Historia de La Enfermeria

HISTORIA DE LA
ENFERMERIA
ENFERMERIA HOSPITALARIA
HUEHUETENANGO JULIO 2,020

UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
ENFERMERIA HOSPITALARIA
FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS Y DE LA SALUD
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
HISTORIA DE LA ENFERMERIA
El significado histórico de los cuidados de enfermería
esta relacionado con las manifestaciones que ha
planteado el saber y el quehacer de la actividad de cuidar
a lo largo de los siglos. Podemos decir que es al principio
de la vida cuando nace la enfermedad y como
consecuencia la historia de la medicina y de los cuidados.
PREHISTORIA (cuidar y curar)

Prehistoria es la ciencia histórica que estudia la vida del hombre antes de la
aparición del primer testimonio escrito. Desde los primeros tiempos la medicina ha
estado ligada a la magia, a las deidades y a la religión. La enfermedad la asociaban
a los males y demonios. El hombre primitivo creía que todos los objetos naturales
estaban vivos y poseían un espíritu o alma.
EDAD ANTIGUA
La Edad Antigua abarca desde el 3500 a.C hasta el 476 d.C. (fecha en la que se
produce la caída delImperio Romano de occidente). En esta época, la relación con
la salud, va a continuar la idea de que las enfermedades están producidas por
espíritus malignos, y serán los líderes religiosos los encargados de la curación de
las enfermedades.
Los médicos serán los sacerdotes y aparecen los primeros médicos no seglares
que se van a dedicar a la cirugía y la traumatología.
EDAD MEDIA
Abarca desde el año 476 d.c. hasta mediados del siglo XV d.c., cuando cae el Imperio
Romano oriental. Aparece la imprenta, hecho importante para la transmisión de la
cultura y la difusión del conocimiento. Se constatan algunos hechos de la
prestación de cuidados. El cuidado de los enfermos era importante para el médico
de la época, dado que cuanto mejor cuidado se prestaba mejor era la evolución de
la enfermedad y mayor éxito del médico.
• En esta época el cuidado de los enfermos era casi exclusivo de las órdenes
religiosas.
• La enfermería se relacionaba con las buenas obra con las artes pero no con
el saber.
EDAD MODERNA
El inicio de este tiempo histórico se produce con el descubrimiento de América, la
Caída de Constantinopla. Esta época se caracteriza por una etapa de:
Grandes revoluciones. Confluyen dos movimientos importantes: el Renacimiento
(poca influencia en la enfermería y la salud) y la Reforma protestante (más
influencia en la enfermería y en la salud de la persona).
Inicio del método–científico y de la experimentación clínica: se descubren nuevas
enfermedades, se explica el ¿por qué? del funcionamiento del cuerpo humano.
Comienza a debilitarse el poder de la Iglesia en cuanto a la prestación exclusiva de
los cuidados.
En el siglo XVI: reglamentación de los estudios de medicina (universidad) y de la
cirugía.
San Vicente de Paúl (1570-1660): precursor de la enfermería moderna, es uno de
los primeros en poner formación, con un programa teórico impartido por médicos.
A partir del siglo XVII las Hermanas de San Vicente de Paúl se dedicaban al cuidado
de los enfermos, no existía una preparación específica, las escasas mujeres no
religiosas que se dedicaban a esto estaban mal consideradas, carecían de
formación, pertenecían a las clases más bajas, los sueldos eran mínimos y el
horario era desde la 6:00 a 19:00hrs.
La organización en muchos casos se llevaba a cabo a través de las Juntas de
Beneficencia y por la Junta de Caridad. Se inicia una acción contra las pestes y
enfermedades endémicas, aumenta la preocupación por la higiene.
EDAD CONTEMPORANEA
Se inicia en el siglo XVIII y comprende hasta nuestros días.
Origen social de los problemas sanitarios, el médico solo no puede curar, necesita
ayuda para administración.
Las revoluciones y el movimiento de la Ilustración influyen directamente sobre la
salud de la población y es cuando las personas empiezan a preocuparse más por
sus condiciones de vida, higiene personal, se comienza a hablar del derecho a la
salud y que la asistencia sanitaria debería ser pública y gratuita para los
trabajadores y sus familiares.
Será en el año 1883 cuando por primera vez en Alemania el canciller Bismark saca
una ley de Seguridad Social. A raíz de la aparición de la Seguridad Social va a
cambiar el concepto de hospital, que deja de ser un lugar para enfermos pobres
desahuciados y pasa a ser para beneficiarios de la misma.
REFORMA DE LA ENFERMERIA
Se inicia en Alemania con los esposos Theodor y Friederike Fliedner. Él joven
pastor protestante de Kaiserwert, comenzó a viajar para recaudar dinero y poder
construir un centro para ancianos que fundaron en 1833 en el jardín de su casa y la
primera escuela de diaconisas de Kaiserwert en 1836.
Esta escuela sirvió de modelo para otras escuelas que se abrieron en Alemania y
otros países. La formación enfermera de las diaconisas consistía en la realización
de un programa teórico práctico que les preparaba para el cuidado de los enfermos
en los hospitales y los domicilios. Una de las personas que visitó esta escuela fue
Florence Nightingale, joven noble rica y muy preparada, nace el 12 de mayo de 1820
y muere el 13 de agosto de 1910.
En 1853, Florence Nightingale había desarrollado en los últimos años gran
inquietud por los problemas sociales. Visito hospitales y recopiló datos para iniciar
un informe que reflejase la situación real de las enfermeras, con el objetivo de
crear una escuela para formar un mayor número de enfermeras.
En 1854 es enviada a Turquía por las autoridades inglesas, la acompañaban 38
enfermeras (religiosas y laicas) para atender a los heridos ingleses de la guerra
de Crimea. Allí se encargaba de la organización del hospital, que carecía de los
mínimos requisitos para atender a los soldados heridos. Con su perseverancia y
sus dotes organizativas consiguió dos cosas:
 Que el soldado fuese tratado dignamente.
 la enfermera adquiriese un rango profesional del que hasta entonces
carecía.
Luego de la guerra continúo trabajando en mejoras sanitarias, administración de
hospitales y llego a ser una autoridad en asuntos de Salud Pública. Pero la obra
más trascendental para enfermería fue la fundación de la primera escuela de
enfermeras en 1860. la apertura de esta escuela marco el inicio de los estudios
profesionales de enfermería. Nightingale consideraba que la formación de las
enfermeras constaba de dos aspectos importantes: la adquisición del
conocimiento y la formación del carácter.
Las egresadas de la escuela de Nightingale se dispersaron por varios países
fundando nuevas escuelas de enfermería llevando el sistema Nightingale y
poniéndolo en práctica. De 1860 a 1910 se abrieron escuelas en: Canadá, Japón,
Finlandia, Australia, Escocia, Estados Unidos, Irlanda Nueva Zelanda, Japón, India,
Alemania, Argentina, Holanda, Italia, Grecia, Sudáfrica, Dinamarca, Cuba, Puerto
Rico, Corea, Filipinas, China, Bélgica y Suecia.
GRUPO DE PROFESIONALES DE ENFERMERIA DE CENTRO

