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ACTIVIDAD 1
“Ejercicios Sobre Distribuciones Muéstrales”
Individual
Profesora
Fecha
• Con base en el material consultado en la unidad resuelve los ejercicios que se plantean
acerca de los siguientes temas:
o Distribuciones muéstrales
o Teorema del Límite Central (TLC)
• Técnicas Básicas 1.
1. Una población consta de cinco números: 2, 3, 6, 8,11. Considere todas las muestras
posibles de tamaño dos que pueden extraerse con reemplazo de esta población.
Encontrar:
a) La media de la población
2 + 3 + 6 + 8 + 11 30
𝑋 ∑ = =𝟔
5 5
(2,3) 2.5
(2,6) 4
(2,8) 5
(2,11) 6.5
(3,6) 4.5
(3,8) 5.5
(3,11) 7
(6,8) 7
(6,11) 8.5
(8,11) 9.5
∑? 60
Datos 2 3 6 8 11
Media 6
Desv. Estandar 3.28
Valor Esperado de la Muestra
2.2 2.3 2.6 2.8 2.11
3.2 3.3 3.6 3.8 3.11
6.2 6.3 6.6 6.8 6.11
8.2 8.3 8.6 8.8 8.11
11.2 11.3 11.6 11.8 11.11
𝜎
𝜎=
√𝑛
√9
𝜎=
√36
𝝈 = 𝟎. 𝟓
b) n = 100, µ= 5, σ2 = 4
𝜇 = 𝜇?
𝝁 =5
𝜎
𝜎=
√𝑛
√4
𝜎=
√100
𝝈 = 𝟎. 𝟐
c) n = 8, µ = 120, σ2 = 4
𝜇 = 𝜇?
𝝁? =120
𝜎
𝜎=
√𝑛
√1 1
𝜎= =
√8 2.82
𝝈 = 𝟎. 𝟑𝟓𝟒𝟔
De acuerdo con el Teorema del Límite Central, si las poblaciones muestreadas no son
normales, ¿qué se puede decir acerca de la distribución muestral de X para los incisos a,
b y c?
a b c d e f g
Datos n=1 n=2 n=4 n=9 n=16 n=25 n=100
Resultados 1 0.7 0.5 0.33 0.25 0.2 0.1
4. Se seleccionaron muestras aleatorias de tamaño n de poblaciones binomiales con
parámetros poblacionales p dados aquí. Encuentre la media y la desviación estándar de
la distribución de muestreo de la proporción muestral p ˆ en cada caso:
a) n = 100, p = 0.3
𝜌(1 − 𝜌)
𝑜𝜌 = √
𝑛
0.3(1 − 0.3)
𝑜𝜌 = √ = 𝟎. 𝟎𝟒𝟓𝟖𝟐
100
b) n = 400, p = 0.1
𝜌(1 − 𝜌)
𝑜𝜌 = √
𝑛
𝜌(1 − 0.1)
𝜌=√ = 𝟎. 𝟎𝟏𝟓
400
c) n = 250, p = 0.6
𝜌(1 − 𝜌)
𝑜𝜌 = √
𝑛
𝜌(1 − 0.6)
𝑜𝜌 = √ = 𝟎. 𝟎𝟑𝟎𝟗𝟖
250
b) n = 75, p = 0.1
Si es adecuado, porque se cumple con la condición n ≥ 30
c) n = 250, p= 0.99
Si es adecuado, porque se cumple con la condición n ≥ 30
• Aplicaciones
Para hallar posibilidades asociadas a esta distribución se usa una tabla de probabilidades
acumuladas calculadas como áreas bajo la curva normal estándar (z).
(?̅−?) ′(?−?)
?< ?⁄ 𝑃(𝑧) = 𝑃{? < ?⁄
√? √?
(7−8)
?< 4 𝑃(𝑧) = 𝑃(? < −1.3693)
⁄
√30
(−1)
?< 4 𝑃(𝑧) = 0.5 − 0.4147
⁄5.4772
(−1)
? < 0.7303 𝑷(𝒛) = 𝟎. 𝟎𝟖𝟓𝟑
? < −1.3693
b) La duración promedio excede de 7 años
La probabilidad de que la media sea mayor que 7 dado que la tabla arroja
probabilidades acumuladas es necesario trabajar con el evento complemento para
obtener el resultado de la distribución.
(¿̅−¿) ′(?−?)
¿< ?⁄ 𝑃(𝑧) = 𝑃{? < ?⁄
√? √?
