“DIPLOMADO ESPECIALIZADO EN ABUSO Y VIOLENCIA SEXUAL DESDE LA

PERSPECTIVA DE GÉNERO: ASPECTOS CRIMINOLÓGICOS, JURÍDICOS Y SOCIALES”

INDICACIONES PARA LA EVALUACIÓN FINAL

IMPORTANTE
Indicaciones generales para la evaluación final del diplomado

El examen final consiste en un cuestionario con respuestas de opción múltiple referidas

a los contenidos desarrollados durante el diplomado. Para facilitar el repaso de los
temas a los y las participantes, se ha elaborado el presente balotario. Las preguntas del
examen incluirán los conceptos que se desarrollan aquí o servirán para responder a los
casos propuestos. Independientemente de ello, sugerimos ampliar el repaso de los
contenidos con el material disponible en el aula virtual.

Balotario de preguntas para la evaluación final del diplomado

1. ¿Qué es violencia sexual?

Todo acto sexual, tentativa de consumar un acto sexual, comentarios o insinuaciones
sexuales no deseados, o las acciones para utilizar de cualquier modo la sexualidad de
una persona mediante coacción por otra persona, independientemente de la relación
entre estas y del ámbito donde se produzca.

2. ¿Qué es la violencia de género?

Es cualquier acción o conducta, basado en el género de una persona, que le cause
muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico, tanto en el ámbito público como
privado.

3. ¿A qué se considera como violencia de género contra las mujeres?

Cualquier acción o conducta, basada en el género y agravada por la discriminación
proveniente de la coexistencia de diversas identidades, que cause muerte, daño o
sufrimiento físico, sexual o psicológico a una persona, tanto en el ámbito público como
privado. Tiene su origen, y persiste, en el conjunto de normas y valores sociales que
sustentan la prevalencia o dominación masculina y la asimetría de poder.

4. ¿Qué aporta el reconocimiento de derechos específicos de las mujeres en

instrumentos internacionales?
Permite una nueva forma de organización discursiva que reorganiza las relaciones de
poder en toda la sociedad y fortalece el proceso de transformación institucional a dos
niveles: en lo ideológico - simbólico y en lo político.
5. ¿En qué consiste el enfoque centrado en la víctima?
Es un enfoque sistémico basado en las necesidades y preocupaciones de la víctima,
para garantizar la entrega sensitiva y sensible de los servicios, sin prejuicios y en la
aplicación de procedimientos que prioricen los intereses de la víctima.
Apareció vinculado con la finalidad de evitar la revictimización en el proceso penal.
Estuvo muy relacionado al cuestionamiento de la posición de la víctima de delitos
sexuales, donde generalmente era objeto de prueba.

6. ¿Qué es la trata de personas?

La trata de personas es un delito donde la víctima es captada mediante engaños o
amenaza, para ser trasladada a un destino en condiciones de desarraigo, con la
finalidad de explotarla sexual y/o laboralmente.

7. ¿Qué es la interseccionalidad?
Es el cruce o entrelazamiento de las relaciones de poder, que implica diversas
categorías como la raza, género, clase, idioma, etc. Resulta importante considerar que
la vulnerabilidad no es una característica intrínseca, sino fruto de relaciones de poder.

8. ¿Qué implica el enfoque de interseccionalidad en el análisis de la violencia

basada en género?
Permite comprender y atender la manera particular en que la discriminación por género
se relaciona con otros ejes de exclusión, que derivan de la interacción de factores
sociales, económicos, políticos y culturales.

9. ¿Cuáles son las principales teorías que han sido formuladas para explicar la
conducta delictiva sexual?
Teorías biológicas, evolutivas, de la personalidad, cognitivas, del aprendizaje social,
feministas y multifactoriales.

10. ¿Cómo aporta la criminología a la comprensión de la violencia sexual?

La criminología como ciencia interdisciplinaria, estudia el delito, sus causas, la manera
de evitarlo y el modo de actuar de las personas que lo cometen. Por tanto, nos ayuda a
comprender la naturaleza de la violencia sexual a través del estudio de los agresores y
sus víctimas, así como de las situaciones del contexto que determinan estos
comportamientos.

11. ¿De qué depende la gravedad de los efectos negativos del abuso o la violencia
sexual?
La gravedad de los efectos negativos del abuso o la violencia sexual dependerá, entre
otros, de factores como la duración, frecuencia, intensidad y tipo de abuso cometido.