AMERICA Y EL CARIBE Y SU APORTE AL DESARROLLO DE
ENFERMERIA
El grupo centroamericano de profesionales de enfermería de Centroamérica, surge

como una organización profesional y fuerza de trabajo entre; servicio, docencia y
gremio de enfermería y como una red colaborativa y de alianzas estratégicas con
una visión de futuro a nivel de la subregión Centroamericana y el caribe.
Ante la problemática las enfermeras se organizaron para enfrentar los retos de la
situación cambiante demandada generando acciones que pueden contribuir al logro
de una vida mejor para la población de la subregión.
VISION:
En el 2005 enfermería de Centroamérica y el caribe genera procesos de salud
integral a la población acorde con los avances científicos y tecnológicos, con
identidad propia, cohesión y solidaridad participando en diferentes instancias de
decisión del sistema de salud y contribuye en la construcción de un nuevo
paradigma en salud.
HISTORIA DE ENFERMERIA EN GUATEMALA

Guatemala país del istmo centroamericano tiene una
extensión territorial de 108,900 km2 cuenta con una
densidad de 89.4 habitantes por Km2 su población se
estima en 10 millones de habitantes de ellos el 62% es
rural y el 42% es indígena, con una tasa de crecimiento
de 2.9% y se considera que en la última década la
población ha aumentado a razón de un millón de
habitantes cada 4 años.
Su economía se sustenta en la agricultura, comercio e
industria y existe un alto porcentaje de menores de
edad trabajadores principalmente en el área rural donde la educación es domestica
y su objetivo es continuar con el oficio del padre, quienes desean estudia y luego
proseguir en programas superiores de estudio.
Las condiciones en las que se desenvuelve la población, los aspectos
socioeconómicos tales como la pobreza, el desempleo, el déficit habitacional, y
educativo, así como factores geográficos, ecológicos, climáticos y otros
determinan la calidad de vida y la distribución de las enfermedades en las regiones
del país.
Entre los principales problemas de salud que afectan a la población se encuentran
las enfermedades infecciosas, las deficiencias de nutrición, la violencia, los
homicidios y lesiones infligidas intencionalmente y las enfermedades crónico
degenerativas, así como la malaria, el dengue, la oncocercosis y la tuberculosis.
Considerando que la historia de la enfermería influye en la vida actual de las
enfermeras y forma la tradición del concepto propio de la profesión y que los
principios rectores para conformar el futuro, pueden deducirse de la historia,
tomamos en consideración que es necesario escribir la historia para heredar a las
futuras generaciones,
HISTORIA DE LA FORMACION DEL RECURSO HUMANO DE ENFERMERIA EN

GUATEMALA
ESCUELA DE COMADRONAS
o La primera escuela oficial para el ejercicio de enfermería que se estableció
en Guatemala fue la escuela de Comadronas; creada por el Acuerdo
Gubernativo de fecha 30 de mayo de 1883 emitido por el presidente de la
Republica Reyna Barrios, funcionando hasta el 1° de agosto de 1895.
o El tiempo de estudios era de 2 años y como requisito básico para la admisión

se pedía: 6° año de primaria, estar entre las edades de 20 a 40 años,
certificado de vacunas, constancias que acrediten la honradez.
o En el año 1955 se cerró la Escuela con argumento de “Reorganizarla con
nueva reglamentación”, pero realmente su cierre se debió a las gestiones
de los médicos que velan los riesgos a la salud de las madres y niños por la
preparación deficiente de las comadronas pues su nivel de ingreso a la
escuela era de 6° grado de primaria.
ESCUELA DE ENFERMERIA
o El 28 de enero de 1903 se establece en el Hospital General San Juan de Dios
de la capital. a través del Acuerdo Gubernativo en el que dice: “Mejorar el
servicio de enfermeras en los hospitales y en las casas particulares y de
proporcionar un oficio más a la mujer”. Los requisitos de ingreso eran: 6°
año de primaria, edad de 20 a 30 años.
o El 26 de febrero de 1923 se dictó el Acuerdo Gubernativo aprobando los
planes de estudio y reglamentos de las escuelas de comadronas y de
Enfermeras, presentados al Ministerio.
ESCUELA DE HOSPITAL AMERICANO

o El 20 de mayo de 1911 se autorizó oficialmente la fundación del Hospital
Americano y la creación de una escuela de enfermeras anexo al mismo;
logro su funcionamiento de 1913 a 1917, cerrándose el hospital después del
terremoto de 1917.
o Este fue abierto nuevamente en el año de 1922, siendo el fundador de la
escuela el Doctor Albert Anislie, quien contó con la ayuda de la enfermera
norteamericana Bessie Nieminger, Egresando de sus aulas 202 enfermeras.
ESCUELA DE ENFERMERAS DEL HOSPITAL GENERAL

o Comenzó a funcionar el 21 de junio de 1931 y el 5 de junio de 1933, fue
aprobado por Acuerdo Gubernativo, al igual que su reglamento y su plan de
estudios.
o La escuela no recibió subvención alguna de parte del gobierno todo el

profesorado impartía sus lecciones a donorem.
o Las primeras alumnas matriculadas fueron 15 hermanas de la caridad, las

clases las recibían generalmente en un salón pequeño dentro del mismo
hospital y después de dar el cuidado de enfermería a los pacientes en las
salas de encamamiento que se les asignaba, debían rotar por los turnos de
día y de noche.
o Al fallecer Sor María Galloti en 1936, quedo al frente de la escuela Sor Angela
Lazo, quien en mayo de 1937 fue nombrada oficialmente por el Ministerio de
Educación Pública, Directora de la Escuela de Enfermeras
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERAS

o En vista de la formalidad de los estudios y buenos resultados que diera la
Escuela del Hospital General, el presidente de la república, General Don
Jorge Ubico, emitió el decreto #2390 de fecha 10 de junio de 1940 el cual
dictamina en su artículo #1 “Se establece la Escuela Nacional de Enfermeras,
como institución oficial del estado para estos estudios, quedando adscrita
dependencia del Hospital General San Juan de Dios de la capital”.
o Dado el alto grado de formalidad y buenos resultados de las egresadas de
esta escuela, vinieron a estudiar personas de otros países de Centro
América.
REORGANIZACION DE LA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERAS

o En 1954 el ministerio nombra directora de la Escuela Nacional de
Enfermeras a Sor Angela Lazo.
o El 31 de octubre de 1955 fue aprobado el reglamento de la Escuela Nacional
de Enfermeras
o De 1946 a 1949, se constituyó el edificio actual de la Escuela de enfermeras,
con dedicatoria especial para esta formación, dado el requerimiento
Nacional y Centroamericano, trasladándose definitivamente desde esa
fecha.
ESCUELA DE ENFERMERAS DE OCCIDENTE