(7̅−8)
?< 4⁄ 𝑃(𝑧) = 𝑃(? < −1.3693)
√30
(−1)
?< 4⁄ 𝑃(𝑧) = 0.4147 + 0.5
5.4772
(−1)
?< 0.7303
𝑷(𝒛) = 𝟎. 𝟗𝟏𝟒𝟕
? < −1.3693
𝑷(𝒛) = 𝟎. 𝟖𝟐𝟗𝟒
Grafique el error estándar de la media (SE) contra el tamaño muestral n y enlace los puntos
con una curva suave. ¿Cuál es el efecto de aumentar el tamaño de muestra sobre el error
estándar?
Desviación: 4
N Error Estándar
30 0.73029674
60 0.51639778
1000 0.12649111
50000 0.01788854
200000 0.00894427
2. Salarios de profesores. Suponga que los profesores de una universidad en E.U.A. -con rango
de profesor en instituciones públicas que imparten programas académicos de dos años-,
ganan un promedio de 71,802 dólares por año, con una desviación estándar de 4,000
dólares. En un ejercicio por verificar este nivel de salario se seleccionó una muestra aleatoria
de 60 profesores de una base de datos del personal académico de todas las instituciones
públicas que imparten programas de dos años en E.U.A.
c) Calcule la probabilidad de que la media muestral x sea mayor que 73,000 dólares.
𝑥 = 73,000
𝑋−𝑀
𝑍=
𝜎
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎𝑠 = 0.6141 (𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝐸𝑥𝑡𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠)
𝑃(𝑋 < 73000) = 0.6141
𝑃(𝑋 < 73000) = 1 − 0.6141=0.3859 (38.59%)
d) Si una muestra aleatoria en realidad produjo una media muestral de 73,000 dólares,
¿consideraría usted que esto es poco común? ¿Qué conclusión obtendría?
Los datos que se encuentran un poco alejados de la media dado que se encuentra
en los valores superiores máximos a 72814.
La cantidad de potasio en distintos alimentos varía, pero las mediciones indican que el
plátano contiene un nivel alto de potasio, con aproximadamente 422 mg y desviación
estándar de 13 mg por plátano.
Usted come n=3 plátano al día y “T” es el número total de miligramos de potasio recibe de
ellos.
(𝑥̂−𝜇)
𝑃(𝑋 > 434) = 𝑃(𝑍 < 𝜎 )
√𝑛
4. Duración de baterías para automóvil. Un fabricante de baterías para automóvil afirma que
la distribución del tiempo de duración (tiempo de vida) de las baterías de su mejor marca
tiene una media = 54 meses y una desviación estándar = 6 meses. Suponga que un grupo
de consumidores decide verificar la afirmación y para ello compran una muestra de 50
baterías y las somete a prueba para medir su tiempo de vida.
(52 − 54)
𝑃(𝑋 < 52) = 𝑃 (𝑧 < ) = −2.3570
6
( )
√50
(36.80 − 37)
𝑃(𝑋 < 36.80) = 𝑃 (𝑧 < ) = −5.70008 = 0%
0.4
√130
7. Lanzamiento de una moneda. Una moneda justa se lanza n = 80 veces. Sea p ˆ la proporción
muestral de caras (soles). Encuentre P p (0.44 0.61)
̅ (1 − )
𝜎 ̅=√
𝑛
0.5(1 − 0.5)
𝜎 ̅=√ = 0.0559
80
P (0.44<p<0.61)
P (Z1<p<Z2)
𝑃̅ −
𝑍=
𝜎𝜌
0.44 − 0.5
𝑍1 = = 1.0733 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 = 0.1423
0.0559
0.61 − 0.5
𝑍2 = = 1.9677 = 0.02455
0.0559
Z1-Z2 = 0.11775
8. Herramientas defectuosas. Se ha encontrado que 2% de las herramientas que produce
cierta máquina tienen algún defecto. ¿Cuál es la probabilidad de que en 400 de dichas
herramientas,
0.02(1 − 0.02)
𝜎 ̅=√ = 7𝑋10−3
400
0.03 − 0.02
𝑍= = 0.9222 (𝑆𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑎 1)𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 = 0.0888
0.007
Conclusión:
▪ Dennis D., W., Mendenhall, W. I., & Scheaffer, R. L. (2009). Estadística Matemática con
Aplicaciones (7 ed.). Mexico, México: Cengage Learning.
▪ Devore, J. L. (2016). Probabilidad y Estadistica para Ingenieria y Ciencias (9 ed.). Cengage
Learning. Retrieved from https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/93280
▪ McClave, J., & Sincich, T. (2014). Statistics (12 ed.). Harlow: Pearson.
▪ Mendenhall, W. I., Beaver, R. J., & Beaver, B. M. (2015). Introducción a la Probabilidad y
Estadística (14 ed.). México, D.F: CENGAGE Learning.
▪ Sweeney, D. J., Anderson, D. R., & Williams, T. (2011). Estadistica para Negocios y Economia
(11 ed.). Cengage Learning. Retrieved from https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/39949
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