BIO- ANATOMIA PRIMERO SECUNDARIA Q.F- PROF.

DUBER CHONLON
GUEVARA

El cuerpo humano

Anatomía
el término anatomía, deriva de las palabras griegas que
significan cortar (tomía) y separar (ana) Es el estudio de
la estructura y la forma del cuerpo y sus partes Cuando
estudiamos el cuerpo o las grandes estructuras
corporales, como el corazón o los huesos, nos
dedicamos a la anatomía macroscópica; estudiamos,
estructuras grandes. Por el contrario, la anatomía
microscópica, es el estudio de las estructuras corporales
demasiado pequeñas para verse a simple vista, como
células y tejidos corporales que sólo pueden verse por
medio de un microscopio.

HISTORIA

La anatomía griega tuvo sus orígenes en Egipto. Alcmeón de Crotona

(hacia el año 500 a.C.) proporcionó los primeros registros de
observaciones anatómicas reales (en animales).
Herófilo de Calcedonia (hacia el año 300 a.C.) ha sido llamado “padre de
la Anatomía”.El “Comentario” sobre Mondino (1521) por Berengario da
Carpi (1470 - 1550) fue el primer libro ilustrado de Anatomía .
En el siglo XVII (1638) se registra en América (Massachusetts) la primera
disección en seres humanos. A partir de 1831, se permitía el uso de
cadáveres no reclamados para la disección
 Relación entre anatomía y fisiología
Fisiología La anatomía y la fisiología están
siempre relacionadas, pues las partes
La fisiología es el estudio
del cuerpo humano forman una unidad
del modo en que funcionan
bien organizada y cada una de ellas
el cuerpo y sus partes de
desempeña un papel en el correcto
physio, naturaleza; y ología,
funcionamiento del organismo
estudiode).

Niveles de organización estructural.

 El cuerpo humano está formado por distintos niveles de
organización estructural que se asocian entre sí de varias
formas:

Moléculas

Átomos

2.- nivel celular

Célula
Las células se componen muscular lisa
de moléculas

3.- Nivel tisular Tejido

muscular
Los tejidos se componen de
liso
células del mismo tipo
 Tejido epitelial
4.- Nivel orgánico
Tejido muscular
Los órganos se componen
liso
de tejidos de diversos tipos

Tejido conectivo

Vasos sanguíneo (órgano)

Sistema

5.- Nivel del sistema orgánico

cardiovascular
Los sistemas orgánicos se componen de
varios órganos que colaboran
estrechamente

6.- Nivel del organismo

Los organismos humanos se componen
de varios sistemas orgánicos

¿LO HAS ENTENDIDO?

1. ¿Por qué te resultaría difícil
aprender y entender la fisiología
si no comprendes la anatomía?
 Lectura
 A lo largo de la vida una persona produce 4,000 kilogramos de excremento.
 Las glándulas salivares pueden proyectar saliva a 170 kilómetros por hora.
 Todas nuestras expresiones faciales están controladas por 30 músculos.
 Las personas que viven en espacios sucios y faltos de higiene aspiran una media de
50.000 microbios por minuto.
 A lo largo de la vida, el hombre produce dos billones de espermatozoides, a un ritmo
de 1.000 por segundo.
 Una persona adulta ventosea por término medio 3.000 veces al año.
 El cuerpo humano alberga 250 tipos de células diferentes.
 Cada segundo, 60.000 millones de neutrinos – partículas procedentes del Sol
atraviesan cada centímetro cuadrado de nuestro cuerpo sin que nos percatemos.
 En los fetos humanos, las orejas aparecen en la base del cuello para luego ascender a
su posición definitiva.
 El pie tiene 40 músculos y más de 200 ligamentos.
 De los dedos de la mano, el más sensible es el índice.
 Unapersona de 60 kilos de peso está formada por la friolera
de 10.000.000.000.000.000.000.000.000.000 átomos y 38 elementos químicos.
 El estómago produce 480 litros de jugos gástricos al año.
 Las únicas partes del cuerpo que no sudan son los labios, el glande, el tímpano y el
lecho de las uñas.
 A lo largo de nuestra vida, nuestros pulmones respiran entre 650 y 750 millones de
veces.
 Si se desplegara nuestro intestino ocuparía una extensión de 400 metros cuadrados.
 El ojo humano procesa una imagen en sólo 150 microsegundos
 Tarea

1. Estudia la estructura y morfología de nuestro cuerpo:

a) Histología b) Fisiología c) Biología

d) Anatomía e) Medicina

2. El nivel-------------------------- comprende a los diferentes tejidos

del cuerpo humano.
3. Se encarga del estudio de las funciones del organismo
a) Anatomía b) Histología c) Fisiología
d) Biología e) Genética

4. ¿Menciona todos Niveles de organización estructural?

