Depto.

de Programa de Integració n Escolar

Escuela Gertrudis Alarcó n Arce

Miércoles 10 de mayo
GRUPOS CONSONÁNTICOS
Actividad 1: Observa, repite el sonido y luego pinta los dibujos.

Pl Pr
pl pr

Actividad 2: Escribe dos veces cada grupo consonántico.

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Actividad 3: Lee y luego destaca las palabras que contengan pl.

El plumero

En el templo que está

al lado de la plaza
de mi pueblo, hay una plaga
de polillas.
Ayer vino el señor Pablo Plaza que
hizo una completa limpieza.
Para eso usó un plumero muy raro.
El plumero no tenía plumas, era de
plata y su color era como los plátanos.
Con tan solo soplar una vez,
el plumero sacó la plaga completa
de polillas que había en el templo.

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Actividad 4: Lee las preguntas y responde de manera completa.

¿De qué color es el plumero?

¿Dónde están las polillas?

¿De qué es el plumero?

¿Para qué llamaron a Pablo Plaza?

Actividad 5: Lee y pinta el recuadro V si es verdadera o F si es falsa.

1 Las polillas están en la plaza V F

2 El plumero no tenía plumas V F
3 La plaga salió completa. V F
4 El plumero es amarillo. V F
5 El que saca las polillas es un plomero. V F

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Actividad 6: Lee y luego destaca las palabras que contengan pr.

¡Una linda sorpresa!

Mi prima Catalina recibió una

linda sorpresa.
Su profesora le dio un premio por ser
la primera en terminar su tarea.
Su mamá está tan contenta y
sorprendida,
que le va a comprar
una muñeca de porcelana
que parece una princesa.
¡Qué feliz está mi prima con
su premio y su muñeca!

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Actividad 7: Completa el puzle con la palabra que falta en cada oración.

1. Catalina recibió una linda .

2. La le dio un premio a mi prima.
3. La muñeca parece una .
4. Catalina terminó su tarea .
5. La muñeca es de .
6. La mamá esta contenta y .
7. Catalina se ganó un por su tarea.

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