COLEGIO SOL DEL VALLE.

Ciencias Naturales “Cimentando Vidas Con Excelencia”

Prof. Olga Arratía- Carolina Olavarría

Prueba Ciencias Naturales “Tiempo atmosférico”

2° básico

Nombre y apellidos:

___/___/___ Total 40
Puntaje Nota
Fecha Curso N° lista: Obtenido

OBJETIVOS A EVALUAR:
- OA: Identificar las características principales del tiempo atmosférico reconociendo la incidencia y
efectos que tienen sobre los seres vivos.

INSTRUCCIONES GENERALES:
- Dispones de 90 minutos para desarrollar la evaluación.
- Marca solo una alternativa.
- Debes utilizar lápiz grafito para responder.
- Permanecer en silencio durante la evaluación.

Lee el siguiente texto.

I. Marca con una ✘la respuesta correcta. (2 ptos c/u)

1.- ¿Cómo es el clima en las zonas de montaña?

a) Altas temperaturas y precipitaciones.

b) El clima varía de una zona a otra.
c) Bajas temperaturas y nieve.

2.- ¿Qué elementos del tiempo atmosférico se observan en las zonas interiores?

a) Altas temperaturas en verano.

b) Bajas temperaturas en verano.
c) Precipitaciones escasas.

“Te guiaré por el mejor sendero para tu vida; te aconsejaré y velaré por ti”. Salmos 32:8
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II. Encierra en un círculo los fenómenos del tiempo atmosférico. (1 pto c/u)

Lluvia Viento Hojas en los árboles

Cantidad de animales Nubes Color de las plantas

Número de personas en la playa Temperatura

III.- Marca con una ✘las oraciones correctas. (2 ptos c/u)

a. _______ Las precipitaciones son la caída de agua desde las nubes.

b. _______ El granizo es una forma de precipitación.
c. _______ La veleta nos sirve para medir la cantidad de agua caída.
d. _______ El viento siempre se mueve en la misma dirección.
e. _______ Con el pluviómetro se puede medir la cantidad de precipitación caída.
f. _______ Las altas temperaturas son características del verano.
g._______ El monito del monte y el oso son animales que hibernan en invierno.

IV.- Une el fenómeno atmosférico con su descripción. (1 pto c/u)

Caída del agua en diferentes estados

Temperatura desde las nubes.

Aire en movimiento que tiene una

Precipitaciones
fuerza y dirección.

Grado de calor que tiene la

Nubes atmósfera en un lugar y tiempo.

Viento Acumulaciones de agua en la

atmósfera.

“Te guiaré por el mejor sendero para tu vida; te aconsejaré y velaré por ti”. Salmos 32:8
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V.- Escribe el nombre de la estación que representa cada dibujo. (1 pto c/u)

A) __________________________________ .

B) __________________________________ .

C) __________________________________ .

D) __________________________________ .

VI.-Escribe bajo cada imagen el concepto que está en el recuadro y que corresponda a cada
imagen: (4 puntos)

Nublado variando a Chubascos Nublado despejado

despejado

VII. Une cada instrumento con el fenómeno que mide. (6puntos)

“Te guiaré por el mejor sendero para tu vida; te aconsejaré y velaré por ti”. Salmos 32:8
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“Te guiaré por el mejor sendero para tu vida; te aconsejaré y velaré por ti”. Salmos 32:8