Razones trigonométricas

En un triángulo rectángulo, existen ciertas relaciones entre sus elementos.

Los ángulos agudos son complementarios: 𝛼 + 𝛽 = 90

La relación pitagórica: (𝑎𝑐)2 + (𝑏𝑐)2 = (𝑎𝑏)2 cateto adyacente a 𝛽

cateto opuesto a 𝛼
Las razones trigonométricas relacionan las longitudes
de los lados con la amplitud de los ángulos agudos.
cateto opuesto a βcateto
adyacente a a

𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
-Seno 𝑠𝑒𝑛(𝑥 )
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦
-Coseno 𝑐𝑜𝑠 (𝑥) =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

-Tangente 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

𝑇𝑔 (𝑥) =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒

1. Escribí la razón trigonométrica que corresponda

9. Escribí las nes trigonométricas.

a. seny=
c. cosy=
e. tgy=

b. senφ= d. cosφ=

f. tgφ=

2. Escribí la razón trigonométrica que corresponda.

a. sin 𝛼

b. sin 𝛽

C. tg 𝛽=

d. cos 𝛽=
 .
3. Calculá cada razón trigonométrica.

a. sin 𝛼= d. sin 𝛽=

b. cos 𝛼= e. cos 𝛽=

c. tg 𝛼= 2,5
f. tg 𝛽=

Cálculo de un ángulo agudo a partir de dos lados

Para hallar la amplitud del ángulo agudo de un triángulo rectángulo si se conocen dos de sus lados, se debe
utilizar la calculadora científica.

tgβ=2/3=0

β=invtg 2/3=33°41'24"

Secuencia de teclas en la calculadora:

4. Hallá con la calculadora el valor de 𝛽 .

a. sen 𝛽=0,43 𝛽=
d. sin 𝛽=3/4 𝛽=
b. cos 𝛽==0,7= 𝛽=
e. tg 𝛽=0,5 𝛽=

c. sin 𝛽=.0,268 𝛽=

5. Calcula las siguientes razones trigonométricas.

7. Planteá y resolvé.
a. Una persona ubicada en el punto más alto de una
torre observa un cartel que se encuentra a 250 m
del pie de la torre con un ángulo de depresión de 12
°. Cuál es la altura de la torre?
a. sen𝛽 c. tan 𝜑 e. tan 𝛼 b. En un triángulo isósceles, el lado desigual mide
b. cos 𝛼 d. cos 𝛽 f. 𝑠𝑒𝑛𝜑 14 cm y cada ángulo igual tiene una amplitud de 73
°.Cuál es el perímetro del triángulo?

c. Se sube por una rampa que tiene una inclinación

de 21° y se alcanza una altura de 1,5 m.Cuál es la
longitud de la rampa?

d. :Cuál es el ángulo de elevación de un avión que

después de despegar y recorrer 3.650 m en el aire
alcanza una altura de 2.160 m?
 .
6. Hallá el ángulo x
a. Sen x =0,381 d. sen x =0,5 c. tag x =2,471

b. cos x =0,623 e. cos x =3/7

8. Hallá el valor de x.

7cm

9. Resolvé los siguientes triángulos

rectángulos.

𝑜𝑠 = 9,34 𝑐𝑚 𝑎𝑚 = 6.28 𝑐𝑚

𝑠𝑝 = 5,47 𝑐𝑚 𝑟̂ = 31°

10. Calculá la longitud del segmento rojo y del azul en cada figura.

8 cm
11. Hallá la longitud de los segmentos ab y bd.

12. Calculá la superficie del triángulo.

13. Calculá el perímetro de cada figura.

a.Cuadrado.
b. Rectángulo. c.Trapecio rectángulo.
D=L.√2
7,63 cm

9,18 cm

14. Calculá las diagonales del rombo de 34,4 cm de perímetro.

Ángulos de elevación y depresión

Para resolver problemas de índole práctica, en ocasiones, es necesario considerar el ángulo de elevación (a) o
de depresión(β) del que se observa desde o hacia un objeto elevado y las respectivas distancias.

Los ángulos a y β son iguales por ser alternos intenos entre paralelas.

