Secretaría de Educación Pública

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Dirección Operativa No. 3
ZONA ESCOLAR: 75

ESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO MONTESQUIEU SECUNDARIA

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

Especialidad: Matemáticas Grado: Segundo

Nombre del alumno: _______________________________. No. de aciertos: __________

Calificación (con número y letra) _____________________________________________

Nombre y firma del profesor (a) que calificó: __________________________________

_________________________________________________________________.

UNIDAD 1: Número, Álgebra y Variación.

Relaciona cada operación con el inciso que corresponda en cada operación.

1. (6m6 + 7n5) + (8m6 – 2n5) + (7m6 – 4n5) = ( ) 2a – 15b + 8c

2. (3x + 2) + (2x + 1) + (3x + 2) + (2x + 1) = ( ) – 3m – 8

3. (20a – 3b + 3c) – (18a + 12b – 5c) = ( ) 21m6 + n5

4. (a2 – 7ab + 6b2) + (– 2a2 – 3ab – 7b2) + (6a2 + 9ab – 2b2) = ( ) 5a2 – ab – 3b2

5. (3x + 2m + 2z + 1) – (3x + 2z + 5m + 9) = ( ) 10x + 6

6. Obtén el perímetro de la figura.

7. Juan debe encontrar el número secreto (x) para poder abrir una caja fuerte resolviendo la siguiente operación: x
= (15 – 4) + 3 – (12 – 5 x 2) + (5 + 16 + 4) – 5 + (10 – 23)
Si el resultado es negativo, se debe dar vuelta a la izquierda y si es positivo se deberá dar vuelta a la derecha. Ayuda a
Juan a encontrar ese número.
( )

a) 18 b) 2.25 c) – 1.25 d) – 2

Resuelve las siguientes multiplicaciones.

8. (– 4x2) (5x) (– 6x5) (– 3x3) =

1
9. (4cx – 5c + 2c2x2 ) ( – 2cx3 ) =

10. (– x2 + 10x – 22)(x2 + 3x – 5) =

11. Calcula el área de la figura. ( )

3x 3

2x

a) 6x2 + 28x + 32 b) 6x2 + 24 c) 5x2 + 28x + 32 d) 6x2 + 18x + 12

Escribe en forma algebraica cada una de las expresiones.

14. El área de un cuadrado, siendo que sus lados miden x.

15. El doble de un número.

16. El precio de un artículo más $ 100.

17. Una distancia menos 100 kilómetros.

18. Tres veces la distancia.

Encuentra el valor de la incógnita en cada ecuación.

19. 2(3x + 4) – 3 (x + 1) = 4 (x – 4) + 23 ( )

A. 2 B. – 2 C. 3 D. – 3

20. 6_ = 10__ ( )
x x+2

A. 4 B. 5 C. 2 D. 3

21. 8 + 3x – 4x = – x – 3x + 29

22. Si a = 2b, b = 3c, y c = 4d, entonces a + b + c es igual a: ( )

2
A. 40d B. 12d C. 20d D. 24d

23. ¿Cuál es el número que al multiplicarlo por 3 y después sumarle 1 da como resultado 73?

( )

A. 12 B. 6 C. 18 D. 24

24. ¿Cuál es la expresión que corresponde a la potencia (4) – 2 ( )

−1 1
A. – 16 B. C. D. 16
16 16

25. Martha tiene 15 años, que es la tercera parte de la edad de su madre. ¿Qué edad tiene la madre de Martha?

26. El padre de Fernando tiene 30 años más que él y su madre tiene 5 años menos que su padre. Averiguar la edad
actual de Fernando sabiendo que la suma de las edades de sus padres es 7 veces la edad de Fernando.

27. ¿Cuál es el siguiente número en la sucesión? ( )

0, 1, 2, 3, 6, 7, 14, 15

A. 30 B. 37 C. 41 D. 44

28. Los primeros términos de una sucesión son 1, 2, 5, 10, 17,……entonces un valor posible para el séptimo término
es:
( )

A. 24 B. 26 C. 37 D. 50

29. Indica que números faltan en la sucesión 0, – 1, 3, 2, 6, 5, 9, ______, ______ ( )

A. 7, 11 B. 10, 13 C. 8, 12 D. 8, 13

30. Gráfica, tabula y completa la función lineal y = 2x – 2

X y
–2
–1
0
1
2

3
31. Si la función de una recta es y = 2x + 5 cuando x = – 6 ( )
¿Cuánto vale y?

