PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

GUIA No. 3 CONTEXTUALIZACION DEL SISTEMA CONTABLE Y SU NORMATIVIDAD

∙ ​Denominación del Programa de Formación: ​Tecnólogo en Gestión Contable y Financiera. ​∙

Código del Programa de Formación: 123102 VERSION 1
∙ ​Nombre del Proyecto: ​Implementacion del sistema de información contable y financiero de los entes
economicos en Colombia.
∙ ​Fase del Proyecto: ​I Fase Análisis - Contextualizar el entorno empresarial y el sistema de información
contable-financiero según el marco económico.
∙ ​Actividad de Proyecto​: AP 1: Contextualizar el entorno empresarial y su sistema contable - financiero,
según el marco económico – jurídico.
∙ ​Actividad de Aprendizaje: ​AA-3 Recopilar e interpretar el marco juridico, internacional y nacional de
la contabilidad teniendo en cuenta normativa legal vigente.
∙ ​Competencia: ​210301019 Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de acuerdo
con las normas y políticas organizacionales.
∙ ​Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
21030101901 Identificar los tipos de entidades según su organización, principios corporativos,
aspectos legales y actividades.
21030101913 Conocer el componente documental, de gestión y de reportes de la contabilidad
presupuestal de un ente público, de acuerdo con el estatuto orgánico del presupuesto nacional. ​∙
Duración de la Guía: 80 Horas.

2. PRESENTACIÓN

Imagen
1
Apreciado Aprendiz:

Haciendo uso de sus conocimientos previos y los requeridos en el

desarrollo de esta guía usted estará en capacidad de recopilar e
interpretar el marco jurídico, internacional y nacional de la
contabilidad teniendo en cuenta normativa legal vigente.
Actualmente en nuestro país se adelanta la implementación de un
nuevo marco regulatorio contable que se traduce en las normas
internacionales de información financiera (NIIF), el cual de
momento se ha tenido que colaterizar con un modelo tributario. Con la existencia de un nuevo mundo
3

1
 0

globalizado y un rediseño a la estructura financiera internacional se ha obligado a que las entidades de

adecuen sus contenidos de manera tal que incluya normas regulatorias y así permitir la competitividad de
los aprendices en el mercado global.

“No llevar la contabilidad de acuerdo a las normas internacionales de información financiera es como
guiar un avión sin medidor de gasolina, altímetro, velocidad o brújula”

En trabajo individual y colaborativo podrá identificar las diferentes políticas contables que se
implementan en las entidades ciñéndose a la normatividad vigente “Normas internacionales de
Contabilidad NIC 8 Políticas contables”, de igual manera aspectos básicos de la contabilidad, clases de
contabilidad, los ciclos transaccionales como base del sistema contable para su proyecto Formativo.

Al concluir las actividades propuestas en esta guía, usted debe aplicar los conocimientos adquiridos al
desarrollo del proyecto formativo que lo encaminará a lograr su proyecto de vida en su rol como aprendiz
SENA.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Duración de la actividad: 0.50 horas trabajo directo - 1 hora trabajo independiente- Total 1.5 Horas

3.1.1. En el actual contexto económico que vive nuestro país se incorpora en las empresas que estén
obligadas a llevar contabilidad un marco regulatorio de
adopción de normas contables conocido como normas
internacionales de información financiera – NIIF
Todas las personas o ciudadanos que conviven en comunidad en un territorio llámese país, ciudad, barrio,
localidad, a través de nuestra vida cotidiana tenemos que sujetarnos a cumplir con una serie de reglas a
fin de vivir en armonía y evitar conflictos; de acuerdo con lo anteriormente planteado, apreciado
aprendiz lo invitamos a contestar los siguientes cuatro literales: (Actividad Desescolarizada):

a. En su núcleo familiar que normas existen y señale si son de obligatorio cumplimiento b. En su

época del periodo escolar cite dos normas de comportamiento disciplinario en su colegio.
c. En la localidad o barrio en el cual vive actualmente qué tipo o cuales normas conoce. d.
Pregunte a un a un amigo o familiar que trabaje en una empresa, si alguna vez le han aplicado
una norma prevista en el reglamento interno de trabajo.
e. Redacte por escrito de manera breve una norma que conozca para conformar un equipo de
futbol o para organizar con un grupo de amigos una caminata a un parque natural.

