GUIA DE TRABAJO CIENCIAS NATURALES - ARTES

Nombre alumno Curso: 3° BÁSICO

Asignaturas/articulación CIENCIAS NATURALES /ARTES Docente:

Carolina Flores Pinto.

Puntaje Ideal
31 Puntaje
Real
Unida
d
OA
14 (2°B)
Evaluación:

1
Habilidad: Explicar – opinar – unir- analizar- identificar – comunicar -conocer - relacionar
Meta de aprendizaje:  Conocer el tiempo atmosférico y sus estados y relacionarlos con las estaciones del
año.
Indicador de Evaluación: Conocen los estados de la atmósfera (despejado, parcialmente nublado, nublado, lluvia, nieve,
tormenta)
Analizan el tiempo atmosférico según estación del año.
Identifican las estaciones del año.
Comunican resultados obtenidos de acuerdo a datos entregados.

RESCATANDO LOS APRENDIZAJES

PREVIOS

Lee las siguientes preguntas y responde con letra legible (que se entienda al
leer)

1. ¿Has escuchado en las noticias hablar del pronóstico del tiempo?, ¿Qué crees
qué es? Escribe tu respuesta. (2 PTOS.)

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. ¿Qué crees qué significa un pronóstico de mal tiempo? Escribe tu respuesta. ( 2

PTOS.)

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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3. Une con una línea las siguientes palabras con la imagen que corresponde.
(1 PTOC/U=7 PTOS)

TORMENTA NUBLADO LLUVIA NIEVE PARCIALMENTE DESPEJADO VIENTO

NUBLADO
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Tiem
El Tiempo Atmosférico corresponde al estado de la atmósfera en un
momento determinado. Por ejemplo, si hay precipitaciones, si la
temperatura es alta o si hay viento.

po
atmo
sféric
Ahora definiremos cada concepto para que reconozcas cada uno de ellos.

VIENTO Corriente de aire que se produce en la atmósfera al

variar la presión.

o
DESPEJADO Que no tiene nubes o niebla.

PARCIALMENTE Condiciones del tiempo en que las nubes no cubren

NUBLADO por completo el cielo, dejando claros entre ellas.

NUBLADO Cielo nublado ocurren cuando las nubes cubren todo o

la mayor parte del cielo y causan condiciones de baja
visibilidad. Esto hace que el cielo se vea opaco y gris y
no necesariamente significa que la precipitación caerá,
aunque las posibilidades de lluvia o nieve aumentan en
los días nublados.
LLUVIA La lluvia es un fenómeno atmosférico que se inicia con
la condensación del vapor de agua que forma gotas de
agua, las cuales pasan a formar las nubes y luego
caen a la tierra.
NIEVE Nieve es el nombre que recibe el agua congelada que,
en estado sólido, cae de las nubes debido a un
fenómeno de la meteorología.
TORMENTA La tormenta es aquella nube capaz de producir un
trueno o rayo. También se define como un fenómeno
atmosférico violentos asociados a la lluvia, hielo,
granizo, electricidad, nieve o vientos fuertes.
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ANALIZAR

Observa el tiempo atmosférico de una semana y luego lee. Los números que se
indican en cada día, son los grados Celsius.

De acuerdo a la actividad anterior, responde las siguientes preguntas. Registra

con letra legible. (1 pto c/u=10 ptos.)
1. ¿Qué día de la semana hizo más calor? 2. ¿Cuántos grados hizo?

_______________________________ __________________________

3. ¿Qué días llovió? 4. ¿Qué días estuvo soleado?

_______________________________ __________________________

5. ¿Qué día estuvo parcialmente nublado? 6. Registra cuántos grados Celsius hubo

_______________________________ __________________________

7. ¿Cuántos grados de temperatura hubo de diferencia entré el día que hizo más frío y el día
que hizo más calor?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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8. ¿A qué estación del año crees que corresponde este registro de tiempo atmosférico?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

9. ¿Por qué?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

10. ¿En qué estación del año estamos ahora?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

El tiempo atmosférico y las estaciones del

año

El tiempo atmosférico puede ser caluroso o frío, puede ser seco o

lluvioso. Además, el aire puede estar en calma o puede soplar el viento y
va cambiando a medida que las estaciones del año van transcurriendo.

