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UNIDAD V
Informe psicológico
El informe psicológico es una comunicación escrita, ordenada y sintética, realizada con
el objetivo de transmitir a la persona consultante, la madre y/o el padre de una persona
menor de edad, representantes legales o autoridad legal competente, los resultados y
conclusiones de un proceso de evaluación o intervención psicológica en una persona,
familia, grupo o comunidad.
Devolución psicologica
La devolución es una comunicación oral presentada de manera ordenada y sintética
respecto a los resultados y conclusiones de un proceso de evaluación o intervención
psicológica en una persona, familia, grupo o comunidad. Las devoluciones solamente se
comunicarán a la persona consultante, la madre y/o el padre de una persona menor de
edad; o bien, a representantes legales o grupos a los que se refiere la devolución.
La elaboración de informes psicológicos requiere
A. Tener como mínimo el grado de licenciatura o maestría en psicología.
B. Respetar la dignidad, libertad y autonomía de la persona, grupo o comunidad a la que
se refiere el informe.
C. Respetar los límites de la confidencialidad y secreto profesional, de acuerdo con las
leyes nacionales y el Código de ética y Deontológico.
D. Tener la formación adecuada en el área donde se enmarca el informe.
E. Contar con el Consentimiento Informado de la persona, grupo o comunidad a la que
se refiere el informe (o representantes legales). El consentimiento no solo se refiere a la
elaboración del informe sino también, a la información contenida en éste, salvo
excepciones señaladas por ley. También existe excepción de contenido, cuando él o la
profesional estime que existe un riesgo justificado para la salud pública o para la
integridad física o psicológica de la persona usuaria, o de terceras personas. El
Consentimiento Informado, se refiere a la aceptación verbal y firmada, posterior a la
condición de haber recibido la información necesaria sobre los posibles usos del
informe, la información contenida y los documentos de respaldo incluidos; así como las
posibles consecuencias del informe en una eventual toma de decisiones. Si la persona o
personas usuarias no dan su consentimiento, el o la profesional en psicología no podrá
elaborar el informe.
F. Proteger los documentos de respaldo al informe (pruebas, consentimiento informado,
grabaciones, etc.
G. Los informes psicológicos siempre deben llevar el nombre, firma y número de
colegiado/a de la o el profesional en Psicología; así como la fecha de su elaboración.
Tipos de informe
El informe puede ser organizado de muy distintas formas; desde lo particular y más
sencillo hasta lo más global y comprometido, el informe puede realizarse con base en
las técnicas aplicadas, con base en el problema o situación evaluada y con base en la
teoría de base del evaluador.
Dado que nuestra propuesta trata de congregar distintos componentes de estos tres tipos
de informe, vamos a tratar de examinarlos con algún detenimiento.
a) Basado en las técnicas Una de las formas más frecuentes de organizar el material de
evaluación es aquella en la que se presentan los resultados obtenidos por el sujeto
ordenados según los tests y técnicas administrados. Este tipo de informe no exige
ningún esfuerzo de organización y síntesis de resultados, por lo que su redacción es
francamente sencilla. El inconveniente más importante de este tipo de informe está en lo
incomprensible que puede resultar para quienes no son psicólogos.
b) Basado en el problema El informe basado en el problema está diseñado en función
de las cuestiones planteadas por el remitente (o el sujeto). Este tipo de informe centrado
en los objetivos del caso puede ser redactado en base a formatos previamente definidos.
Este tipo de informe presenta una versión muy limitada del funcionamiento psicológico
del sujeto, ya que no se incluyen en él los aspectos positivos, sino sólo el listado de las
conductas patológicas.
C) Basado en la teoría: Ya se ha dicho que detrás de un evaluador existe siempre una
teoría de la conducta humana. Esto —que ha sido tratado como base para formular los
distintos modelos de evaluación— puede servir de cauce a la hora de organizar el
material del informe. Así, desde una perspectiva dinámica, en el informe psicológico se
incluirán apartados como: «estructura de la personalidad», «mecanismos de defensa»,
etc. Así también, desde un modelo médico, deberían ser descritos y debidamente
ponderados los específicos síndromes y síntomas que el sujeto presente. Existen
posibilidades de división aún más particulares o específicas en base a presupuestos
teóricos. Los problemas de este tipo de informe son dos en lo fundamental. En primer
lugar, la restricción de la comunicación que necesariamente implica, ya que los posibles
receptores del informe no tienen por qué conocer la teoría de referencia del evaluador.
En segundo lugar, el hecho de tener que presentar los resultados de una evaluación en
función de unas determinadas construcciones teóricas puede ser un obstáculo para
cumplir con una o varias de las características enunciadas en el apartado anterior (por
ejemplo, la de utilidad).
Criterios de un buen informe psicológico
A. Utilidad. Un buen informe psicológico es útil para la posterior toma de decisiones
por parte de la persona, grupo o instancia destinataria. Esta característica se refiere
también a que la información contenida en el informe es pertinente al objetivo del
mismo.
B. Fundamentado y sin prejuicios.
C. Breve.
D. Utiliza lenguaje científico pero con vocabulario comprensible para quien leerá el
informe.
E. Garante de todos los derechos humanos sin discriminación por edad, género,
orientación sexual, etnia, religión o condición socioeconómica.
REDACCION Y FORMATO DE INFORME
El informe psicológico, si bien no es taxativo, debe contener:
Consentimiento informado:
Referencias:
Ausín, B., & Muñoz, Manuel, & Pérez, Eloísa (2003). Diez claves para la elaboración
de informespsicológicos clínicos (de acuerdo a las principales leyes,estándares, normas
y guías actuales). Papeles del Psicólogo, 24(86),48-60.[fecha de Consulta 4 de Agosto
de 2022]. ISSN: 0214-7823. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808606