12. ¿Cuál es el nombre del programa responsable de diseñar y ejecutar a nivel

nacional políticas de prevención y atención a las personas involucradas en
casos de violencia sexual y familiar?
Programa Nacional para la Prevención y Erradicación de la Violencia contra las Mujeres
e Integrantes del Grupo Familiar – AURORA
13. ¿Qué nombre reciben en la legislación peruana, los actos de agresión sexual
en los cuales no ha habido penetración ni lesiones extra-genitales, pero que
también tienen pena de cárcel?
Actos contra el pudor.

14. ¿Qué servicios brinda el Programa Nacional contra la Violencia Familiar y

Sexual (PNCVFS) del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP)?
Hogares de Refugio Temporal (HRT), Centros de atención institucional para
sancionados por violencia contra la pareja (CAI).
.
15. ¿Qué es la violación presunta?
Las relaciones sexuales de menores de 14 años de edad, sean mantenidas o no con su
consentimiento, por la ley negarles a éstos y éstas capacidad de decidir en el ámbito
sexual.

16. ¿Qué debe considerarse para que la declaración de un niño, niña o adolescente
sobre agresiones sexuales sea valorada?
La coherencia en el relato, la incriminación persistente, la incredibilidad subjetiva.

17. ¿Cuándo se produce el proceso de revictimización?

Se produce cuando una víctima sufre los efectos de la mala praxis del sistema de
investigación o juzgamiento.

18. ¿Cuáles son las características de una intervención basada en el enfoque

centrado en la víctima?
 Mantener informada a la víctima de todo el proceso manejando un lenguaje
entendible.
 Evitar la revictimización.
 Garantizar que los derechos de la víctima sean respetados, atendidos.
 Garantizar que los derechos de las víctimas sean reconocidos y escuchados.
 Evitar un lenguaje negativo que estigmatice.

19. ¿Qué nombre recibe el programa de tratamiento en el sistema penitenciario,

que tiene en sus objetivos principales la resocialización del victimario a través
de la asistencia terapéutica para el control del comportamiento sexual?
Programa TAS

20. ¿Qué instancia es la encargada de brindar la protección, asegurar la

integridad y ubicar en un albergue a un(a) menor de edad víctima de trata,
cuando es rescatado(a) sin la posibilidad o el deseo de retorno con su familia?
La Unidad de Protección Especial - UPE del Ministerio de la Mujer y Poblaciones
Vulnerables.
21. ¿Qué sugieren las investigaciones respecto a los rasgos de personalidad y
vulnerabilidad a la victimización sexual?
Sugieren que independientemente de los rasgos de personalidad, cualquier persona es
susceptible de ser víctima de un maltratador.

22. ¿Cuándo es conveniente iniciar una intervención terapéutica en sobrevivientes

de abuso sexual?
Respecto a la intervención terapéutica en sobrevivientes de abuso sexual, cuanto menor
sea el tiempo transcurrido entre el evento de abuso sexual y el inicio de la terapia,
mejores serán los resultados.

23. ¿Qué canales tenemos para denunciar una situación de supuesta trata de
personas con finalidad de explotación sexual?
La fiscalía especializada en trata de personas (FISTRAP), la fiscalía penal de turno o la
fiscalía mixta. La línea 1818 o escribir al correo denuncias@mininter.gob.pe

24. ¿Qué institución puede brindar apoyo a una víctima extranjera de trata de
personas con fines de explotación sexual?
La Superintendencia Nacional de Migraciones y Embajada/Consulado.

25. ¿Cuáles son las acciones iniciales que deben tomarse en una institución
educativa donde se detecte un hecho de abuso o violencia sexual por parte de
un(a) profesor(a)?
Separar al(a) profesor(a) de manera preventiva del colegio y ponerlo(a) a disposición de
la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL.

26. ¿A qué instancias públicas las autoridades de un colegio podrían denunciar

un caso de abuso o violencia sexual?
A la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL o la Dirección Regional de Educación -
DRE, Comisaría (PNP), Fiscalía (Ministerio Público).

27. ¿Qué es la sextorsión?