IDENTIFICAR
Observa las siguientes imágenes e identifica a que estación del año
corresponde. Registra su nombre. (1 pto. c/u=4 ptos.)
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Las estaciones del año

La tierra gira alrededor del Sol, a ese recorrido se le llama movimiento de

traslación y dura un año, conocido, también, como año solar,
que se divide en cuatro partes o estaciones.

¿Cómo se mide la
temperatura atmosférica
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La Temperatura atmosférica se mide con un

termómetro ambiental, que es capaz de medir la
temperatura del aire en un entorno abierto o cerrado,
mediante un sensor o sonda interno.

En Chile, la temperatura se mide en grados Celsius, que es una unidad

de medida representada mediante el siguiente símbolo °C, y rinde
homenaje a su creador físico y astrónomo Anders Celsius

El color rojo marca la

temperatura ambiental.
Esto sube si es alta, y
disminuye si es baja y
utilizará un signo
menos (-) en la escala
numérica
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COMUNICAR

Observa y lee la siguiente tabla de la temperatura ambiental dentro y fuera de

la sala, realizada por Jonathan, Sofía y Javiera.

Comunica y pinta de color rojo en cada uno de los termómetros ambientales las
temperaturas dentro y fuera de la sala, según indica cada hora.

DENTRO DE LA SALA (3 Ptos.)

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FUERA DE LA SALA (3 Ptos.)

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EVALUACIÓN

¿Cómo está el tiempo atmosférico el día 29 de marzo 2021?

T
I
C
K
E
T

D Ilustra el tiempo atmosférico

E
Escribe el estado de la atmósfera
S
A
L
____________________________
I
D
A

Pauta de evaluación de desarrollo de la guía. SI NO

1. Realizo mi tarea de forma concentrada.
2. Realizo todas las actividades de mi guía.
3. Comencé con mayúsculas y terminé con punto final cuando respondí
preguntas.
4. Comprendí lo que significa el tiempo atmosférico
¿Qué debo mejorar en relación al trabajo desarrollado en la guía?
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Autoevaluación

CORRECCIÓN N° 1

ÍTEMS PREGUNTA RESPUESTA PUNTAJE

Aprendizajes ¿Has escuchado en las noticias
previos hablar del pronóstico del tiempo?,
¿Qué crees qué es? Escribe tu
respuesta
La respuesta puede ser: 2 puntos.
Sí, y registra una explicación
de lo que cree que significa.
No, y registra una explicación
de lo que cree que significa.

Aprendizajes ¿Qué crees qué significa un Registra una respuesta 2 puntos.

previos pronóstico de mal tiempo? Escribe tu concordante al tema.
respuesta.
Aprendizajes Une con una línea las siguientes Tormenta: 1 punto c/u=
previos palabras con la imagen que 7 ptos.
corresponde. Nublado:

Lluvia:

Nieve:

Parcialmente nublado

Despejado:

Viento:

Analizar 1.¿Qué día de la semana hizo más Domingo 1 punto c/u=

calor? 10 ptos.
2. ¿Cuántos grados hizo? 16 grados
3. ¿Qué días llovió? Jueves y viernes
4. ¿Qué días estuvo soleado? Lunes y domingo
5. ¿Qué día estuvo parcialmente Martes
nublado?
6. Registra cuántos grados Celsius 13°C
hubo
7. ¿Cuántos grados de temperatura 7°C
hubo de diferencia entré el
día que hizo más frío y el día
que hizo más calor?
8. ¿A qué estación del año crees Otoño
que corresponde este
registro de tiempo
atmosférico?
9. ¿Por qué? Porqué en otoño, el clima es
un poco diverso, llueve, sale el
sol, se nubla. (Respuestas
similares)
10.¿En qué estación del año Verano /otoño Dependerá del
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estamos ahora? día que realice la guía el

estudiante, ya que, estamos
cerca del cambio de estación.
Identificar Observa las siguientes imágenes e Otoño- verano- invierno- 4 puntos
identifica a que estación del año primavera
corresponde. Registra su nombre.
Comunicar Comunica y pinta de color rojo en Dentro de la sala: 1 punto c/u=
cada uno de los termómetros 09:30= 12°C 6 ptos.
ambientales las temperaturas dentro 12:30= 18°C
y fuera de la sala, según indica cada 14:30= 26°C
hora. Fuera de la sala
09:30= 08°C
12:30= 24°C
14:30= 28°C
TOTAL 31
PUNTOS