o Fue creada en diciembre de 1946 por acuerdo gubernativo 6928. Con el objeto
de preparar el personal necesario para responder a las diferentes
necesidades de los servicios de asistencia social. Se nombro como

directora Sor Cecilia Velasco, en 1947 se creó el consejo de la escuela y en
1962 se logró que se le apruebe un presupuesto para su funcionamiento.
ESCUELA DE ENFERMERAS DE COBAN

o Por necesidades de contar con personal de salud que dé respuesta a las
necesidades de la población y a la crisis de personal que enfrentaban los
hospitales centros y puestos de salud de la región se crea por acuerdo
gubernativo de fecha 29 de octubre de 1976 el instituto de adiestramiento
del personal de salud de las Verapaces, con sede en Cobán.
ESCUELA DE AUXILIARES DE ENFERMERIA

o La persona que impulso la formación de Auxiliares de enfermería en
Guatemala es la enfermera Graciela Aguirre quien efectuó sus estudios de
enfermera, en la Universidad de John Hopkins de Norte América, el primer
curso oficial fue inaugurado el 28 de octubre de 1955, creándose el centro de
adiestramiento de Auxiliares de enfermería en el hospital San Juan de Dios.
o Este centro fue clausurado en el año de 1960 y se creó en su lugar una oficina
de registro y métodos para Auxiliares de enfermería.
o En 1970 se funda la escuela de Auxiliares de Enfermería en la Capital, en 1971
se funda en Mazatenango, en 1977 en Jutiapa y 1980 da paso formalmente la
escuela de auxiliares de enfermería en Quetzaltenango.
DEPARTAMENTO DE EDUCACION DE ENFERMERIA

o Surge en la década de los 70 por iniciativa de Sor Elizabeth Steincorth
Jiménez, quien se desempeñaba como directora de la escuela Nacional de
Enfermeras de la capital, logrando asignación de presupuesto para el
funcionamiento específico del depto. de educación de enfermeras. Hasta la
fecha este departamento es el rector de los estudios de enfermería en
Guatemala, en los niveles de auxiliar, técnico universitario, diplomados y
licenciatura en enfermería en la Universidad Nacional, asi también tiene la
responsabilidad de registrar y mantener al día los registros de los
egresados de todos los niveles mencionados anteriormente.
o En el que hacer técnico de esta institución está también la direccionalidad
de las readecuaciones y evaluaciones curriculares periódicas que permiten
la calidad de enseñanza que se brinda en los diferentes niveles de formación

de enfermería en Guatemala.
FACULTAD DE ENFERMERIA
o Fue creada en el año de 1989 en la Universidad Privada Mariano Gálvez,
gracias a las gestiones de las enfermeras licenciadas Lilian Barrillas de
Rivera, Aracely Seijas, Alicia Ruano, y María Eugenia Rivera Búcaro.
HISTORIA DE LA PRACTICA DE ENFERMERIA EN

GUATEMALA
Tiene sus inicios con las hermanas de la caridad de San Vicente de Paul por Monjes
Franciscanos y de otras ordenes quienes eran responsables del manejo de los
servicios y de la práctica de enfermería.
Auxiliadas por personal voluntario, damas altruistas y otras personas de sexo
femenino.
Trabajaban con la categoría de sirvientas, con derecho a internado y tres pesos al
mes.
No tenía conocimientos teóricos ni prácticos, solo el deseo y la voluntad de servicio.
La práctica de enfermería la realizaban de 6:00 a 18:00 horas.
los requisitos de ingreso eran más dirigidos a reclutar personal con buenas
actitudes.
Las autoridades pedían a los estudiantes tener las características de: buena
conducta comprobada, acreditada honradez, buena constitución física.
En la década de 1960 se implementa el plan de cuidados de enfermería y de 1980 a
la fecha, ha alcanzo su máximo desarrollo estableciendo el proceso de enfermería.
Dentro del sistema nacional se encuentra ubicada como una de las disciplinas más
importantes ya que dentro de la estructura organizacional cada institución cuenta
con un departamento que dirige el cuidado de enfermería.
FUNDACION DE LA ASOCIACION GUATEMALTECA DE

ENFERMERAS PROFESIONALES A.G.E.P.
Fue fundada el 26 de octubre de 1949.
Con la finalidad de velar por el desarrollo y engrandecimiento de la profesión.
La autorización fue dada el 13 de junio de 1949 siendo director de Sanidad Publica
el Dr. Carlos Estévez.
Según los actuales estatutos de la asociación los fines y objetivos de la misma son:
Promover el desarrollo profesional cultural y ético de sus asociados, así como
elevar el nivel económico de las mismas y procurar la calidad de los servicios de
enfermería para la sociedad.
HISTORIA DE LA ENFERMERÍA EN EL SALVADOR.

El grupo de profesionales de enfermería de
Centroamérica, surge como una organización
profesional y fuerza de trabajo entre servicio,
docencia y el gremio de enfermería y como una red
colaborativa y de alianzas estratégicas con una
visión de futuro a nivel de la subregión
Centroamericana y el caribe.
DATOS GENERALES DE LA REPUBLICA DE EL SALVADOR

Esta localizado en el istmo centroamericano, cuenta con una superficie de 20,742
km2, una población de 6,031,326 habitantes que generan una densidad poblacional
de 279 habitantes por Km2. Su división administrativa está conformada por 14
departamentos y 262 municipios, siendo su capital la Ciudad de San Salvador.
La lengua oficial es el español, existiendo un reducido porcentaje de la población
que habla inglés, así mismo la religión predominante es con el 75% la cristiana
católica.
Particularizando la profesión de enfermería, en su desarrollo histórico se enmarca
cuándo en 1902 se inaugura el Hospital Rosales, antes San Patricio, , donde los
responsables del cuidado de los enfermos eran las Hermanas de la caridad de San
Vicente de Paul, sobresaliendo entre la congregación, Sor María Teresa de origen
costarricense que en 1918 concibió la idea de formar enfermeras con el grupo de
Hijas de María que tenia a su cargo.
Esta idea dio origen a la primera escuela de enfermería en 1924 en el mismo
Hospital Rosales el cual marca el inicio de la preparación formal y sistemática del
personal de enfermería, graduando la primera promoción de 7 enfermeras en 1926.
Las personas que ingresaron a los estudios de enfermería carecían de educación
escolarizada, laboraban de 12 a 14 horas diarias.
En forma paralela a la sistematización de la formación de enfermería, se dio
creación a la Dirección General de Sanidad bajo la responsabilidad de la secretaría
de salud, la que sustituyo a la Sanidad de Puestos creada en 1895 para asegurar
la salud de la tripulación de los barcos que transportaban productos agrícolas a
otros países.
1927 los requisitos de ingreso se elevan al conocimiento de la lectura y escritura,
se aprueba el primer plan de estudios con 3 años y la escuela establece criterios
de evaluación.
En la década de los treinta la profesión y carrera fortalece su despegue en la