La sextorsión o chantaje sexual es una forma de explotación sexual donde se obtienen
contenidos de connotación sexual de otra persona a través del engaño o amenaza. Las
formas más comunes son con imágenes o vídeos de la persona desnuda obtenidas a
través de servicios de mensajería por internet.

28. ¿A qué nos referimos con debida diligencia reforzada cuando hablamos de la
intervención por agresiones sexuales?
Los Estados deben adoptar medidas preventivas en casos específicos en los que es
evidente que determinadas mujeres y niñas pueden ser víctimas de violencia. Los
Estados tienen, además de las obligaciones genéricas, una obligación reforzada.

29. Son situaciones de revictimización

Culpamos a la víctima, cuestionamientos o dudas sobre su testimonio, omisión en
brindar atención o apoyo psicológico, difusión de identidad y datos personales,
utilización de lenguajes inapropiados, formulación de preguntas reiterativas o excesivas.
30. Menciona las modalidades de explotación sexual de niños, niñas y
adolescentes - ESNNA en línea
 Sexting (Mensajes sexuales
 Grooming (Proposiciones a NNA con fines sexuales)
 Sextorsión (Chantaje sexual)
 Masnna (Pornografía infantil)

31. ¿De qué depende que una persona con un trauma pueda curarse o no?
 La personalidad
 Experiencias previas
 Historia del individuo
 Circunstancias de lo vivido
 Resiliencia

32. Menciona las consecuencias de un hecho traumático

 Rompe conexión con el mundo y comunidad
 Oscilaciones afectivas rabiosas
 Interrupción del proyecto de vida.
 Culpa del sobreviviente
 Pérdida de confianza básica
 Intensificación de necesidades de apego
 Daño a la estructura básica.

33. ¿Por qué las políticas públicas de VBG deben basarse en la evidencia?
La política pública basada en evidencia es un discurso o conjunto de métodos que
informan el proceso de política, en lugar de apuntar a afectar directamente los objetivos
eventuales de la política. Aboga por un enfoque más racional, riguroso y sistemático.
Esto se debe a que se considera que la política que se basa en evidencia sistemática
produce mejores resultados.

34. ¿A qué alude la retractación cuando hablamos de procesos sobre violencia

sexual?
Es el cambio de la versión inculpatoria inicial que hace la víctima respecto a su agresor
por una exculpatoria.

35. ¿Cuáles son los avances en relación a la prueba en casos de abuso sexual
infantil?
 Implica incapacidad de dar un consentimiento libre.
 La naturaleza del hecho no se puede inferir de la historia, disponibilidad u
honorabilidad
 El consentimiento no se infiere del silencio o falta de resistencia
 No se admiten pruebas del comportamiento sexual previo o posterior al acto
violatorio sobre la víctima o testigos.
36. ¿Qué es necesario para la reintegración de sobrevivientes de trata de
personas?
Encontrar caminos sostenibles para garantizar mejores condiciones de vida y que el
proceso debe dirigirse hacia la autonomía y el empoderamiento.

37. ¿A qué se refiere la gestión del riesgo de reincidencia delictiva?

Es la adopción de medidas específicas y eficaces para la prevención de la reincidencia,
a través de la identificación e intervención sobre los factores de riesgo, apoyándose en
los factores protectores para la consecución del objetivo preventivo.

38. ¿Cuáles son los aspectos generales que debe incluir un programa de
intervención para agresores sexuales según Díaz Morfa?
 Contar con un diagnóstico con instrumentos basado en la evidencia para ofensores
sexuales.
 Necesidad de desarrollar intervenciones intensivas y altamente estructuradas.
 Ayudar a los NNA a ganar control sobre sus conductas abusivas.
 Incrementar interacciones prosociales.
 Intervenciones individuales, grupales y familiares.
 Primer paso del tratamiento: contribuir a que la NNA se responsabilice de su
conducta.
 Énfasis en la integridad del sujeto.

39. ¿A qué se refiere la promoción del desistimiento para promover la

inclusión social del agresor?
El desistimiento es un proceso, no un evento. No se enfoca en un cambio puntual o una
transformación en un “momento”, se trata de mantener una conducta no-delictual a
pesar de los obstáculos y las frustraciones que presenta la vida.

40. ¿Qué artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño buscan
garantizar la protección contra la violencia sexual en niñas, niños y adolescentes?
 Art. 19: Protección contra la violencia.
 Art. 34: Protección contra violencia sexual.