0
 V

Una vez haya respondido a las anteriores inquietudes preséntelas por escrito teniéndolas en su
portafolio para compartirlas con su GAES. De esta manera podrá socializarla con el resto del grupo
bajo la orientación de su tutor.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje ​Duración de la actividad: 1 hora trabajo directo- 3 horas trabajo independiente- Total 4
horas

∙ ​Apreciado Aprendiz: Se propone con las siguientes actividades planteadas que usted a través de su proyecto
formativo denominado “Implementacion del sistema de información contable y financiero de los entes
economicos en Colombia”, pueda reconocer cual es la importancia en nuestro país, de implementar en las
empresas toda la normatividad y regulación contable de aceptación mundial a través de las NIIF y NIC para
responder de manera eficiente, a la economía internacional y a los usuarios interesados en la información
contable, orientándolos a presentarles la realidad económica de cualquier ente económico.

∙ ​3.2.1 Participe en un debate organizado por su instructor sobre los siguientes temas:

∙ ​Políticas contables de una empresa ventajas y desventajas presentan.

∙ ​¿Sera conveniente crear un reglamento dentro una pequeña empresa para tener unas normas claras
acerca de la forma en la cual la empresa controlará su actividad económica?

Estimado Aprendiz: Prepárese para participar en el debate ya que se constituye en un insumo importante
para su proceso formativo de aprendizaje.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Duración de la actividad: 16,5 horas trabajo directo - 34 horas trabajo independiente- Total 50.5 horas

Apreciado aprendiz, hemos reconocido la importancia que reviste las Normas dentro de un sistema de
información contable; ahora lo invitamos a construir conocimiento en colaboración de sus compañeros e
instructor, por medio del desarrollo de los siguientes ítems:

3.3.1 Por medio de una lectura comprensiva, de texto planteado en bibliografía o cualquier otro referente al
tema, resuelva los siguientes items y entréguelos por escrito a su instructor para ser socializada bajo la
tutoría de éste en el ambiente de aprendizaje:

1. Historia de Contabilidad y las NIC/NIIF

2. Definición y tipos de contabilidad
 3. Definición de periodo contable, periodo fiscal y periodo de costos.
4. Semejanzas entre hecho económico, transacción, operación comercial.

3.3.2. Las distintas operaciones al interior de una empresa pueden ser clasificadas o segmentadas
atendiendo a diferentes elementos; Esto para un mejor tratamiento, manejo o abordaje de la información,
procesos y consecución de objetivos. Elabore un mapa conceptual sobre la segmentación de operaciones
basado en el siguiente link ​https://prezi.com/w_nw4eb5e-lw/clasificacion-de-los-mercados-y-su
segmentacion/

3.3.3 Consulte el siguiente link ​https://www.youtube.com/watch?v=DtRT3BUMDGI&nohtml5=False ​sobre

POLITICAS CONTABLES y tenga en cuenta la NIC 8, conteste el siguiente cuestionario

1. ¿Que son políticas contables?

2. ¿Cómo se hacen?
3. ¿Quién aprueba las políticas contables?
4. ¿Son necesarias las políticas contables para el desarrollo de una Empresa?
5. ¿Quién avala el cumplimiento de las políticas contables?
6. ¿En qué estado financiero se relacionan las políticas contables?

Socialice con su GAES y prepare una presentación apoyado en el uso de carteles para una duración no
mayor de 5 minutos.

3.3.4 Apoyado en la bibliografía propuesta en este guía u otros

libros de consulta sugeridos por su instructor, lo invitamos a
desarrollar un flujograma o diagrama de actividades para cada
uno de los siguientes ítems:

1. Ciclos transaccionales de ingresos, compras, producción,

nomina, tesorería, información financiera.
2. Funciones de los anteriores ciclos y la relación entre estos.

Aleatoriamente su instructor seleccionará algunas de éstas

evidencias. Presente sus inquietudes y aportes hacia la
construcción del conocimiento

Imagen 2

3.3.5 En la presente guía de aprendizaje consulte los referentes bibliográficos y descargue o copie el enlace
web en el navegador internet de la Superintendencia de Sociedades, allí encontrara una presentación en Ms
Power Point sobre la ley 1314 de 2009 (​http://www.sic.gov.co/recursos_user/documentos/mauricio.pdf​) la
cual regula los principios y normas de contabilidad e información financiera y de aseguramiento de
información aceptados en Colombia y con su GAES presente una exposición en donde argumente los
siguientes aspectos:

1. Línea de tiempo que se muestra en diapositiva No 9, sobre la cronología normativa.

2. Marco contable regulatorio posterior a la mencionada LEY.
3

3. Decretos que reglamentan las empresas clasificadas en grupos 1, 2 y 3. Para este punto tenga en
cuenta la última normativa vigente. Revisar Bibliografía
4. Indicar los entes regulatorios de la regulación de normas de Información Financiera a nivel mundial. 5.
Establecer los entes regulatorios a nivel local en nuestro país y las NIIF-NIC promulgadas para los grupos
1,2 y 3

Es necesario que se realice la planeación de las actividades colaborativas y preparen la socialización de

la presentación presencialmente, recuerden que cualquier miembro del grupo debe estar preparado para
sustentar esta actividad.