conducción de la formación mayor rol en la atención hospitalaria, en el plan de
estudios el requisito se eleva a 6to. Grado obteniendo el título de enfermera
hospitalaria.
En 1934 se funda la primera organización mutualista femenina del país, denominado
asociación de Enfermeras de el Salvador. Obteniendo personería jurídica el 3
agosto de 1935.
En 1935 con la colaboración de la señorita Mélida Palacios se fundó la escuela de
enfermeras visitadoras y visitadoras sociales.
En 1937 se fusiona la escuela del hospital rosales y la de las visitadoras. Por esta
época se inicia la preparación del Auxiliar de Enfermería con enseñanza practica
dentro de los hospitales.
En 1944 se crea la dirección de servicio de enfermería cuyas funciones fueron
perfilando hasta llegar a establecer lineamientos técnico-administrativos.
El 21 de abril de 1948 se gestiona ante la asamblea legislativa a la aprobación de
una fecha para la celebración de la enfermera salvadoreña y luego de ser aprobada
se oficializa el 15 de mayo.
En la década de los cincuenta conformes evoluciona la sociedad se inauguran los
cursos de Auxiliares de Enfermería a cargo del MSPAS y el 15 de mayo se coloca
la primera piedra para la construcción del edificio de la escuela nacional de
enfermería.
En 1954 en las fechas del 15 al 19de mayo la organización gremial celebro un
seminario en el que se destacó el tema “Enfermería Rural”
Con el incremento de hospitales estatales y privados se introduce la medicina
especializada que al incorporarse al plan de estudios en 1956 con 33 asignaturas,
1530 horas teórico-practicas formo recurso de enfermería calificados para
desempeñarse en hospitales dentro y fuera del país.
Así mismo bajo la presidencia de la Sra. Celia Belloso de solano se fortalece la
organización gremial cuando el 29 de agosto de 1963 se crea la filial occidental de
AINES.
En 1964 se conformó un comité para trabajar en el escalafón de enfermería y en
1965 dio inicio la elaboración el anteproyecto de la ley de enfermería presentada
en 1968 sin haber obtenido aprobación.
En 1,966 se crea una cooperativa de ahorro y crédito de las enfermeras
salvadoreñas y a finales de la década por primera vez en el Hospital Rosales se
logra que una enfermera ocupe la jefatura del depto. De enfermería.
En el avance gremial de la presidenta Gilma Blandon de Grimaldi en dos periodos

consecutivos de 1969 a 1973 se funda en 1970 el comité procasa que llegaría a
concretar en 1976 la construcción de la casa de la enfermera, sede actual de la
asociación.
En 1978 a través de la ley general de educación se obtiene a través de la ley general
de educación, el reconocimiento de la formación de enfermería como estudios
superiores no universitarios.
En la década de los ochenta se inician reuniones con enfermeras graduadas del
extranjero como licenciadas en Enfermería para presentar a la Universidad del
salvador un plan de estudios que permitiera crear en el país licenciatura en
enfermería.
En 1988 se aprueba la escuela técnica para la salud con el plan de estudios para
enfermera graduada y paralelamente en la Universidad Pedagógica la carrera de
enfermería con grado de licenciatura y enfermera graduada.
En 1991 con el apoyo de la OPS la carrera de enfermería de la Universidad de El
Salvador bajo la dirección de la Lcda. Irma Yolanda participa en la creación del
grupo centroamericano de formación de enfermería.
Asimismo, en 1992 con el aval de la Asociación de Enfermeras Salvadoreñas se
obtiene el apoyo del gobierno Frances a través de Médicos sin Fronteras, para
adquirir el Laboratorio de Fundamentación básica de enfermería.
En 1994 se aprueba el escalafón para el Personal del Ministerio de Salud Pública.
En 1992 se crea la filial de la asociación en la zona central del país, el consejo
internacional de enfermeras (CIE) aprueba el proyecto de liderazgo en el que se
implementa en 1994 y 1995 diferentes áreas de desempeño de diferentes sectores
de salud.
En 1996 se consolida la gestión realizada con el gobierno de Japón para ejecutar,
con la conducción técnica y administrativa de la División de Enfermería el proyecto
“fortalecimiento de la educación para Enfermería de el Salvador”.
Otro hecho importante de esta década es el apoyo de la Fundación WK Kellogg en
el desarrolla de los recursos humanos de Enfermería, a través del Grupo de
Profesionales de Enfermería de Centroamérica y el caribe donde se ejecutan
procesos de educación, permanente, fortalecimiento de la red de comunicación e
información y la profesionalización de los recursos humanos de Enfermería con
metodología innovadora.
HISTORIA DE ENFERMERIA DE HONDURAS

Honduras tiene una extensión territorial de
112,492 Km2 ocupando el segundo lugar en
extensión territorial en Centroamérica, tiene
una densidad poblacional de 52.46 habitantes
por Km2 con una densidad de 184 en las áreas
urbanas. La división política territorial es de 18
apartamentos y 297 municipios.
HISTORIA DE ENFERMERIA
Enfermería como ciencia y práctica profesional en honduras es reciente, razón
por la cual hay pocos escritos relacionados con este campo, sin embargo, al
analizar el proceso histórico encontramos que en las últimas décadas se han
logrado avances significativos en el desarrollo de la salud pública, en los que
enfermería ha aportado una contribución muy importante, muchos de los cuales no
están registrados.
ANTES DEL SIGLO XIX

Enfermería no se conoce como profesión en el país, muchas de las acciones en
este campo estaban bajo la tutela de órdenes religiosas, monjas y sacerdotes que
servían en los hospitales, visitaban los enfermos y les ayudaban al bien morir.
Consecuentemente en sus inicios se caracterizo por el empirismo y el trabajo en
los hospitales que ya funcionaban.
Desde finales del siglo XIX hasta comienzos de la segunda guerra mundial los
avances científicos en la medicina la sofisticación de la atención médica y las
crecientes necesidades de la población estimularon el crecimiento y preparación
profesional de enfermería.
En 1813 el Dr. Marco Aurelio Soto fundo en Tegucigalpa un Hospicio en donde se
atendían los enfermos, fungía como enfermera una mujer de edad avanzada
llamada doña Sabas quien se dice trataba muy mal a los enfermos, ha estos
hospitales solo acudían personas muy pobres pues la atención de familias
acomodadas se realizaba en el hogar o en casas de salud privadas.
A partir de 1918 inicio sus funciones el hospital Atlántida de la ceiba con personal
de enfermería empírico, en esa misma ciudad la transnacional Standard Fruit
Company fundo en 1924 el Hospital Vicente D´Antoni siendo la jefe de enfermería
una norteamericana.
En 1926 el Hospital San Felipe se mejoraron las condiciones de los pacientes,

