TRABAJO PRÁCTICO VI

FUNCIÓN CUADRÁTICA
 FUNCIÓN CUADRÁTICA
Una función f es una función cuadrática si y sólo si, se puede expresar en la forma:

f ( x )  ax 2  bx  c con a,b,c   siendo a  0

La gráfica de la función cuadrática se llama parábola.

En la gráfica identificamos los
siguientes elementos, muy útiles cuando
debemos representar gráficamente la
función.

Si a > 0 la Si a1  0 a 2  0 y a1  a 2
gráfica es de la Si a1 > a2 > 0
forma:

Cuanto menor es a , la parábola es más abierta.

forma:
la
a es de
gráfic
0 la
Si a <

Cuanto mayor es a , la parábola es más cerrada.

.

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 1

 Vértice
b  b   b  b  
El vértice es el punto en el cual la gráfica alcanza su valor mínimo (o máximo) xv  yv  f   V  ; f  
2a  2a   2a  2a  
b
Por el vértice pasa el eje de simetría de la parábola y su ecuación es: x  xv
2a

 Raíces ( Intersección con el eje x)

Se llama raíces a los puntos donde la parábola corta al eje x. Todos los puntos que están sobre el eje de abscisas tienen su segunda
coordenada cero, por lo que tendremos: ax²  bx  c  0

 b  b 2  4 ac
Si resolvemos la ecuación aplicando la fórmula x 1 ,2  podemos obtener las raíces:
2a

Dos puntos de intersección: Un punto de intersección: NO hay punto de

( x1 ;0 )y ( x2 ;0 ) si b²  4ac  0 ( x1 ;0 ) si b²  4ac  0 intersección:
La parábola corta al eje x en La parábola corta al eje x ( x1 ;0 ) si b²  4ac  0
dos en un punto y coincide La parábola no corta al eje
puntos. con el vértice. x.

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 2

 Propiedades de las raíces
Sea la ecuación de segundo grado: ax²  bx  c  0 , a  0 y sus raíces x1 y x2 enumeramos las siguientes propiedades:

b
a) Suma de raíces: x1  x 2  
a

c
b) Producto de raíces: x1 . x 2 
a

 Intersección con el eje y

En el eje de ordenadas la primera coordenada de sus puntos es cero, por lo que para encontrar el punto por donde la parábola intercepta al
eje y debemos calcular f ( 0 ) :

Calculamos f ( 0 )  a.0²  b.0  c  f (0 )  c

Intersección con el eje y:

( 0;c )

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 3

 Formas de expresar la ecuación de la parábola
Al igual que para la recta hay distintas formas de expresar la ecuación de la parábola dependiendo de los datos que disponemos.

Forma Expresión Parámetros

Polinómica o general y  ax 2  bx  c a, b, c

Canónica y  a( x  x v ) 2  y v a, xv, yv coordenadas del vértice

Factorizada y  a( x  x1 )( x  x 2 ) a, x1, x2 raíces

 Expresar en forma canónica y/o general

Hallar la ecuación de la parábola de vértice V  ( 1; 3 ) y que pasa por el punto P  ( 3; 5 ) . Expresarla en forma canónica y general.

Como conocemos el vértice de la parábola, usamos la forma canónica y  a ( x  x v )2  y v

1. Reemplazamos en ella las coordenadas del vértice: y  a  x   1  

2
 3 (#)

2. Como el punto P pertenece a la parábola, verifica la ecuación, reemplazando las coordenadas de P en la expresión anterior

 5  a  3   1    3 
2 1
a
2

1
3. Reemplazando el valor de a en (#) obtenemos y    x  1 2  3 que es la ecuación en forma canónica de la parábola pedida.
2

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 4

 4. Para expresar la ecuación en forma general sólo deberemos desarrollar el cuadrado del binomio y operar:

y
1
2
 x  1  3 
2
y
2
 x  2 x  1  3
1 2
 y
1 2
2
x  x
5
2

Otra forma de expresar la ecuación en forma canónica es completando cuadrados, en general el método es el siguiente:

Dada la expresión ax 2  bx  c

 b c
Extraemos factor común a a x2  x  
 a a

 
 2 b c
Tomamos los dos primeros términos dentro del paréntesis a x  x  
 a a
 

Los tres primeros términos dentro del  

 b 
2
 2 b  b   b  c
2 2

Sumamos y restamos   dentro del paréntesis paréntesis de la expresión corresponden a a x  x       

 2a  un trinomio cuadrado perfecto  a  2a   2a  a 
 

 b 
2
 b 
2
c
Factorizamos 
a x     
 2a   2a  a 

2
 b  b2
Aplicamos la propiedad distributiva y operamos ax   c
 2a  4a

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 5

 Expresar en forma canónica completando cuadrados.