5. ¿qué es nivel orgánico?

6. Relacionar:
I. Estudia las funciones de nuestro organismo. a. Anatomía
II. Estudia la estructura y forma de nuestro cuerpo. b. Herófilo
de Calcedonia
III. “padre de la Anatomía”. c. Fisiología

7. El hígado se podría ubicar en el nivel:

a) Químico b) Tisular c) orgánico
d) Celular e) nivel de organismo

8. origen de anatomía griega: ……………………………………..

9. menciona ejemplo de seres vivos con organismos completos

10. ¿Cuántos y cuáles niveles de organismos?

11. Los tejidos se agrupan para formar , y éstos a su vez se

relacionan formando .

12. De acuerdo al grado evolutivo o complejidad, ¿cuál es el tipo

celular que conforma nuestro cuerpo humano?

13. Relacionar:
A. Corazón I. Nivel Celular
B. Bacteria II. Nivel Subcelular
C. Tejido nervioso III. Nivel Organológico
D. Carbono IV. Nivel Tisular

14. De acuerdo a lo aprendido que se refiere nivel organismo

completo?

15. que es anatomía macroscópica y microscópica ?

 Sistemas de órganos

i. Sistema tegumentario
 es la cobertura externa del cuerpo, es decir, la piel. Su
función es aislar el cuerpo y proteger los tejidos más
profundos de las lesionesademás de excretar sales y urea en
el sudor, y contribuir a la regulación de la temperatura
corporal
 La piel dispone de receptores de temperatura, presión y
dolor que nos alertan a lo que sucede en la superficie
corporal.

Sistema tegumentario
Forma la cubierta exterior del cuerpo;
Piel protege de las lesiones los tejidos más
profundos; sintetiza la vitamina D; en él
se encuentran los receptores cutáneos
(del dolor, la presión, etc.) y las
glándulas sebáceas y sudoríparas.

ii. Sistema óseo

 se compone de huesos, cartílagos, ligamentos y
articulaciones. Sirve de soporte para el cuerpo y le
proporciona un marco que utilizan los músculos esqueléticos
para realizar el movimiento.
 Además, desempeña una función protectora (como en el
caso del cráneo, que rodea y protege el cerebro). sus
cavidades son el lugar donde se produce la hematopoyesis o
formación de células sanguíneas y su sustancia dura sirve
como almacén de minerales.
 Protege y soporta los órganos del cuerpo;
Cartílagos
proporciona un marco que utilizan los
músculos para realizar el movimiento; las
células sanguíneas se forman en el interior
articulaciones de los huesos; almacena minerales.

Huesos

iii. Sistema muscular

 Los músculos del cuerpo sólo tienen una función: contraerse,
acortarse. Cuando esto ocurre, se produce el movimiento y,
por ello, los músculos pueden considerarse como las
“máquinas” del cuerpo, Su contracción nos permite
permanecer erguidos, caminar, saltar, agarrar, lanzar una
pelota o sonreír.
 Los músculos esqueléticos forman el sistema muscular,
diferente de los músculos del corazón y de otros órganos
huecos cuya función es el movimiento de líquidos (sangre,
orina) u otras sustancias (como los alimentos) siguiendo una
ruta definida del cuerpo.

Sistema muscular
Permite la
manipulación del
Músculos
esqueléticos entorno, la locomoción
y las expresiones
faciales; mantiene la
postura; produce calor.
iv. Sistema nervioso
 es el sistema de control de actuación rápida del cuerpo, que
se compone de cerebro, médula espinal, nervios y
receptores sensoriales.
 El cuerpo debe ser capaz de responder a irritantes o
estímulos tanto externos (luz, sonido o cambios de
temperatura) como internos (hipoxia, estiramiento de algún
tejido).
 Los receptores sensoriales detectan estos cambios y envían
mensajes (mediante señales eléctricas denominadas
impulsos nerviosos) al sistema nervioso central SNC (cerebro
y médula espinal) de forma que permanezca constantemente
informado de lo que ocurre.

CEREBRO

RECEPTORES
SENSORIALES

SISTEMA NERVIOSO
Sistema de control de
MEDULA ESPINAL
actuación rápida del cuerpo;
reacciona a los cambios
internos y externos
NERVIOS activando los músculos y las
glándulas correspondientes.

v. Sistema endocrino
 el sistema endocrino controla las actividades corporales, pero
lo hace con mucha más lentitud. Sus glándulas producen
productos químicos denominados hormonas, que se liberan a
la sangre para que alcancen órganos relativamente alejados.
  Las glándulas endocrinas incluyen la hipófisis, las glándulas
tiroidea y paratiroideas, las glándulas suprarrenales, el timo,
el páncreas, la glándula pineal, los ovarios (en mujeres) y los
testículos (en varones).
 Las funciones corporales que controlan las hormonas son
muchas y variadas, e implican a todas las células del cuerpo;
entre ellas se cuentan, al menos en parte, el crecimiento, la
reproducción y el uso que las células hacen de los alimentos.

