Unidad 1.

Organización del cuerpo humano UDI 1

E. Evaluación de competencias

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Curso: Grupo: Fecha:

El cuerpo humano
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:
El cuerpo humano posee unos cincuenta billones de cé-
lulas. Estas se organizan en distintos niveles y forman
ocho aparatos o sistemas. Sus elementos constitutivos
son básicamente el Carbono (C), Hidrógeno (N) Oxígeno
(O) y Nitrógeno (N). Estos átomos se unen entre sí. Pero
la vida que albergan estos átomos y moléculas reunidos
con un propósito concreto convierten al ser humano y a
cualquier ser vivo en una extraordinaria máquina com-
pleja, analizable desde cualquier nivel: bioquímico, citoló-
gico, histológico, anatómico… La Citología es la rama de
las ciencias biológicas que estudia las células. Todos los
seres vivos están formados por una o muchas células. Los
seres unicelulares más simples son las bacterias, cuyo
modelo de organización se dice que es procariota. Todas
las células humanas son, por contra, células eucariotas, al
igual que lo son las células de todos los animales, plan-
tas y mayoría de seres. Todas las células comparten unos
elementos esenciales. La Histología se ocupa del estudio
de los tejidos biológicos. La Anatomía es la rama de las
ciencias biológicas que trata de la forma y estructura de
los organismos. La Fisiología es una rama de las ciencias
biológicas que aborda las funciones normales del cuerpo.
Adaptado. http://www.proyectosalonhogar.com/
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CUERPOHUMANO/Introd_Cuerpo_humano.htm
algaida editores, S.A. Material fotocopiable autorizado. Disponible en PDF.

Cuestiones propuestas
1. ¿Cuántos millones de células tiene el cuerpo huma-
no? ¿Para qué necesita tanta cantidad de células?
2. ¿Cuáles son los niveles de complejidad en los que
se organizan las células? ¿Cuáles son los ocho apa-
ratos o sistemas?
3. ¿A qué nivel de organización pertenecen los ele-
mentos C, H, O y N? ¿Cuál sería el nivel superior?
Describe los dos tipos de biomoléculas que encon-
tramos en el cuerpo humano.
4. ¿Por qué se dice que el cuerpo humano es una má-
quina compleja extraordinaria?
5. ¿Cuáles son las ciencias que se reseñan en el tex-
to? Describe de qué se encarga cada una de ellas.
6. ¿Qué tipos de células se pueden encontrar en los
seres vivos? ¿Qué elementos esenciales compar-
ten todas las células?
7. ¿De qué tipos de tejidos humanos básicos se en-
carga la histología?
8. ¿Qué funciones vitales estudia la fisiología? Des-
cribe brevemente cada una de ellas.
9. Nombra los aparatos o sistemas recogidos en
las ilustraciones. ¿Qué función tiene cada uno de
ellos? ¿Y en conjunto?
10. ¿Qué órganos pueden apreciarse en las ilustra-
ciones?