Dada la ecuación de la parábola y  3 x  2 x  1 para expresarla en forma canónica completamos cuadrados siguiendo el procedimiento
2

anterior:

Dada la expresión 3x 2  2x  1

 2 1
Extraer factor común 3 3  x2  x  
 3 3

 
 2 2 1
Tomando los dos primeros términos dentro del paréntesis 3x  x  
 3 3
 

2 Los tres primeros términos dentro del  

 2 1  2 1 1 1
Sumar y restar    dentro del paréntesis paréntesis de la expresión corresponden a 3  x2  x    
 6  9 un trinomio cuadrado perfecto  3 9 9 3
 

 1
2
1 1
Factorizando 3  x     
 3 9 3 

2
 1 4
Aplicando propiedad distributiva y operando 3x   
 3 3

2
 1 4
De modo que: y  3 x  2 x  1 queda expresada en forma canónica como: y  3  x  
2 
 3 3

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 6

 Expresar en forma factorizada.
Expresar la parábola de ecuación y  x  4 x  3 en forma factorizada. Graficar.
2

Para poder expresar la ecuación en forma factorizada debemos encontrar las raíces de la ecuación x 2  4 x  3  0 para ello empleamos la
 b  b 2  4 ac
fórmula x 1 ,2  teniendo en cuenta que a  1, b =  4 y c  3 .
2a
  4    4 2  12 42
x 1 ,2    x1  1  x2  3
2 2
Por lo tanto, la forma factorizada de la ecuación es: y  1  x  1 . x  3 

Observa la gráfica de la función y los

elementos representados.

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 7

Desplazamientos del gráfico de una función cuadrática y  x
2

Vamos a analizar qué sucede con el gráfico de la función cuadrática si desplazamos su gráfico en forma vertical y horizontal.

 Analicemos en primer lugar que sucede si desplazamos verticalmente la gráfica

Representaremos tres funciones:

y  x2

y  x2  3

y  x2  3

Conclusión:
Estos desplazamientos no modifican el eje de
simetría y la abscisa del vértice, pero si su
ordenada.
Desplazan el vértice k unidades en forma vertical

Para representar no olvides los elementos de la parábola: vértice, raíces, eje de simetría e intersecciones con los ejes

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 8

  Veamos qué ocurre si desplazamos el gráfico en forma horizontal

Estos desplazamientos modifican el eje de

simetría y la abscisa del vértice pero no su
ordenada.
Desplazan el vértice h unidades en forma
horizontal.

 Por último analicemos que ocurre si desplazamos vertical y horizontalmente la gráfica de y  x

2

Estos desplazamientos
modifican las
coordenadas del vértice
y el eje de simetría

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 9

Resumiendo lo anterior:

f  x   a  x  h  k , se tiene que:
2
Dada la forma canónica de una función cuadrática

 El valor de a indica la amplitud y el sentido de las ramas de la parábola.

 El valor de h indica el desplazamiento horizontal (izquierda - derecha) de la parábola.

 El valor de k indica el desplazamiento vertical (arriba - abajo) de la parábola.

 El vértice de la parábola tiene coordenadas V  ( h; k ) .

 El eje de simetría es la recta de ecuación x = h

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 10

 FUNCIÓN CUADRÁTICA - EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercicio 1
Estudia y representa la función y  x  6 x  5 .
2
Recordamos que una función cuadrática es de la forma:
y  ax 2  bx  c y su gráfica es una parábola
Observa la expresión de la función:
a = 1, b =  6, c = 5

Es una parábola con las ramas hacia arriba, porque el coeficiente del término cuadrático es a =1 y 1 > 0.

b 6 Si conocemos las raíces, el eje de

El eje de simetría es la recta x     3 x  3 simetría es la recta x 
x1  x 2
2a 2.1 2

El vértice de la función tiene por abscisa a xv  3 , su ordenada resulta de reemplazar el valor hallado en la expresión yv  x  6 x  5 , luego
2

yv  3 2  6.3  5   4  yv   4 ¿Por qué?

