Código: PED-RC-40-29

Nombre del documento: Perfil de Egreso.

Revisión: 1
Referencia a la Norma ISO 9001:2015 8.2, 8.3
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NIVEL: Secundaria
GRADO: Tercero
ASIGNATURA: educación socioemocional 3
NOMBRE DEL DOCENTE: I.Q. Rodolfo Jesús Sánchez Saldaña

COMPETENCIAS y/o CAMPO FORMATIVO A LOGRAR AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR (5) 2021-2022
Valorar el ser personas de bien, éticas y respetuosas, empáticas y colaborativas, resilientes, capaces de mantener la calma y de
perseverar a pesar de la adversidad.
Tomar decisiones de manera más tranquila, con base al análisis del contexto.
Comprensión de las habilidades y estrategias asociadas a las dimensiones de autoconocimiento, autorregulación y autonomía,
que les permitan identificar, manejar, valorar y actuar conforme a sus propios criterios, intereses y estados emocionales

Competencias/Aprendizajes Esperados más significativos

1er. BIMESTRE
El alumno será capaz de:
1.1 Identificar la afinidad de sus amistades, y respeta a sus semejantes.
1.2 Desarrollar estrategias para actuar más tolerante y prudente en una discusión.
2do. BIMESTRE
El alumno será capaz de:
2.1 Explicar cuál es la importancia de la autoestima y por qué tenemos que alimentarlo.
2.2 Identificar las cualidades de las personas con las que se relaciona, y toma decisiones de manera responsable.
3er BIMESTRE
El alumno será capaz de:
3.1 Reconocer cuando se encuentra en estado alerta, y cómo manejar sus emociones para alcanzar sus objetivos.
3.2 Contribuir al desarrollo de programas locales para mejorar el ambiente escolar y social.
Al término del Ciclo Escolar, el alumno será capaz de:
1.2 Desarrollar estrategias para actuar más tolerante y prudente en una discusión.

2.2 Identificar las cualidades de las personas con las que se relaciona, y toma decisiones de manera responsable.

3.2 Contribuir al desarrollo de programas locales para mejorar el ambiente escolar y social