funcionando como enfermeras empíricas mujeres de la sociedad de damas
católicas apoyadas por las hermanas de la caridad.
En 1935 se fundo el Hospital Viera en la Capital del País funcionando en sus inicios
con personal de enfermería también empírico. A finales de los 30s se graduó en
Panamá la primera enfermera Hondureña de nombre Betulia Girón, ella organizo
el primer curso de Auxiliares de Enfermería.
Se inicia un proceso de mejoramiento de la calidad de la atención de enfermería.
En 1943 el Dr, Juan Mejía en su carácter de director del Hospital San Felipe solicito
apoyo al gobierno para fundar una escuela de enfermería y el primer grupo de
enfermeras egreso en 1946.
En 1944 entre el servicio cooperativo y la Dirección de Sanidad formaron el primer
grupo de enfermeras visitadoras sanitarias con un curriculum de 6 meses.
El periodo posterior a la segunda guerra mundial se caracterizó por la
institucionalización de la educación de enfermería y el movimiento por el desarrollo
de la salud publica en el país.
En 1946 empezó a funciona el hospital Vicente D´Antoni con personal de
enfermería hondureño, siendo la jefa una profesional y el resto auxiliares.
En 1947 con la construcción del edificio de la sanidad se organizaron clínicas de
enfermedades venéreas, tuberculosis y otra.
En 1948 se creo la oficina de enfermería en el Ministerio de Salud, siendo la primera
jefa la licda. Elvia Funez.
DECADA DE LOS 50s.

En 1952 un grupo de enfermeras profesionales gestionaron la fundación de la
Asociación Nacional de Enfermeras.
En 1955 la escuela de enfermería se desligo de la facultad de medicina y paso a
depender de la Dirección General de Sanidad.
En 1956 fue nombrada la primera jefa de enfermería a nivel nacional en el MSPAS
ocupando dicho cargo Norma de Pérez.
En 1956 se nombraron enfermeras para los departamentos de educación, dirección
de hospitales, etc. Con el propósito de fortalecer los servicios de salud.
Otro acontecimiento importante fue la construcción del centro de salud Las

Crucitas y paralelamente el reclutamiento del 1er. Grupo de aspirantes a auxiliares
de enfermería, capacitados en ese mismo año (1956)
DECADA DE LOS 60s.

En 1962 se da otro hecho importante para enfermería durante el gobierno del Dr.
Ramon Villeda Morales fue la Inauguración del Instituto Hondureño de Seguridad
Social siendo la primera jefe la licenciada María Cristina Romero.
En 1962 se decreto el 12 de mayo como el día de la Enfermera. También se
organizaron cursos para Auxiliares de Enfermería en algunos hospitales con el fin
de sustituir el personal empírico.
En 1966 se reabrió la escuela de enfermería de la Universidad Nacional Autónoma
de Honduras dependiente de la facultad de ciencias médicas.
A finales de 1972 después de la guerra de honduras y el salvador se inició la
capacitación de parteras tradicionales, tarea que fue encomendada desde aquel
tiempo a las enfermeras profesionales.
DECADA DE LOS 70s.

En 1971 se logró la aprobación de la ley del Colegio de Profesionales de Enfermería.
En 1973 las enfermeras iniciaron gestiones para elevar el departamento de
enfermería a Secretaría de Salud la cual se aprobó en 1973 mediante el decreto #16.
En 1978 se inauguró el complejo hospitalario más grande del país, el Hospital
Escuela, cuyo Departamento de enfermería fue dirigido por mucho tiempo por la
licenciada Julia Isabel Maestre.
En el nivel de Profesionales de Enfermería en 1977 la universidad Implemento un
nuevo plan de 4 años (3 en la Universidad y 1 de servicio social) el cual se constituyo
un elemento importante dado que en un tiempo más corto se dotaban las
instituciones de personal de enfermería mejor calificado, facilitando a la vez que
antes de egresar de la universidad tuvieran la experiencia.
A finales de los años 70s enfermería asumió la responsabilidad de formular
estándares de atención hospitalaria implementados en una primera fase con
mucho éxito.
DECADA DE LOS 80s

A partir de 1986 tres enfermeras hondureñas la Lcda. Francisca Hernández, Elia
Beatriz Pineda y Eva Luz realizaron una importante contribución científica al
producir el libro Metodología de la Investigación.
A finales de la década de los 80s el Colegio de Profesionales de Enfermería formulo
un estudio para el mejoramiento de las condiciones salariales de las enfermeras.
DECADA DE LOS 90s

Otro esfuerzo de las enfermeras profesionales lo realizo la Universidad Nacional
Autónoma de Honduras mediante la profesionalización de Auxiliares de
Enfermería.
A mediados de la década de los 90s en la UNAH, se iniciaron las especialidades en
enfermería en el Campo Materna Perinatal, años después inicio la salud familiar
y salud del niño y del adolescente.
HISTORIA DE ENFERMERIA EN NICARAGUA
La república de Nicaragua tiene una superficie de

135,811 km2, dividida en 3 regiones geográficas,
pacifico, central y atlántico, administrativamente
consta de 15 departamentos y dos
regiones autónomas que a su vez se subdividen
en 149 municipios que son la unidades base de la
organización del país. Políticamente el estado
está constituido por 4 poderes: ejecutivo,
legislativo, judicial y electoral.
De acuerdo al último censo la población es de 4,
357, 009 habitantes, la esperanza de vida es de 68
años, actualmente el crecimiento poblacional
ocurre a un ritmo de 2.7% una de las más altas del continente.
INICIOS DE LA PRACTICA DE ENFERMERIA EN NICARAGUA 1875-1934
Los primeros pasos de la enfermería en nicaragua se dan entre los años de 1875-
1934 en este periodo los cuidados de enfermería se brindan de manera empírica.
En cuanto a la atención primaria conocida como salud publica Enel año de 1915 se
crearon la dirección general de sanidad el consejo nacional de higiene, como parte
del Departamento Nacional de Salubridad pública.
El 31 de marzo de 1931 Managua sufrió un terremoto de gran magnitud, que dejo mil
muertos y dos mil heridos, destruyendo toda la parte comercial de la ciudad. A raíz
de este desastre el ministerio decidido preparar personal de enfermería de nivel
profesional. A menudo que aumentaron el número de enfermeras graduadas
en Panamá se pudieron organizar unidades sanitarias con actividades de
promoción y protección a la Salud Publica.
El 25 de junio de 1934 se da apertura a la escuela de enfermería del hospital

bautista.
ENFERMERIA EN EL PERIODO 1934-1959
En 1935 comenzó a funcionar la escuela de enfermería Ruth C.S Thaeler, en donde

los programas de estudio siguieron patrones de la Escuela de Estados Unidos y en
ellos participaron médicos y enfermeras norteamericanos.
En la década de 1940 se extendieron profusamente en el país los servicios de salud

pública, interviniendo en ellos el personal de enfermería, sin embargo, la
organización de esta disciplina no había alcanzado el nivel nacional. La escuela

nacional de enfermería inicio el 4 de octubre de 1943; sus programas de enseñanza
eran constantemente evaluados y su prestigio e influencia alcanzaban el resto de
las escuelas de enfermería del país.
La Asociación de Enfermería Nicaragüense fue fundada el 15 de agosto de 1949. En

