Institución Educativa “San Antonio De Arma”

APROBACIÓNDE TRANSICIÓN A 11°BACHILLERATO ACADEMICO

Según Resolución de Secretaría de Educación de Caldas No. 5388-6 de Septiembre 10 de 2019
NIT 800038435-7 DANE 217013000777 REG. SED. 2113030004
Arma - Aguadas - Caldas

GUÍA DE CLASE

ÁREA/ASIGNATURA: Matemáticas – Razonamiento lógico

GRADO: Cuarto y Quinto
NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 1.Razonando a través del juego
TEMA: Realicemos operaciones con las regletas
DESEMPEÑO: Identifico el valor de cada una de las regletas y represento operaciones con las mismas.

Realicemos operaciones con las regletas

A Actividades básicas 

Realizo el dibujo de las figuras en el cuaderno y escribo el número faltante de cada figura, de forma ascendente. Tengo en
cuenta la secuencia.

B
Cuento pedagógico

Recuerdo el valor que tiene cada una de las fichas de las regletas, lo escribo sobre los puntos, y la coloreo según
corresponda.
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Las regletas: además de ser un juego didáctico, pueden ser utilizadas para representar operaciones matemáticas. Aquí juega
un papel muy importante la lógica; debo conocer el valor que me representa cada una de las fichas e identificarlas teniendo
en cuenta el color.

Realizo el siguiente ejercicio en el cuaderno. Tengo en cuenta el color y el valor que tienen las fichas de las regletas.
Represento dibujando la respuesta y escribiendo con números. Ejemplo:

1. Cuantas regletas rojas se necesitan para ser iguales a una regleta verde oscuro?
Respuesta: La regleta verde oscuro tiene un valor de 6 y la regleta roja un valor de 2, necesito 3 regletas rojas para
obtener el mismo valor de la regleta verde.

2. ¿Cuántas regletas blancas se necesitan para ser iguales a una regleta rosa?
3. ¿Cuántas regletas rojas necesito para obtener el valor de la regleta marrón?
4. Represento 2 formas diferentes para obtener el valor de la regleta naranja, tengo en cuenta que no debo mezclar
valores de regletas diferentes para dar un valor
C Actividades prácticas 
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1. Resuelvo las siguientes operaciones teniendo en cuenta el valor de las regletas. Represento el valor con regletas.

2. Represento con regletas las siguientes operaciones, las resuelvo y grafico con regletas el resultado.

*4 x 9 + 6 = * 10 ÷ 2 X 4 = * 35 ÷ 7 =

*5 x 3 - 1 = *9÷3X2= *8X2=

*6 x 4 - 8 = *8÷4X9= *1X7=

D
Actividades de aplicación 
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Represento el resultado de las siguientes operaciones coloreando las regletas

62 x 4 = 819 ÷ 8 = 54 X 9 =

598 - 236 = 739 - 247 = 627 + 672 =

BIBLIOGRAFIA

https://pianetabambini.it/regoli-schede-didattiche-scuola-primaria/

https://i2.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2018/03/Cuaderno-para-desarrollar-el-pensamiento-matem%C3%A1tico-60-
paginas-5.jpg?ssl=1