PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

GUIA No. 4 MARCO CONCEPTUAL

∙ Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Gestión Contable y Financiera ∙

Código del Programa de Formación: 123102 VERSION 1
∙ Nombre del Proyecto: Implementacion del sistema de información contable y financiero de los entes
economicos en Colombia.
∙ Fase del Proyecto: I Fase Análisis - Contextualizar el entorno empresarial y el sistema de información
contable-financiero según el marco económico.
∙ Actividad de Proyecto: AP 1 Contextualizar el entorno empresarial y su sistema contable - financiero,
según el marco económico – jurídico.
∙ Actividad de Aprendizaje: AA- 4 Reconocer el marco teorico y fundamentos contables según normativa
legal vigente.
∙ Competencia: 210301019 Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de acuerdo
con las normas y políticas organizacionales.
∙ Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 21030101901 Identificar los tipos de entidades según su
organización, principios corporativos, aspectos legales y actividades.
∙ Duración de la Guía: 80 Horas.

2. PRESENTACIÓN

Imagen 1

Apreciado Aprendiz:

Esta guía le orientará en su proceso auto formativo para el

reconocimiento teórico de todo el marco conceptual para la
contabilización de los diferentes tipos de operaciones en el
desarrollo del objeto social de la empresa.

Las empresas después de su constitución deben cumplir una serie

de responsabilidades, deberes y obligaciones, en distintas
dimensiones en las que encuentran inmersos como lo son: las
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laborales, mercantiles, tributarias, etc. De esta manera se puede afirmar que los entes económicos están
bajo formalidad o legalidad. Uno de dichos requisitos para unidades productivas es la obligación de llevar
contabilidad y como tal debemos reconocer cuales son los principios y/o normas que la regulan.

Al terminar el estudio de esta guía, usted estará en capacidad de identificar los principios contables, las
cualidades de la información financiera y dominar las bases teóricas para iniciar a contabilizar las
transacciones de los diferentes sectores económicos, que se originan en el desarrollo del objeto social,
teniendo en cuenta la normatividad vigente aplicable para cada caso

Estimado aprendiz por la importancia del tema lo invitamos mediante trabajo autónomo sistemático,
organizado y con la colaboración de su GAES a desarrollar las actividades para lograr las competencias
requeridas.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Duración de la actividad: 0.50 horas trabajo directo - 1 hora trabajo independiente- Total 1.5 Horas

Toda empresa en el ejercicio de su objeto social, desarrolla una serie de actividades para cumplir con su
propósito. Es muy indispensable que ellas tengan la manera de conocer si lo que hacen en términos
económicos y financieros es lo más eficiente.

Teniendo en cuenta lo anterior, considere lo siguiente:

∙ ¿Cuál considera sería la forma de reconocer si alguna unidad económica es rentable o no? ∙ ¿Cómo
se podría consolidar la información generada dentro de ella con todas las operaciones y/o hechos
económicos ejecutados?

Desarrolle esta actividad reflexiva de manera individual para luego conservarla dentro de su portafolio de
evidencias. Luego comparta sus respuestas escritas con su GAES para finalmente socializarla con el resto
del grupo bajo la orientación de su Tutor.

3.2 Actividades de Contextualización e identificación de Conocimientos necesarios para el Aprendizaje.

Duración de la actividad: 1 hora trabajo directo- 3 horas trabajo independiente- Total 4 horas

Estimado aprendiz tenga presente que su Formación Profesional Integral en el SENA es por proyectos, el cual
se denomina, “Implementacion del sistema de información contable y financiero de los entes economicos
en Colombia.” y que las actividades que se proponen en esta Guía no. 4 tienen como propósito “Reconocer
el
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marco conceptual” como uno de los requisitos a los que se le debe dar cumplimiento dentro de los aspectos
legales de una empresa. Por lo anterior iniciaremos con distinguir la importancia que reviste este tema
dentro de su proyecto formativo y para ello está planteada la siguiente actividad teniendo en cuenta sus
aprendizajes previos:

∙ Si existieran unas reglas universales para tener en cuenta al momento de elaborar y presentar
información financiera.
¿Qué aspectos son necesarios acordar entre el comprador y el vendedor al momento de adelantar
una transacción comercial?
¿En qué forma una empresa puede mantener el control de su actividad comercial?
Cuando una empresa presenta su información financiera (estados financieros) ¿qué características
deberían tener estos para que puedan aceptados por todos sin que generen duda alguna?

Esta actividad desarróllela de manera individual, conservándola dentro de su portafolio de evidencias.

