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  • Proyecto Monstruos Berni

    Cargado por

    Ines R. Cáceres
    89 vistas1 página
    El documento describe un proyecto artístico para construir monstruos tridimensionales utilizando materiales desechables, siguiendo el estilo de la serie "Monstruos" del artista Antonio Berni. Los estudiantes verán laminas de la serie de Berni, luego construirán sus propios monstruos usando bloques de madera, plástico, cajas de remedios y tubos de papel higiénico. Se evaluará su participación en el intercambio de ideas y su autonomía al completar las actividades siguiendo las instrucciones.

    Descripción original:

    nivel incial

    Título original

    PROYECTO MONSTRUOS BERNI

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    El documento describe un proyecto artístico para construir monstruos tridimensionales utilizando materiales desechables, siguiendo el estilo de la serie "Monstruos" del artista Antonio Berni. Los estudiantes verán laminas de la serie de Berni, luego construirán sus propios monstruos usando bloques de madera, plástico, cajas de remedios y tubos de papel higiénico. Se evaluará su participación en el intercambio de ideas y su autonomía al completar las actividades siguiendo las instrucciones.

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    PROYECTO: “SERIE MONSTRUOS” de Antonio Berni

    AMBITO DE LA EXPERIENCIA ESTÉTICA

    CAPACIDAD: Comunicación – Trabajo con otros

    CONTENIDO:

    - REPRESENTACIÓN EN EL ESPACIO TRIDIMENSIONAL:


    explorar y experimentar el volumen en sus producciones en
    la tridimensión

    PRODUCTO: construcción de monstruos con materiales


    desechables

    ACTIVIDADES

    1. Vemos laminas de la “serie monstruos” de Antonio Berni.


    2. Utilizamos diferentes elementos convencionales para
    construir monstruos: bloques de madera (grandes y
    chicos), bloques de plástico, “daquis”
    3. Utilizamos materiales no convencionales para construir:
    cajas de remedios, tubos de papel higiénico, envases
    vacíos, otros que surgan.
    4. Se propone realizar monstruos con tubos de papel
    higiénico. Los pintamos con temperas, dibujamos la cara
    en una hoja (recortamos y pegamos en el tubo)

    EVALUACION

    - Participar de intercambios verbales con diversos propósitos


    - Participa de las actividades respondiendo a las consignas de
    forma autónoma

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