Porque el vértice es un punto que pertenece al eje de simetría

El vértice de la función es el punto V  ( xv ; yv )  ( 3;  4 )

Para calcular los puntos de corte con el eje de abscisas o sea los ceros de la función hacemos:
y0  0  x 2 6 x  5 Resolvemos la ecuación cuadrática aplicando
 b  b 2  4ac
x1,2  y obtenemos los ceros:
2a

6  ( 6 )2  4.1.5 6  36  20 6  16 6  4
x1,2      x1  5  x 2  1
2.1 2 2 2
Los puntos de corte con el eje x son: ( 5 ;0 ) y ( 1;0 )

El punto de corte con el eje y es ( 0 ;5 )

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 11
Ejercicio 2

Encuentra la función cuadrática que pasa por los puntos ( 0;1 ) , ( 1;0 ) , ( 2;9 )

Recordamos que una función cuadrática es de la forma:

y  ax 2  bx  c y su gráfica es una parábola
El punto de corte o intersección con el eje de ordenadas es: ( 0 ;1 )

Sustituimos el par ordenado ( 0 ;1 ) en y  ax  bx  c y obtenemos 1  a.0  b.0  c  c  1

2 2

Entonces la función es y  ax  bx  1 , nos falta determinar a y b, para ello sustituimos en la expresión ( 1;0 ) y ( 2;9 )
2

En (1;0): 0  a.1 2  b.1  1  0  a  b  1   1  a  b o sea a  b  1

En (  2;9): 9  a.( 2 ) 2  b.( 2 )  1  9  4a  2b  1  8  4a  2b o sea 4a  2b  8

 a  b  1
Resolvemos el sistema 
 4a  2b  8

 a  b  1 despejamos
 a  1  b

 4a  2b  8 reemplazamos 4( 1  b )  2b  8   4  4b  2b  8   4  6b  8  6b  12  b  2


Luego obtenemos el valor de a por sustitución a  1  b  a  1  ( 2 )  a  1

La función pedida determinados sus coeficientes es: y  x  2 x  1

2

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 12

 FUNCIÓN CUADRÁTICA - EJERCICIOS PROPUESTOS

1) Expresar las siguientes ecuaciones de la parábola en forma canónica.

1 2 5
a) y  x 2  10 x  15 b) y  x  7 x  18 c) y  x  2x 
2

2 2

2) Completar la siguiente tabla

Parábola Vértice Eje de simetría

2
1 1
y x  5
4 2
y  3( x  1 )2
y  4x2  8x  2

y
1
 x  2 . x  2 
4
3) ¿Cuál es el vértice de la parábola que tiene por raíces x1   4 y x2  3 y pasa por el punto de coordenadas ( 0;12 ) ? Representar.

4) Determinar la ecuación de la parábola que tiene vértice V  ( 1;1 ) y pasa por el origen de coordenadas.

5) Calcular el valor de m sabiendo que la parábola tiene ecuación y  x 2  mx  m y pasa por el punto de coordenadas ( 1;9 ) .

6) Una parábola tiene su vértice en el punto V  ( 1;1 ) y pasa por el punto de coordenadas ( 0; 2 ) . Hallar su ecuación y representarla.

7) Dada la recta y  4 x  2  0 y la parábola y  x 2  4 x . ¿Cuál es la forma segmentaria de la recta que pasa por el vértice de la parábola y es
perpendicular a la recta dada?

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 13

 8) Dada la parábola y  2 x  1  4 hallar la ecuación de la recta que pasa por el vértice de la parábola y el punto de coordenadas ( 2; 3 ) .
2

9) Hallar la expresión polinómica de la función correspondiente al desplazamiento de y  x según se indica en cada caso:
2

a) 4 unidades hacia abajo.

b) 5 unidades hacia la derecha.
c) 2 unidades hacia la izquierda y 4 unidades hacia arriba

10) Expresar en forma polinómica las parábolas representadas.

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 14

11) Para cada una de las parábolas representadas indique cuál de las ecuaciones indicadas más abajo es la que le corresponde.

1 2
i. y   x 2  2 x  3 ii. y  x2  2 x  2 iii. y  x  x2
3

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 15

 FUNCIÓN CUADRÁTICA - RESPUESTAS

2
 7
1) a) y   x  5   10
2
b) y   x   
121
c) y 
1
 x  2 2  9
 2 4 2 2

2)

Parábola Vértice Eje de simetría

2
1 1  1  1
y   x  5   ,5  x
4 2  2  2
y  3( x  1 )2  1,0  x  1
y  4x2  8x  2 1,2 x1

y
1
 x  2  . x  2  0 ,1 x0
4

1 49
3) (x v ; yv )  (  ; )
2 4

y    x  1  1
2
4)

5) m4

y   x  1  1
2
6)

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 16

 x y
7)  1
18 9

2

1 11
8) y   x
3 3

9) a) y  x2  4 b) y  x 2  10x  25 c) y  x 2  4x  8

2
 3
10) a) y   x  2   3
3 5
b) y  2 x   
2

4  2 2

11) i. b ii. a iii. c

Alicia Fraquelli - Andrea Gache ~ Trabajo Práctico VI ~ 17