UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN
NIVELACIÓN
ASIGANTURA: MATEMÁTICA
TAREA N°4

INDICACIONES:

1. La PARTE 1. Realizar un organizador gráfico de los documentos base 4.1 y 4.2.

Puede realizar a mano o computador (canva, draw.io, genially, etc.).
2. La PARTE 2. Debe desarrollar a mano en hojas a cuadros.
3. Al escanear o tomar fotos debe ser visible, generar un solo archivo PDF y subir
mediante un link público OneDrive UCE.

PARTE 2: Resolver los siguientes ejercicios

1. En una clase asisten 45 alumnos en donde hay 10 alumnas rubias,

20morenas, 5alumnos rubios y 10 morenos. Encontrar la probabilidad de que
un alumno sea hombre.
2. Calcular la probabilidad de que salga "cara" al lanzar una moneda.
3. Si se lanza una moneda de dólar al aire dos veces, ¿cuál es la probabilidad de
obtener al menos 1 águila?
4. Los estudiantes A y B tienen respectivamente probabilidades 1/2 𝑦 1/5 de
suspender un examen. La probabilidad de que suspendan el examen
simultáneamente es de 1/10. Determinar la probabilidad de que al menos uno
de los dos estudiantes suspenda el examen.
5. Dos hermanos están jugando. El primero tira un promedio de 2 piezas cada 5
disparos y el segundo una pieza cada 2 disparos. Si los dos disparan al
mismo tiempo a una misma pieza, ¿cuál es la probabilidad de que la tiren?
6. Halla la probabilidad de que al lanzar al aire dos monedas, salgan una cara y
una cruz.
7. Juan tiene una baraja de con 52 cartas, reta a María a que saque una carta de
tréboles, describa el espacio muestral, calcule la probabilidad de sacar esa
carta de tréboles y exprese en forma de porcentaje.