Este atento a la retroalimentación de su instructor el cual la realizará presencialmente.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) Duración de la

actividad: 16,5 horas trabajo directo - 34 horas trabajo independiente- Total 50.5 horas

Apreciado aprendiz, ya que ahora puedes reconocer la importancia que reviste el contenido de esta Guía, lo
invitamos a construir conocimiento alrededor de ella en colaboración de sus compañeros e instructor, por
medio del desarrollo de los siguientes ítems:

3.3.1 Realice la lectura del Episodio 1 y 2 del texto “Que hacemos con Ferrero” Editorial Alfa omega
(Disponible en Biblioteca) para resolver los siguientes cuestionamientos de forma escrita.

1. ¿Qué le enseño Magola al Dr. Ferrero referente a los siguientes temas?

2. Cuáles son los tipos de Cuentas y sus características.
3. Que es la contabilidad y cuáles son sus aportes.
4. Los Estados Financieros y sus características.
5. Porque habría de reconocer los principios de contabilidad y su importancia
6. En qué consiste la partida doble y en que se fundamenta.
7. Como está estructurada la ecuación patrimonial.
8. Cuáles son los elementos de cualquier cuenta.

El instructor presencialmente moderará un panel acerca de la lectura de este texto para reflexionar sobre
los fundamentos teóricos planteados en esta actividad y hará las aclaraciones pertinentes para aterrizar
el tema en el contexto actualizado de las NIC / NIIF.
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3.3.2 Indague acerca de los siguientes conceptos y realice ya sea mapas mentales, mapas conceptuales,
cuadros sinópticos, cuadros comparativos, rejillas de conceptos, PNI, etc. Seleccione mínimo tres didácticas
para el desarrollo de todos los términos:
1. Objetivos y características de la información financiera planteados en la IFRS.
Clases y ejemplos de las características cualitativas.
2. Criterios de reconocimiento, medición (Inicial y posterior), presentación y
revelación, planteados en el marco conceptual de las IFRS
3. Elementos de los Estados Financieros (activos, pasivos, patrimonio, rendimiento,
ingresos y gastos). Definición, diferencias y ejemplos. Según lo planteado en el marco
conceptual de las IFRS
4. Hipótesis planteadas en el marco conceptual de las IFRS: Negocio en marcha,
mantenimiento de capital.
5. Partida Doble, sus reglas y otros principios contables
6. Representaciones de la ecuación patrimonial contable
7. Dinámica de cada uno de los elementos de los estados financieros (cargos,
abonos, aumentos, disminuciones, naturalezas)

N
3.3.3. De acuerdo a los puntos desarrollados su instructor profundizará, aclarará y resolverá sus inquietudes
y deficiencias, a través de ejemplos prácticos; este atento a su intervención, tome notas, participe por medio
de aportes y preguntas.

Este atento a la retroalimentación de su instructor para todas las actividades y recuerde conservar la
evidencia dentro de su portafolio de cada actividad, las cuales realizará individualmente.
 Recuerde realizar las actividades propuestas por su instructor de inglés para el
resultado de “Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés
personal y temas técnicos”

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Duración de la actividad: 6 horas trabajo directo - 12 horas trabajo independiente- Total 18 horas

Felicitaciones estimado aprendiz, luego de haber construido saber, en conjunto con sus compañeros e
instructor, es momento que demuestre todo lo que ha asimilado acerca de esta Guía. Por tanto:

3.4.1. Desarrolle el taller práctico propuesto por su instructor para aplicarlo a su proyecto formativo y
consérvelo dentro de su portafolio de evidencias.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Duración de la actividad: 6 horas trabajo directo- Total 6 horas

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos
de Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
• La Información Contable:
Principios, Cualidades
cualitativas-complementarias y
objetivos de la información
contable.
• Sistemas y Normas sobre
registro de la información
contable
• El Proceso de Registro de la
Información contable.
• Ecuación contable, ciclo
económico y ciclo contable
• Definición y reconocimiento
de los Elementos de estados
financieros
• Aplicación de Descripción y
dinámicas de cuentas de Activo,
Pasivo, Patrimonio, Ingresos,
Costos y Gastos.
• Consolidación de conceptos
teóricos y su aplicación
• Normas Internacionales de
contabilidad, IFAC (NIIF):
Alcance de Marco conceptual
• Diferencia activos pasivos y Conocimiento:
patrimonio. Ingresos costos y
Técnica: Formulación de
gastos
Preguntas.
• Precisa las partes de la
Instrumento: Cuestionario
ecuación contable.
• Contabiliza los aportes de
Capital, las compras de
activos fijos, los cargos
diferidos, las operaciones de
compra y venta
Desempeño:
• Aplica Normas Legales y
Técnica: Observación sistemática
Tributarias en los registros
contables. Instrumento: Lista de
chequeo de desempeño
• Identifica cuentas
Nominales del estado de
resultados.
• Identifica cuentas reales o
de balance.
Producto:
Técnica: Observación
sistemática
Instrumento: Lista de
Chequeo para la Empresa
escogida en su proyecto
Formativo
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 • Composición de los estados
financieros

Evidencias de Desempeño:

• Clasifica correctamente las

cuentas, según los elementos
de los estados financieros.

