Mi abuela pez CS6.

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Mi abuela
pez
Julieta Salinas
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Texto: Julieta Salinas

Ilustraciones: Julieta Salinas

Correo: julietapuntes@hotmail.com

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por el Ministerio de Desarrollo Social y Familia, promueve el desarrollo integral y el
bienestar óptimo de todos los niños y niñas desde el comienzo de la vida.
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Mi abuela
pez
Julieta Salinas
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Soy Luisa, vivo

con mi mamá,
mi abuela y mi
tío Andrés.
Mi mamá me
lleva al colegio
en las mañanas.
Cuando me
peina me hace
un moño tan
tirante que
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Mi tío Andrés también iba al colegio, pero ahora que

terminó, se irá a la universidad.
Yo me imagino que la universidad es el lugar donde hay
una puerta enorme y desde adentro se ve todo el universo.
Todos los amigos de mi tío Andrés quieren ir a la universidad.
Cuando yo sea grande también iré.
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Ahora estamos de vacaciones en la playa.

Mi tío Andrés duerme todo el día y mi abuela le dice que
vaya a pasear, pero él abre un ojo, después el otro, luego
los cierra y sigue durmiendo.
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Me baño en la playa con mi abuela. A mi mamá no le gusta

mucho el mar y a mi abuela ¡le encanta! Yo le digo
“mi abuela pez”.
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Cuando llegamos donde está mi mamá, le gusta que la mojemos

con el pelo, porque está acalorada. Le decimos que si tiene calor,
que se bañe, pero pone esa cara extraña donde arruga
la nariz, achica un ojo y levanta la frente y con eso entendemos
que no tiene ganas. Yo no entiendo a esas personas que no les
gusta bañarse en el mar. Si mi mamá siente calor,
debiese mojarse, es simple ¿no?
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Cuando nos vamos a la cabaña,

mi abuela compra unos panes
riquísimos que son gorditos y
con hoyos, y el señor que los
vende se parece a sus panes,
porque también es redondito y
esponjoso, pero no tiene más
hoyos que los de su nariz.
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Mi mamá le echa
mantequilla al pan y
me prepara leche.
Parece que lo único
que logra despertar
a mi tío Andrés es
el aroma al pan,
porque antes de que
lleguemos a la
mesa, él ya tiene la
tetera con el agua
calentando. Mi
mamá y mi abuela
toman té de tetera
que tiene un sabor
horrible, pero huele
muy bien.
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No quiero que se
acaben las
vacaciones ¡me
encanta estar en
la playa! Pero,
ayer, mi mamá me
dio una buena
noticia. Cuando
regresemos, iré de
vacaciones con mi
papá y como él es
algo loco y nunca
está quieto, de
seguro vamos a
hacer un millón de
cosas divertidas,
pero extrañaré el
pan gordito con
mantequilla.
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Ojalá en la playa
donde vaya con mi
papá exista otro
señor esponjoso
que venda panes
ricos.
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Guía de mediación lectora

para padres, madres y cuidadores
Consideraciones generales:
Busca un momento y lugar de calma para disfrutar del
cuento junto a tu hijo(a).
Si el niño(a) aún no lee, léele el cuento usando
diferentes entonaciones y tipos de voz, de acuerdo a
los personajes o a cómo se desarrolla la historia.
Si él o ella interrumpe la lectura para preguntarte o
comentarte algo que le llamó la atención, escúchalo y
respóndele. De este modo estarás incentivando su
curiosidad por la narración que oye.
Si se aburre y no quiere continuar escuchando ese
cuento, respétalo; más adelante querrá. La lectura debe
fomentarse, no obligarse.
Si tu hijo(a) ya lee solo(a), puedes pedirle que te narre
el cuento tras leerlo, de esta forma podrás guiar su
comprensión de lectura.
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Observaciones sobre el cuento

La estructura familiar de la protagonista, compuesta por su
madre, su abuela materna y el hermano menor de su mamá,
con un papá que si bien, no vive dentro de este núcleo,
participa de la crianza de Luisa, es un ejemplo de cómo
muchas familias se conforman en la actualidad. Quizás tu hijo
o hija se sienta identificado o logre relacionar esta dinámica
con la realidad de algún(a) amigo(a) o compañero(a) de curso.
En el cuento, la dinámica famiiliar queda en segundo plano, la
niña es feliz con esos momentos que vive junto a su familia,
donde cobran significado cosas simples como el pan amasado
o el mar, que disfruta junto a su abuela, a quien denomina
“abuela pez”.
Las impresiones sensoriales, unidas a los buenos momentos,
crean recuerdos significativos. Puedes indagar con tu hijo o
hija en esos recuerdos que ambos guardan y compartirlos,
cuéntale alguna experiencia tuya vivida en la niñez, asociada a
algún aroma especial, a algún paisaje, sonido, sabor, o a un
objeto y pregúntale a él o a ella qué aromas o sonidos le
agradan y le traen buenos recuerdos. Conversar con tu hijo o
hija sobre tus recuerdos de niñez y acerca de lo que para él o
ella es significativo, afianza el vínculo entre ambos.
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Mi abuela
pez
Julieta Sa linas

Este cuento fue impreso por el

Sistema de Protección Integral a la Infancia
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