15. Observá cada figura y calculá.

a. La altura de la pared.
b. La inclinación de la rampa.

23m

16. Dibujá la figura de análisis, calculá y respondé.

a. Un barrilete que está a 15 m de altura está sostenido por un hilo con un ángulo de inclinación de
78. Cuál es la longitud del hilo?

c. Una escalera de 3,28 m está apoyada a 2,76 m de una pared. ;Cuál es el ángulo de inclinación de la
escalera?

b. Un avión desciende con un ángulo de 36° y

está a 3.250 m del aeropuerto. iA qué altura se d. Desde la terraza de un edificio, se observa un
encuentra el avión? automóvil que se encuentra a 234 m con un ángulo
de depresión de 27°.iA qué distancia del pie del
edificio está el auto?
17. Nombrá cada uno de los siguientes triángulos.
___a. Isósceles obtusángulo:
b. Equilátero:
c. Escaleno acutángulo:
d. Rectángulo:
e. Escaleno obtusángulo:

27.Respondé y justificá la respuesta.

a. Puede un triángulo ser rectángulo isósceles?
b. Y puede ser obtusángulo equilátero?

Propiedad pitagórica
En un triángulo rectángulo, el lado opuesto al ángulo recto es la
hipotenusa, y los otros dos lados son los catetos.
En todo triángulo rectángulo, se verifica la propiedad pitagórica:

cateto
el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de
los cuadrados de las longitudes de los catetos.
r
cateto
2 2 2
𝑜𝑠 = 𝑜𝑟 + 𝑟𝑠

18.Calculá la longitud del segmento ab en cada figura.

a. b.

C
 19. Calculá la longitud de los lados del triángulo.

ab= x+4cm

bc= 3x-6cm
Perímetro:25 cm

20.Determiná cuál de los rectángulos tiene

mayor diagonal. Calcula el área y perímetro

9c
m
9 CM
10cm
11cm
10CM

21.Calculá los ángulos interiores del triángulo.

𝑏̂ =3x-12 °

𝑎̂ =2x+34 °

𝛽̂=107°
a
c
22. el perímetro de a)
cada uno de
Siguientes
triángulos.
 Resolución de triángulos rectángulos

23.Calculá el valor del ángulo que falta y de los lados x e y.

24.Para resolver el problema 44.Laura pensó así:

2 20
tan 42° ≅ 0,9 =0,9 y=2 : 0.9 = = 2,2
𝑦 9

20 2 724
𝑥 2 = 22 + ( ) 𝑥 = √ ≅ 2,99
9 81

En cambio Ester lo pensó asi:

sen 42°≅0,67=x=2 : 0,67 x=2:067≅2.99

𝑦
sen 48°≅0,74 =0.74 y=0.742.99 = 2,2126
2,99
a) Compará estos procedimientos con los que vos utilizaste. Lo pensaste como alguna
de estas chicas?

b);Se podría haber usado la razón trigonométrica coseno para resolver el problema? Si
decís que si, mostrá cómo; si decís que no, explicá por qué.

c)Luego del cálculo del valor de x en el procedimiento de Ester, podría haberse utilizado
el Teorema de Pitágoras? Si decís que sí, mostrá cómo; si decís que no, explica por
qué.

25. Calculá en cada caso el valor del ángulo que falta y los lados x e y.
EJERCICIOS ADICIONALES

a) Averigua la longitud de los cables que sostienen la antena.

b) Qué distancia separa los anclajes a tierra A y B de los cables? Considerá el ancho
de la antena de 2 m.

48.a) Qué distancia me separa del árbol, si entre este y el puente hay 12,8 m, y el ancho
del río es de 39,4m?

b):Qué ángulo forman el puente y mi visual hacia el árbol?

49. Laura observa un canario que está sobre una rama, a 5 m de ella, con un ángulo de elevación de 49°;el canario sale
volando y se posa sobre otra rama que está a la misma altura, pero a 12 m de distancia de Laura.

a) Hace un esquema que muestre la situación planteada.

b) Con qué ángulo de elevación Laura podrá visualizar el canario en la otra rama?

.En equipo
Qué longitud L tiene una escalera como la dibujada?