• Calcula correctamente la
ecuación patrimonial.

• Determina el principio de
negocio en marcha.

Evidencias de Producto:

Registros contables de
apertura cumpliendo con los
criterios de evidencias de
conocimiento y desempeño

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

- Ciclo contable: Toda empresa desarrolla una actividad económica que debe ser registrada, controlada
e informada, para lo cual es indispensable establecer unidades de tiempo homogéneas, que
generalmente es de un año, a lo que se conoce como el periodo contable

- Ecuación patrimonial: Es una igualdad matemática que procura por el equilibrio en el registro de las
operaciones de la empresa; afirmando que el valor de los activos deberá ser igual a la suma de las
obligaciones internas (Patrimonio) y las externas (Pasivo)

- Registro contable: Es el asiento o anotación específica que se realiza a toda transacción u operación
que realice la empresa teniendo en cuenta la realidad del fenómeno económico, los elementos de
los estados financieros, la integridad de la ecuación patrimonial y el potencial que tendrá para
proporcionar datos a los libros contables.

- Elementos de los estados financieros: Están representados por los activos, pasivos, patrimonio,
ingresos y gastos en atención a lo dispuesto por el marco conceptual de las NIIF

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6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

6.1 BIBLIOGRAFÍA

1. Gudiño,E,.Coral,L.(2016). Contabilidad plus. México D.F: McGraw-Hill.

2. Higuera, J., Valencia, M., Valencia, C. (2016) ¿Qué hacemos con Ferrero?, la lógica de la contabilidad.
Bogotá: Editorial Alfa omega
3. Prieto, A. (2011) Contabilidad Básica enfocada a normas de información financiera. México: Limusa.
Recuperado de: http://tienda.libricentro.com/limusa/pdf/ContabilidadBasica.pdf
4. International Accounting Standards Board. (2010). El marco conceptual para la información
financiera 2010.
5. Documento de Orientación Técnica 002 sobre la aplicación de las NIIF- Consejo Técnico de la
Contaduría Publica

6.2 WEBGRAFÍA

1. http://www.comunidadcontable.com/BancoMedios/Documentos%20PDF/op%20ctcp%202.pdf 2.
Actualicese Importancia de las Politicas Contables https://actualicese.com/pap/la-importancia-de
unas-buenas-politicas-contables/
3. Actualícese. (13 de junio de 2014). Objetivo de las políticas contables bajo NIIF.(Archivo de
video).Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=hfOrHsoshgA
4. Imagen 1:
http://www.buenosnegociosonline.com/blog/wp-content/uploads/2014/09/negocio.jpg
5. Imagen 2:
http://www.buenosnegociosonline.com/blog/wp-content/uploads/2014/09/negocio.jpg

6.3 INFOGRAFIA

1. Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros,
revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español,
que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
2. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé
Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest

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6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Norberto Alejo Cante Contador CSF - Coordinación Enero 2016
Público contabilidad y finanzas

Revisión Ángela Isadora Líder CSF - Coordinación Enero 2016

Desarrollo contabilidad y finanzas
Cardona Duque
Curricular

Aprobación Stella Patricia Vargas Coordinadora CSF - Coordinación Enero 2016

contabilidad y finanzas

8. CONTROL DE CAMBIOS
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio

Autor (es) Norberto Alejo Cante instructor contabilidad Marzo Actualizar

2017 Formato

Yuly Esperanza Instructor CSF - Mayo Actualizar

Avila Vargas Coordinación 2017 Formato
contabilidad
y finanzas

María Consuelo Instructor CSF - Mayo Actualizar

Alejo Cante Coordinación 2017 Formato
contabilidad y
finanzas

Alberto Guarín Cotrino Contador CSF - Febrero Actualizaci

Público Coordinación 2018 ón
contabilidad y Normativa

finanzas

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Autor (es) Lilia Ramos Perilla Instructor Coordinación ABRIL Actualizaci

Contabilidad, 2020 ón
finanzas e Formato.
Impuestos.
CSF - Distrito
Capital

Revisión Jasbleidy Instructora Coordinación Mayo

Contreras Contabilidad, 2020
Beltrán finanzas e
Impuestos.
CSF - Distrito
Capital

Aprobación Jorge Enrique Coordinador Coordinación Mayo

Cifuentes Bolaños Académico Contabilidad, 2020
finanzas e
Impuestos.
CSF - Distrito
Capital

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