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Capacidad:
• I PUESTA AL DÍA
COMPARTIR
• II EVALUCIÓN UNIDAD
• III QUÉ ME SUGIERE ESTO…? Fundamento de la dignidad; derechos o
deberes?
• LECTURA GRUPAL
• CHAT POR GRUPOS (TEAMS): 15 minutos
• PLENARIO (TEAMS)
• IV PERSONA y DIGNIDAD: Definición, descripción, consecuencias.
Diario reflexivo - Sesión 2
• “… esta experiencia
personal que nos lleva
al año 1941, al tiempo
de la guerra y del
régimen
nacionalsocialista.
Una de nuestras tías, a la que visitábamos frecuentemente, era madre de un
robusto muchacho que era algún año más joven que yo, pero mostraba
progresivamente los indicios típicos del síndrome de Down. Suscitaba simpatía
por la simplicidad de su mente ofuscada; y su madre que ya había perdido una
hija por muerte prematura, le estaba sinceramente aficionada. Pero en 1941
las autoridades del Tercer Reich ordenaron que el chico debía ser llevado a un
asilo para recibir una mejor asistencia. Todavía no se sospechaba nada de la
operación de eliminación de los discapacitados mentales, ya iniciada. Poco
tiempo después llegó la noticia de que el niño había muerto de pulmonía y su
cuerpo había sido incinerado. Desde aquel momento se multiplicaron las
noticias de este estilo.
En el pueblo en que habíamos vivido antes, visitábamos de buena gana a una viuda que
había quedado sin hijos y se alegraba por la visita de los niños del vecindario. La
pequeña propiedad que había heredado de su padre apenas podía darle para vivir, pero
tenía buen ánimo, aunque no sin algún temor por el futuro. Más tarde supimos que la
soledad en la que se hallaba cada vez más sumergida, había nublado más y más su
mente: el temor por el futuro se había hecho patológico, de manera que apenas se
atrevía a comer, porque temía siempre por el mañana en el que tal vez quedaría sin
comida que llevarse a la boca. La clasificaron como trastornada mentalmente, fue
llevada a un asilo y también en este caso pronto llegó la noticia de que había muerto de
pulmonía.
Poco después en nuestro actual pueblo sucedió la misma cosa: la pequeña finca, junto
a nuestra casa, estaba confiada a los cuidados de tres hermanos solteros, a quienes
pertenecía. Eran considerados enfermos mentales, pero estaban en condiciones de
ocuparse de su casa y de su propiedad. También ellos desaparecieron en un asilo y poco
después se nos dijo que habían muerto
A este punto ya no cabía
tener dudas de cuanto
estaba sucediendo: se
trataba de una
sistemática eliminación
de cuantos no eran
considerados como
productivos. El Estado se
había arrogado el
derecho de decidir quién
merecía vivir y quién
debía ser privado de la
existencia en beneficio
de la comunidad y de sí
mismo, porque no podía
ser útil a los demás ni a
sí mismo.
A los horrores de la guerra, que se hacían
cada vez más sensibles, este hecho añadió
un nuevo temor: advertíamos la helada
frialdad de esta lógica de la utilidad y del
poder. Sentíamos que el asesinato de esas
personas nos humillaba y amenazaba a
todos nosotros, a la esencia humana que
había en nosotros: si la paciencia y el
amor dedicados a las personas que sufren
son eliminados de la existencia humana por
considerarlos como una pérdida de tiempo
y de dinero, no se hace el mal sólo a los
que mueren, sino que en ese caso se
mutilan en su espíritu incluso los que
sobreviven.
Nos dábamos cuenta de que allí donde el misterio
de Dios, su dignidad intocable en cada hombre,
se deja de respetar, no sólo se ve amenazado
cada individuo, sino que es todo el género
humano quien está en peligro.
En el silencio paralizador, en el temor que nos
bloqueaba a todos, fue como una liberación
cuando el Cardenal von Galen levantó su voz y
rompió la parálisis del miedo para defender en los
discapacitados mentales al hombre mismo,
imagen de Dios.
• A todas las amenazas contra el hombre, derivadas del cálculo del
poder y de lo útil, se opone la luminosa palabra de Dios con la que
el Génesis introduce el relato de la creación del hombre:
«hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza»”.
Pensemos juntos
en grupos
• 1 ¿Cuál es el
fundamento de la
dignidad?
• 2 ¿Cómo se relaciona
con los derechos o
deberes?
Os presento….
Luis.. Mi hermano… Jesús, el abuelo…
Luis Enrique,
77 años el nieto 2 años
Distintas culturas
Distintas razas
Iguales…
Consecuencias:
- Respeto por lo que se es (sustancial), no por cómo se es
(accidental).
- No puede ser usada nunca como medio u objeto, pues es un
fin en sí misma.
Ej: esclavos, trato nazi a los judíos… mentir o hacerme amigo
de alguien para conseguir mi interés o mi placer, burlarme de
alguien sólo por pasar el rato, trato discriminatorio;
mutilaciones, golpear sin razón, abuso de diversos tipos, quitar
la fama sin fundamento…
Lo vemos por la necesidad que todos tenemos de ser amados y
tratados como personas.
Por eso, “cualquier persona, sea quien sea, tiene la misma
dignidad”. Dignidad natural
Fundamento teológico: imagen y semejanza
2. Fundamento en la naturaleza moral
• “Persona significa lo
que es más perfecto en
toda la naturaleza, es
decir, lo que subsiste
en la naturaleza
racional”.
Aplicaciones
• masificación,
• cosificación,
• visión utilitarista.
“En su interioridad descubrimos su doble carácter
de sujeto que juntamente piensa y puede
determinarse por sí mismo. Toda persona es, por
consiguiente, por su misma naturaleza, capaz de
definir sus propios fines. Al tratarla únicamente
como un medio se comete un atentado contra su
misma esencia, contra lo que constituye su
derecho natural”
• POR LO QUE ES
(única y singular, con vida
espiritual, abierta al mundo –con
historia irrepetible)
• NI POR SU APARIENCIA
Encuesta del ramo
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