1950 comenzó a funcionar una escuela de enfermería en el Hospital Adventista de
Puerto Cabezas cuya primera graduación se realizó tres años más tarde.
El 27 de junio de 1952, se revisaron los estatutos de la asociación de enfermeras y

se aprobó el nombre a: Asociación de Enfermeras Nicaragüenses (AEN). En
1955 llego por primera vez al Hospital Militar una enfermera graduada, la Sra.
Mercedes Medal de provencio, con experiencia en formación de auxiliares en el
Hospital General de Managua, organizó los primeros cursos para practicantes en
programa de 6 meses de duración.
En 1956 con la creación del Instituto Nacional de Seguridad Social, enfermería paso
a ocupar un lugar de importancia en las instituciones de salud y un lugar mas
destacado dentro de la sociedad.
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION EN ENFERMERIA 1960-1969
En 1960 de desarrollo un cursillo de filosofía, conceptos de supervisión, métodos

de educación y relaciones humanas, asistieron 12 enfermeras ya se deseaba
preparar personal para supervisión. En ese mismo año la señora Bendaña
recibió en Guatemala un curso sobre administración y en 1962 organizo un amplio
programa educativo para personal de enfermería en todos los niveles,
la Srita. Cony Vargas termino sus estudios de enfermería graduada con esta
especialidad, ella inicio un programa de educación en servicio para todo el personal
de enfermería que era empírico.
El 3 de octubre de 1964 la asamblea general de la asociación

de Enfermería decidió celebrar el Dia de la Enfermera en Nicaragua el 12 de mayo,
en conmemoración del nacimiento de Florence Nightingale.
La llegada del barco hope en 1966 al puerto de corinto beneficio el aprendizaje de
las enfermeras en cuyas áreas de practica fueron: Consulta externa,
Médico Quirúrgico, Cuidados intensivos, pediatría, sala de operaciones y
administración. Se graduaron 45 enfermeras procedentes de 13 instituciones.
ENFERMERIA EN EL PERIODO DE 1970-1979
La personería Jurídica de la Asociación de Enfermeras Nicaragüenses consta en

el decreto No. 1662. En 1978 se realizó la primera jornada nacional de
enfermería con participación de enfermeras de distintos departamentos. En ese
mismo se produjo una migración masiva de enfermeras, por causa de los despidos
ocurridos a raíz de una huelga de trabajadores de la salud por mejoras salariales.
El 8 de agosto de ese año, el ministerio de salud unificó la atención de salud
creando el sistema nacional único de salud.
ENFERMERIA EN EL PERIODO DE TRANSFORMACION POLITICO SOCIAL DE

NICARAGUA 80-90
El departamento de enfermería inicio su trabajo bajo la dirección de la

Lic. Concepción Huete y de agosto del 79 a diciembre del 84 se elaboraron el
Manual de técnicas y procedimientos de enfermería en el nivel secundario, el
manual de normas administrativas del área de enfermería, las normas de los
servicios hospitalarios y las de central de equipos, las guías de supervisión para el
área de salud y hospitales, reglamento para personal de enfermaría, guías de
evaluación y orientación del personal de enfermería.
En 1980 se creo el instituto politécnico de salud, dependiendo metodológica y

administrativamente del ministerio de salud, cuyo objetivo principal era formar
recursos humanos en salud. Por decreto nacional en 1986 el nivel académico de
enfermería técnico superior es disminuido al de la enfermera técnico medio.
ENFERMERIA CONTEMPORANEA PERIODO 1990-1999
En 1990 se creó el grupo centroamericano de enfermería en Tegucigalpa, Honduras,

del cual nicaragua es miembro fundador y ha participado en todos los eventos
oficiales.
En 1992 mediante la Resolución Ministerial No. 96 el Ministerio de Salud creo en el
país 19 sistemas locales de atención integral a la salud. El departamento nacional
de enfermería desarrollo acciones específicas para dar respuesta a los servicios
de salud.
En 1994 la Dirección General de Enfermería se definió en el nivel central de

ministerio de salud como una dependencia administrativa con atribuciones
y funciones técnico administrativas en el campo de enfermería, su estructura
técnica tiene la responsabilidad de asesorar, reglamentar, normar, monitorear y
evaluar las acciones que rigen la atención de enfermería en los servicios de salud.
En 1998 se inició el proceso de profesionalización de recursos de enfermería que

se fortalece con el proyecto Kellogg, así también los docentes han elevado su nivel
académico a licencias y algunas a maestría.
En 1996 se realizó el diagnostico nacional de enfermeras que oriento actividades

impulsadas posteriormente por el gremio, docencia y servicio, se inició el proceso
de descentralización de la asociación con la organización de juntas directivas
departamentales en forma progresiva y tuvo como resultado un aumento
significativo a nivel nacional.
HISTORIA DE LA ENFERMERIA EN COSTA RICA

Costa Rica al igual que en el resto de países
centroamericanos la enfermería se ha regido por
los patrones socioculturales, económicos y de
salud de la época en que se vive esta situación ha
determinado cambios en el concepto y la forma de
brindar los servicios, no así los principios de la
enfermería.
El desarrollo de la práctica de enfermería desde

sus inicios ha estado ligada al desarrollo de los
hospitales donde el modelo sanitario adoptado, no
tuvo grandes diferencias con los otros países del
istmo, se caracterizo por el énfasis que se le dio al valor social y político del
individuo, dentro de una estructura democrática.
FORMACION DEL RECURSO PROFESIONLA ENFERMERIA COMO FORMACION DEL

NIVEL MEDIO.
Con la llegada de los médicos Costarricenses que se formaron en Europa, así como
los altos índices de mortalidad encontrados a finales del siglo XIX es que surge la
idea del médico Genaro Rucabado de proponer la fundación de una escuela de
enfermería de parteras, mucho antes que la creación de la facultad de medicina. El
objetivo primordial fue atender a las mujeres embarazadas en el hogar,
para disminuir el índice de mortalidad materna.
En 1917 siendo presidente de la facultad de medicina el medico Carlos Duran se

creó la escuela de enfermería, en el hospital San Juan de Dios bajo los auspicios de
la facultad de medicina. En 1935 se exigió la terminación de
la enseñanza primaria como requisito de ingreso. Los estudiantes debían tener
una práctica de dos años, en el hospital San Juan de Dios, trabajando 8 horas como
enfermera de la institución, con supervisión directa de parte del personal de
enfermería, en general la formación en su mayoría era impartida por médicos; les
enseñaban anatomía, biología, no había materias propias de enfermería y la
terapéutica era sencilla.
En 1935 se sintió la necesidad de incluir alguna materia propia de enfermería, como