GLANDULA PINEAL

HIPOFISIS

Glándula tiroidea
(glándulas paratiroideas
Sistema endocrino
en parte posterior)
Las glándulas
GLANDULA secretan hormonas
SUPRARENAL que regulan
TIMO
procesos celulares
tales como el
PANCREAS crecimiento, la
reproducción y el
uso de nutrientes
TESTICULOS ( HOMBRE) (metabolismo).

OVARIO (MUJER)

vi. Sistema cardiovascular

 Los órganos principales son el corazón y los vasos
sanguíneos, que proporcionan oxígeno, nutrientes,
hormonas y otras sustancias. disueltas en la sangre a las
células tisulares donde se realizan los intercambios.
 contribuyen a la protección del cuerpo contra invasores
extraños como bacterias, toxinas y células tumorales. El
corazón realiza las funciones de bomba
sanguínea ,impulsando la sangre desde sus cámaras hasta los
 vasos sanguíneos para que lleguen a todos los tejidos del
cuerpo.

SISTEMA CARDIOVASCULAR
CORAZON Los vasos sanguíneos transportan la

sangre, que lleva oxígeno, dióxido de

carbono, nutrientes, desechos, etc.; el

corazón bombea la sangre.

VASOS SANGUINEOS

vii. Sistema linfático

 Sus órganos incluyen los vasos y ganglios linfáticos, además de
otros órganos linfoides como el bazo y las amígdalas.
 Los vasos linfáticos devuelven a los vasos sanguíneos el líquido
filtrado de la sangre para que ésta permanezca en continua
circulación por el cuerpo.
 Los ganglios linfáticos y otros órganos linfoides contribuyen a
limpiar la sangre y contienen células que participan en la
inmunidad.
 CONDUCTO LINFATICO
SISTEMA LINFATICO
GANGLIOS LINFATICOS Recoge el líquido que sale de los
vasos sanguíneos y lo devuelve a
la sangre; elimina los desechos en
la circulación linfática; aloja los
leucocitos del sistema
inmunitario.
VASOS LINFATICOS

viii. Sistema respiratorio

 La función del sistema respiratorio es mantener el suministro
continuo de oxígeno y eliminar el dióxido de carbono del
cuerpo.
 El sistema respiratorio se compone de las fosas nasales, la
faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones;
estos últimos contienen los alvéolos.

CAVIDAD NASAL

FARINGE
SISTEMA RESPIRATORIO
LARINGE Proporciona un suministro
constante de oxígeno a la sangre
TRAQUEA y elimina el dióxido de carbono;
los intercambios gaseosos se
BRONQUIO
realizan a través de las paredes
de los alvéolos de los pulmones.
PULMONES

ix. Sistema digestivo

  El aparato digestivo es un tubo que atraviesa el cuerpo desde la
boca al ano. Sus órganos incluyen cavidad bucal (boca), esófago,
estómago, intestino grueso, intestino delgado y recto.
 Su función es descomponer los alimentos y llevar los productos a la
sangre para que se repartan a las células de todo el cuerpo,
 los alimentos sin digerir continúan en las vías y abandonan el
cuerpo por el ano en forma de heces.
 la función principal del aparato digestivo es recuperar agua.
 El hígado se considera parte del aparato digestivo porque la bilis
que produce contribuye a la descomposición de las grasas; y el
páncreas, que envía enzimas digestivas al intestino delgado,
también forma parte del aparato digestivo desde el punto de vista
funcional.

CAVIDAD BUCAL

ESOFAGO SISTEMA DIGESTIVO

ESTOMAGO Descompone los

alimentos en unidades
INTESTINO DELGADO
que pueden absorberse
INSTESTINO en la sangre para su
GRUESO distribución a las células
RECTO del cuerpo; las partes
indigeribles de los
alimentos se eliminan en
ANO
las heces.

x. Sistema urinario
  Un tipo de desecho, como la urea y el ácido úrico, contiene
nitrógeno resultante de la descomposición de las proteínas y los
ácidos nucleicos por las células del cuerpo.
 El aparato urinario elimina estos desechos de la sangre y los
expulsa del cuerpo en forma de orina.
 Este sistema, a menudo conocido como aparato excretor, se
compone de los riñones, los uréteres, la vejiga urinaria y la
uretra.
 Otras funciones importantes del sistema urinario incluyen el
mantenimiento del equilibrio corporal entre agua y sales
(electrolitos) y la regulación del equilibrio ácido-base en la
sangre.