3.3.6 Con base en la presentación de Ms Power

Point citada en el anterior literal, realice
individualmente un cuadro comparativo de las
características de las empresas
clasificadas en los grupos (1, 2 y 3) que incluya
ejemplos de
empresas colombiana de acuerdo con el (los)
decreto(s)
expedidos en nuestro país. El instructor
seleccionará
aleatoriamente algunas de éstas evidencias
para socializar
ante el grupo.
Imagen 3
3.3.7 De manera desescolarizada, diligencie la siguiente
Matriz sobre la normatividad colombiana a tener en cuenta en
la creación de una empresa; utilice los textos sugeridos en la
sección de la bibliografía y demás libros necesarios; dos de los
GAES serán escogidos para socializar presencialmente ante el
grupo en pleno bajo la tutoría de su instructor.
TIPO DE NORMA QUE REGULA Estatuto Orgánico
ESTRUCTURA (Títulos) Código sustantivo Financiero
Estatuto Tributario del Trabajo PARA QUE SIRVE
Normatividad NOMBRE/NUMERO DE LA NORMA
Código de Comercio Ambiental
 Estimado aprendiz: es importante planear las actividades colaborativas y preparar la socialización de las
presentaciones, recuerden que cualquier miembro del GAES debe estar preparado para sustentar las

actividades planteadas. Así mismo esté atento a la retroalimentación de su instructor para todas las
actividades.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Duración de la actividad: 6 horas trabajo directo - 12 horas trabajo independiente- Total 18 horas

3.4.1. Felicitaciones estimado aprendiz, luego de haber construido saber en conjunto con sus compañeros e
instructor, es momento que demuestre todo lo que ha asimilado acerca de esta Guía. Por tanto desarrolle
individualmente el taller práctico propuesto por su instructor estructurado a manera de juegos o didácticas
y tenga en cuenta seguir los lineamientos e indicaciones descritas dentro del mismo para aplicación en su
proyecto formativo.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Duración de la actividad: 6 horas trabajo directo- Total 6 horas

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación ​Técnicas e Instrumentos de ​ Evaluación

definición.
Evidencias de Conocimiento : • La Información Contable:
Historia y fundamentos legales, • Normas que la regulan
aplicación, contenido, estructura:
Normas Internacionales de Instrumento: Cuestionario
Información Financiera NIIF (ley
1314 de 2009 ), Clasificación de
los grupos NIIF, características,
requisitos, obligaciones.

• Concepto de contabilidad y
Desempeño:
hecho económico, periodo
contable y periodo fiscal, periodos Técnica: Observación sistemática
de costos, ciclos transaccionales.
Instrumento: Lista de
chequeo de desempeño
• ​Interpreta los conceptos
básicos de la contabilidad.
3

Conocimiento:
0

Técnica: Formulación de P

Preguntas.
G

ambientales, que aplican

• Funciones del estado y específicamente al ente
generalidades de la contabilidad económico de su proyecto
pública y el presupuesto del formativo.
estado, contaduría general de la
nación. • ​Clasificación de las empresas de
acuerdo al grupo que pertenecen
• Conceptualización de las según NIIF.
Normas: Contables, Tributarias,
Comerciales, ambientales,
Laborales, Financieras.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Evidencias de Desempeño:

• ​Establece las características de

contabilidad, presupuesto público
y privado. Producto:

Evidencias de Producto: Técnica: ​Observación

sistemática
• ​Normas contables, tributarias,
comerciales, financieras, Instrumento: ​Lista de Chequeo
- GAAP: ​Generally Accepted Accoounting Principles: Su traducción es principios de contabilidad
generalmente aceptados y son de uso general en el mundo, los US GAAP son los principios de
contabilidad Generalmente aceptados en Estados Unidos, mientras que los COL GAAP son los
principios de contabilidad Generalmente aceptados en Colombia.

- IASB: ​International Accounting Stándards Board , Organismo mundial emisor de las NIIF creado en el
año 2001 y sigue promulgando las IFRS o NIIF.