por ejemplo principios d enfermería, por lo tanto, se coordinó la llegada de
enfermera norteamericana Mary Alberti consultora de la OPS, docente para que
estudiara la situación de enfermería en el país he hiciera recomendaciones al
respecto.
En 1952 se gradúan las primeras enfermeras, que hicieron practica en

salud publica. Las estudiantes de enfermería iban a los hospitales, en turnos de
mañana y en la tarde recibían clases de enfermería. Sor Angela se preocupó mucho
por dar una formación religiosa en las estudiantes de enfermera, ya que ellas
tenían poca preparación en principios morales.
AUTONOMIA DE LA ESCUELA DE ENFERMERIA
La intervención de la oficina sanitaria panamericana en 1950 provoco el despertar

de un largo proceso, tendiente a la independencia y al profesionalismo de la
enfermería, de tal forma en 1951 inicio un convenio firmado por la OPS/OMS
que establecía que la OMS ayudaría en los siguientes aspectos.
• Personal técnico para la instrumentación de un moderno plan de estudio, en
enfermería.
• Un programa de becas para adiestrar enfermeras nacionales.
• Material didáctico y equipo de laboratorio para la enseñanza de la
enfermería.
En 1953 las enfermeras que iban a colaborar con la enseñanza de enfermería,

fueron con becas de la OMS a prepararse en diversas universidades del extranjero,
posteriormente ellas se incorporan como profesoras en la escuela de
enfermería en las áreas de pediatría, enfermedades infecciosas, salud pública y
medico quirúrgica, cambiaron los métodos y contenidos de la enseñanza.
INICIO DE LA ESCUELA DE ENFERMERIA
En 195 se inauguro el primer curso de obstetricia para enfermeras graduadas, el

cual fue de 6 meses. En al año 1963 la escuela abrió sus puertas a los
estudiantes del sexo masculino
PROCESO DE INCERSION DE LA ESCUELA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA.
En marzo de 1971 se da inicio al programa de bachillerato, matriculándose 16

enfermeras. Finalmente, en julio de 1975, por acuerdo del consejo universitario se
aprobó la incorporación definitiva de la escuela de Enfermería de Costa Rica,
proceso que duro 10 años. El 19 de octubre de 1985 se hizo la apertura del
programa de licenciatura de enfermería con énfasis en salud de la mujer.
El 13 de abril de 1993 inicia la la escuela de enfermería de la Universidad Adventista

en la provincia.
HISTORIA DE LA ENFERMERIA EN SALUD PUBLICA

Desde el inicio de la enfermería en costa Rica, hasta 1912 los hospitales

y demás instituciones de salud tenían un carácter meramente curativo, basado en
los principios de beneficencia y caridad manejado por diversas hermandades,
entre los años 192 y 1914 se empieza a gestionar en e país los inicios de la
salud publica, lo que más tarde da nacimiento a la medicina preventiva en el país.
Por decreto el 1 de septiembre de 1914 se crea el departamento escolar, con miras a
proteger la salud de los niños de 7 a 14 años que asistían a las escuelas públicas.
En 1926 se define el rol de la asistente sanitaria escolar como el lazo de unión entre
el hogar y el medico escolar.
En el año de 1956 se organiza el primer centro de adiestramiento suburbano para

preparar personal nacional y extranjero en el campo en el campo de la salud,
también sirvió como área de practica de los estudiantes de la escuela de
enfermería.
BREVE HISTORIA DEL COLEGIO DE ENFERMERAS DE COSTA RICA
En 1949 en la Asamblea general se le cambio el nombre por Asociación Nacional

de Enfermeras Obstétricas A.N.E.O que es la organización Gremial de las
enfermeras profesionales. El 1ro. De septiembre de 1947 fue inscrita en el
ministerio de Trabajo como grupo sindical.
El colegio de enfermeras cuenta con su propia legislación para el ejercicio de

la practica. Existen dos leyes y sus reglamentos, estas leyes imponen una serie de
deberes, obligaciones y a su vez un reto para lograr una superación profesional
y académica continua y permanente para que la enfermería este a la vanguardia en
el desarrollo tecnológico y científico.
En cuanto a la reglamentación y legislación de la práctica y la enseñanza de la
enfermería se debe:
• Continuar con la adecuación de leyes y reglamentos.
• Estimular al personal de enfermería en el conocimiento y aplicación de las
bases legales que sustentan la práctica y la enseñanza como estrategia para
la practica laboral.
HISTORIA DE ENFERMERIA EN PANAMA
La república de Panamá posee una

extensión territorial de 75,517 km2 con una
población total de casi 3 millones de
habitantes. El idioma oficial es el español,
aunque existe un gran número de personas
que también dominan el idioma inglés,
como segunda lengua. El traje es la pollera
para la mujer y el montuno para el hombre.
El índice de alfabetismo es de 88.01%. en

cuanto a la distribución urbano-rural, Panamá tiene 55.7% de población urbana. En
1998 se promedió la esperanza de vida en 74.1 años. La tasa de natalidad es de
25.0x1000 habitantes rescatando una tasa de crecimiento natural de 1000
habitantes de 20.5. en cuanto al recurso humano de enfermería, cuenta con 3,193
enfermeras, que representan una tasa de 12.0 x 10,000 habitantes y 2,804 auxiliares
de enfermería que representan el 10.4 x 10000 habitantes. (cifras 1,999)
PRINCIPIOS DEL SIGLO XX
A principios del siglo inicia la enfermería cuando en Panamá en 1906 se crea la

escuela de Obstetricia con un programa de dos años y se cree que fue el primer
paso para la consideración de la mujer panameña como profesional en el cuidado
de enfermería.
Ley No. 43 de 1906 el personal docente estaría integrado por un médico, una
practicante y dos comadronas. Las estudiantes serian becadas y vendrían una de
cada provincia.
En 1907 se gestionó la contratación de enfermeras de la Republica de Alemania,

quienes llegaron a trabajar al hospital Santo Tomas, entre ellas la Srita. Loise
Brackemeir, quien fue nombrada ese mismo año como supervisora del hospital.
En 1908 se pensó que era necesario formar enfermeras panameñas, y esta idea se
hizo realidad a finales de ese mismo año cuando, mediante el Decreto Presidencial
No. 61 del 14 de diciembre de 1908, se crea la escuela de enfermería del hospital
Santo Tomas, la srita. Loise Brackemeir asumió el cargo como directora de la
escuela.
La primera promoción de esta escuela de enfermería solo se graduaron 3

enfermeras y en la segunda en 1914 se graduaron 8 enfermeras.
DECADA DE LOS 20s
En esta década se registran importantes cambios para la dirección de la escuela

de enfermería, la cual es asumida por cuatro directores diferentes hasta cuando
en 1929, una escuela Panameña asume por primera vez este cargo
correspondiéndole a la Srita. Enriqueta Morales.
Fue más significativo de esta década fue la creación de la Asociación de