SISTEMA URINARIO
RIÑON
Elimina del cuerpo los
desechos nitrogenados; regula
URETER el equilibrio hídrico, de
electrolitos y ácido-base de la
sangre.
VEJIGA
URINARIA

URETRA

xi. Aparato reproductor

 El aparato reproductor existe principalmente para producir
descendencia
 El aparato reproductor masculino se compone de escroto,
pene, glándulas accesorias, testículos y un sistema de
conductos que lleva el esperma producido por los testículos al
exterior del cuerpo.
 El sistema reproductor de la mujer se compone trompas de
Falopio, vagina, ovarios para producir óvulos y útero, en cuyo
interior se desarrolla el feto una vez se ha producido la
fertilización.
 PROSTATA GLANDULAS
VESICULA
MAMARIAS DE LAS
SEMINAL
MAMAS
OVARIO

TROMPA DE
PENE FALOPIO
CONDUCTO
DEFERENTE UTERO

ESCROTO
TESTICULOS
VAGINA

Lectura
IMÁGENES MÉDICAS: ILUMINAR EL CUERPO

• Las nuevas técnicas

de escaneado están
cambiando el mundo del
diagnóstico médico, pues
bombardean el cuerpo con
energía para mostrar la
estructura de los órganos
internos y extraer
información sobre el
funcionamiento privado y,
hasta el momento, secreto,
de sus moléculas.

Cuando las células cerebrales más activas

absorben los radioisótopos, producen
rayos gamma de alta energía, cuya
emisión es analizada por el ordenador
para producir una imagen de la actividad
bioquímica del cerebro en colores vívidos.
El mayor valor clínico de la PET ha

TAREA DOMICILIARIA
1.- …………………………………………….es la cobertura externa del
cuerpo, es decir, la piel. Su función es aislar el cuerpo y proteger los
tejidos

2.- ¿CUAL ES LA FUNCION DEL SISTEMA TEGUMENTARIO?

3.- La piel dispone de receptores de-------------------------------------------

4.- EL SISTEMA ------------------se compone de huesos, cartílagos,

ligamentos y articulaciones.

5.- ¿CUAL ES LA FUNCION DEL SISTEMA OSEO?

6.- --------------------del cuerpo sólo tienen una función: contraerse,

acortarse. Cuando esto ocurre, se produce el movimiento y, por
ello, los ----------------pueden considerarse como las -------------- del
cuerpo,
 Funciones vitales necesarias

Ejemplos de interrelación entre los

 EN el cuerpo humano, se formula aparatos o sistemas de órganos del cuerpo.

una pregunta de forma lógica:
¿qué hace este cuerpo humano Sistema tegumentario
extremadamente organizado? Alimentos Sistema
 los seres humanos mantienen sus boca
respiratorio
límites, se mueven, reaccionan a
Aparato sangre
los cambios de su entorno, digestivo
ingieren y digieren nutrientes,
metabolizan, eliminan sus
corazon
desechos, se reproducen y n
crecen. u
t
 Identificar los sistemas de r
órganos más importantes que i
contribuyen a cada una de las e Célula
n
t
e Sistema
s excretor

¿LO HAS ENTENDIDO?

2. ¿A qué nivel de
organización estructural
se encuentra el
estómago? ¿A qué nivel se
encuentra una molécula
de glucosa?

3. ¿Qué aparato incluye la


Movimiento
El movimiento incluye todas las
actividades impulsadas por el sistema
muscular, como el traslado de un lugar
a otro (caminando, nadando o de otra
manera) y la manipulación del entorno
externo con los dedos, tirando de los
huesos del sistema esquelético. También
se lleva a cabo movimiento cuando
sustancias
tales como la sangre, los alimentos y la
orina, por ejemplo, avanzan a través de
los órganos internos
Reactividad
La reactividad, o irritabilidad, es la habilidad de sentir
los cambios (estímulos) en el entorno y reaccionar a
ellos. Por ejemplo: si nos cortamos con un cristal roto,
alejaremos involuntariamente la mano del estímulo
doloroso (el cristal roto). No hay que pensar en ello,
sucede sin más. De igual modo, cuando la cantidad de
dióxido de carbono se eleva hasta alcanzar
concentraciones elevadas peligrosas, la velocidad de
respiración aumenta para expulsar el exceso de dicho
gas. La reactividad o irritabilidad es la capacidad de
sentir los cambios (estímulos) en el entorno y reaccionar
a ellos. Por ejemplo: si nos cortamos con un cristal roto,
alejaremos involuntariamente la mano del estímulo
doloroso
(el cristal roto). No hay que pensar en ello: sucede
sin más. De igual modo, cuando la cantidad de