A. y = – 6 B. y = 6 C. y = – 2 D. y = 2

32. Anota en el paréntesis la respuesta que corresponde para resolver el problema. ( )

En una escuela que tiene 750 alumnos, por motivo de una epidemia, faltó el 24% de los alumnos.
¿Cuántos asistieron a clases?

A. 570 alumnos. B. 565 alumnos C. 563 alumnos. D. 575 alumnos.

33. Con 288 jabones, se requiere hacer paquetes de 12 jabones cada uno. ( )
¿Cuántos paquetes se pueden hacer?

A. 22 paquetes B. 34 paquetes C. 24 paquetes D. 23 paquetes

34. Realiza la división de polinomios. ( )

4a2 + 3a 12a4 – 11a3 – 11a2 + 3a

A. 3a2 – 5a + 1 B. 2a2 – 4a + 1 C. 3a3 – 5a + 1 D. 2a2 – 4a + 1

35. Encuentra el punto donde se cortan las rectas. ( )

x + 3y = 6 4x – y = 11

A. x = 2 B. x = 3 C. x = – 2 D. x = – 3
y=1 y=1 y=–1 y=–1

UNIDAD 2: Forma espacio y Medida

Observa la siguiente figura.

b
a c
d
f
e g
h

36. Escribe una pareja de ángulos son alternos externos. __________

37. Escribe una pareja de ángulos alternos internos. __________

38. Escribe una pareja de ángulos opuestos por el vértice. __________

39. Escribe una pareja de ángulos complementarios. __________

4
40. Escribe una pareja de ángulos Suplementarios. __________

41. Observa la siguiente figura y contesta cuál de las opciones presenta una afirmación correcta.
( )

S W T

a) Las líneas SU y UV son paralelas entre sí.

b) Las líneas SW y WT son paralelas entre sí.

c) Las líneas WX y WT son paralelas entre sí.

d) Las líneas SU y WX son paralelas entre sí.

Considera que las rectas PQ y RS son paralelas, calcula y anota las medidas de ángulos que hacen falta.

42. ∢a = __________
43. ∢b = __________
44. ∢c = __________
R 45. ∢d = __________
46. ∢e = __________
112º 47. ∢f = ___________
48. ∢g =___________
49. ∢h = __________

47º

115º
Q
S

50. Dibuja la simetría axial con respecto al eje (y), de la siguiente figura.

5
 A

51. Encuentra la diferencia del volumen con el cubo y la pirámide.

10cm

10cm

52. ¿Cuál es la suma de ángulos interiores de un hexágono regular? ( )

A. 680º B. 700º C. 620º D. 720º

53. ¿Cuánto mide un ángulo interior en un pentágono regular? ( )

A. 108º B. 93º C. 105 D. 102º

UNIDAD 3: Análisis de Datos

Analiza el problema y contesta cada una de las preguntas.

En una caja se encuentran 8 canicas blancas y 4 negras y una persona con los ojos vendados quiere sacar una canica
negra.

54. Escribe ¿Cuál es el espacio de la probabilidad? _____________________________________.

55. Escribe ¿Cuál es el evento de la probabilidad? _____________________________________.

56. Escribe ¿Cuál es el no evento de la probabilidad? __________________________________.

57. Escribe ¿Cuál es la probabilidad para contestar el problema? _______________________.

58. Indica en el paréntesis el inciso que responda correctamente la pregunta. ( )

¿Cuál es la probabilidad de que al arrojar al aire 2 monedas, caiga águila en la primera moneda y al arrojar la segunda,
también caiga águila?

A. 2_ B. 1_ C. 0_ D. 3_
4 4 4 4

6
Interpreta los datos de las siguientes gráficas y contesta las preguntas.
La gráfica muestra los goles anotados en las primeras diez jornadas de un torneo de fútbol
¿Qué equipo anotó más goles en promedio?

59. ¿En qué jornada la diferencia de goles entre ambos equipos es mayor?

60. ¿En qué jornada el equipo de italiano anotó menos goles que el equipo de español?

FECHA DE APLICACIÓN: _______________________

César Tellez Martínez _______________________

Nombre y firma del profesor (a) que elaboró el examen

Luis Enrique Juárez Soto _________________________

Nombre y firma del (la) Director (a) Sello de la escuela

Rebeca Miranda Villalba _________________________

Nombre y firma del (la) supervisor (a) Sello de la supervisión

7
8