- IFRS: ​International Financial Reporting Standards: En español ha sido traducido como normas
internacionales de información financiera (NIIF) y son las normas que ha emitido desde 2001 la
junta de normas internacionales de contabilidad.

- NIC: ​Norma internacional de contabilidad, es la equivalencia en español a la sigla IAS.

- NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA (NIIF): ​Son declaraciones autorizadas y

 emitidas por el consejo técnico de normas de contabilidad (IASB) sobre la forma como tipos
particulares de transacciones y otros eventos deben ser reflejados en los estados financieros.

6.1 REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

1. Fierro, A. (2015).​Contabilidad general con enfoque Niif para las pymes​. Bogotá: Ecoe Ediciones. 2.
Congreso de Colombia .​Decreto 2420 del 2015 Decreto Único Reglamentario NIF-NIA DUR de las
normas de contabilidad, de información financiera y de aseguramiento de la información. 3. ​Congreso
de Colombia. ​Decreto 2496 de 2015 Decreto modificatorio del decreto 2420 4. Godoy,E.(2016).
Aplicación contable para pequeñas y medianas empresas pymes.B ​ ogotá: grupo editorial nueva
legislación
5. Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. Decretos reglamentarios de la Ley 1314 de 2009. Grupo
1. Decreto 2784 del 27 de diciembre de 2012;Decreto 1851 de 29 de agosto de 2013; Decreto 3023
del 27 de diciembre de 2013; Decreto 3024 del 27 de Diciembre de 2013

6. Superintendencia de Sociedades, Recuperado de:

https://www.supersociedades.gov.co/delegatura_aec/regulacion_contable/taller_grupo1/Present
a​ ​cion_1_Supersociedades.pdf

7. Superintendencia de Sociedades, Diagnostico sobre los impactos contables y financieros de las NIIF
en el sector Real, 2011.
​ asquez,R., Franco,W. (2013). ​El abc de las niif.B
8. V ​ ogotá:Legis.
9. G​ odoy, E. (2015). Adopción por primera vez a las Niif – Esfa plenas, pymes y microempresas
(COLGAAP), Bogotá: grupo editorial nueva legislación

6.2 WEBGRAFÍA

1. Contaduría General de la Nación. Recuperado de: ​www.contaduria.gov.co

2. Imagen 1: ​http://niifsnormas.blogspot.com.co/
3. Imagen 2: https://aprendeniif.com/etiqueta/politicas-contables/
4. Imagen 3: ​https://es.slideshare.net/janlozano/polticas-contables-niif-para-pymes

6.3 INFOGRAFIA

1. Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros,
revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español,
que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
 2. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé
Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Instructor Centro de Servicios
Autor (es) ​Ricardo Enrique financieros
Benavides Ochoa Contabilidad -
Coordinación
Diciembre 15 2017
contabilidad y finanzas

Instructor CSF - Coordinación

Yuly Esperanza contabilidad y finanzas
Ávila Vargas Diciembre 15 2017
Patricia Vargas contabilidad y finanzas Diciembre 15 2017
Yuly Esperanza Contador Público
Ávila CSF - Coordinación Diciembre 15 2017
Líder contabilidad y finanzas
Revisión ​Ángela Isadora Desarrollo Curricular
Cardona
Diciembre 15 2017
Duque Coordinador a CSF - Coordinación
CSF - Coordinación contabilidad y finanzas
Aprobación ​Stella

8. CONTROL DE CAMBIOS ​(diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) ​Alba Lucy CSF - contabilidad y finanzas Actualización formato

Espitia Contador Público Coordinación Marzo 2017
 instructor contabilidad Mayo
2017
Actualización formato
María Consuelo Alejo Cante
Instructor CSF - contabilidad y Mayo 2017
Yuly Esperanza Avila Coordinación finanzas Actualización formato
Vargas
Instructor CSF - Coordinación Febrero 2018
contabilidad y Actualización normativa
finanzas
Alberto Guarín Cotrino
finanzas
Abril 2020 Actualización formato y
datos
Autor (es) ​Lilia Ramos Perilla Instuctor CSF - programa de
Coordinación formación
contabilidad y
Contabilidad, - Distrito Capital
Revisión ​Jasbleidy finanzas e Mayo 2020
Contreras Beltrán Impuestos. CSF
Instructora Coordinación
Mayo
-

2020 I

Aprobación ​Jorge Enrique

Cifuentes Bolaños
Coordinador Académico

Coordinación
3

Contabilidad, finanzas e 0

Impuestos. CSF - Distrito 9

Capital 1