Enfermeras de la escuela de enfermería del Hospital Santo Tomas, el 20 de agosto
de 1925.
DECADA DE LOS 30s.
Un hecho significativo ocurrió el 31 de marzo de 1931 cuando un terremoto sacudió

el país de Nicaragua y acudió un equipo de ayuda de Panamá conformado por cuatro
médicos, la directora de la escuela de enfermería, una enfermera graduada y tres
estudiantes de enfermería, desde ese momento nace la solidaridad y amistad de
las enfermeras panameñas y las de Centroamérica.
En 1931 se crea el himno de la enfermera siendo la autora de la letra la insigne

poetiza María Olimpia de Obaldía y autor de la música, el profesor Alberto
Galymany.
En 1945 se reorganiza la Asociación de Enfermeras graduadas del Hospital Santo

Tomas y se le da el nombre de Sociedad Nacional de Enfermeras.
SEGUNDA MITAS DEL SIGLO XX, LOS AÑOS 50s.
En 1950 empezó a funcionar el Hospital del Niño en panamá y se becaron a cinco

enfermeras panameñas para que obtuvieran estudios post básicos en enfermería
Pediátrica en Argentina y Cuba.
En ese año 1950 se decide separar los cargos de superiora del Hospital Santo
Tomas y de directora de la escuela de enfermería, se nombro a la enfermera Elvira
de Almendral en el hospital y la enfermera Luz Mila de Illueca como directora de
la escuela.
En 1954 Se obtiene la ley No. 1 del 6 de enero que ofrece estabilidad y jubilación a
la enfermera.
El 12 de mayo de 1956, se organiza nuevamente la sociedad de enfermeras y adopto

el nombre actual “Asociación Nacional de Enfermeras de Panamá”.
Un año después en 1957 se logró la aceptación de Panamá en el consejo

internacional de enfermeras (CIE) el 29 de mayo en el congreso Cuadrienal que se
efectuó en Roma.
DECADA DE LOS 60s.
En 1962, se inaugura el Hospital General de la Caja de Seguro Social, un hospital

muy moderno que requería un gran número de recursos humanos, lo cual crea la
necesidad de contratar enfermeras extranjeras, es así como vienen al país
enfermeras de diferentes países centroamericanos.
Se inicia de esta manera la profesionalización de las enfermeras graduadas en la

escuela de enfermería del hospital Santo Tomas, quienes a través de un programa
complementario obtendrían el título de Licenciadas en Ciencias de Enfermería.
Dos años mas tarde en 1965 se reestructura la facultad de ciencias naturales y

farmacia y el Depto. De Enfermería se eleva a Escuela la cual incorpora un
programa de cuatro años para estudios de enfermería, otorgándose el titulo de
licenciada en ciencias de enfermería.
DECADA DE LOS 60s
Esta década inicia con la necesidad de enfermeras en el país, al extenderse la

afiliación de asegurados, lo que ocasiono que en 1970 se modificara el plan de
estudios para licenciadas en Ciencias de Enfermería, de manera que al finalizar los
tres primeros años se les otorgara el diploma de enfermera.
El personal docente de la escuela se fue preparando académicamente con niveles
de maestría en diferentes especialidades en países como EE.UU. y puerto Rico ya
que la Universidad establecía este requisito de preparación.
En 1971 la escuela de enfermería de la Universidad de Panamá extiende su

programa básico al Centro Regional Universitario de Chiriqui y en 1972 se crea una
escuela Comunitaria en la Región de Azuero con un programa técnico de dos años.
Con la asesoría de la oficina Sanitaria Panamericana y la Oficina Regional de la

OMS durante 1970 y 1971, se crearon los programas post-basicos de enfermería en
Materno Infantil y en Salud Mental y Psiquiatría en la escuela de Enfermería.
En el año 1971 se crea el centro educacional y de investigación en Enfermería

Materno Infantil y Planificación Familiar de la escuela de enfermería de la
universidad de panamá mediante el convenio celebrado entre la oficina
panamericana sanitaria.
En 1977 el consejo académico de la Universidad de Panamá aprobó abrir la carrera

de enfermería en el centro Regional Universitario de Colón, dándose inicio a la
misma durante 1978, ofreciendo solo las asignaturas de los dos primero años de la
carrera, poco después fue descontinuado este programa.
DECADA DE LOS 80s
En enero de 1985 se crea la facultad de enfermería mediante resolución del consejo

Académico de la Universidad de Panamá. La facultad de enfermería se crea con
dos programas, uno de pre grado y otro de posgrado. A su vez se conforma por
cinco departamentos: Salud de adultos, Salud de la Comunidad, Salud Materno
Infantil, salud mental y psiquiatría y el Depto. De Educación y Administración de
Enfermería.
El 20 de mayo en ese mismo año se inicia el primer programa de maestría en

ciencias con especialización en enfermería Materno Infantil.
DECADA DE LOS 90s.
La última década del siglo XX es considerada la década de los grandes cambios

para el sector salud.
Entre los logros gremiales de esta década se puede resaltar que se mantiene la
posición de Enfermera Directora de los servicios de Enfermería a nivel nacional,
se abren a concurso los cargos de Jefatura de Enfermería, lo cual brinda seguridad
laboral a la enfermera y se aprobó un aumento salarial para las enfermeras y
auxiliares de enfermería.
En Diciembre de 1998 la Facultad de enfermería aprueba un nuevo plan de estudios

para la Licenciatura en Ciencias en Enfermería, donde se establecen entre las
líneas curriculares la atención primaria, el liderazgo y el pensamiento crítico.
En toda su historia de enfermería de Panamá ha mantenido comunicación con

profesionales de Enfermería de Latinoamérica y otros países del mundo, sin
embargo en esta década se establecen redes de coordinación a través de
proyectos.
Esta década se ha caracterizado por los avances tecnológicos acelerados en el

área de la informática por lo que la asociación nacional de Enfermeras de Panamá
ha ofrecido cursos de capacitación en informática y la facultad de enfermería creo
en 1999 un laboratorio de informática.
La facultad de enfermería de la universidad de Panamá creo en 1995 el centro de

investigación de enfermería, en 1997 el centro propone desarrollar investigaciones.
Hoy por hoy la profesional de enfermería posee un caudal de conocimientos

científicos, humanísticos y tecnológicos comparable a sus homologas de los países
mas desarrollados y brinda cuidados de enfermería de la mas alta calidad en todo
el país.
Las enfermeras panameñas participan con profesionales del equipo de salud en

diferentes proyectos y generan proyectos y programas que ofrecen a otros
profesionales de la salud para lograr el beneficio de la población.
Enfermería entra al siglo XXI con pasos firmes, con una visión clara de su papel
protagónico para la salud de la sociedad.
HISTORIA DE ENFERMERIA EN LA REPUBLICA DOMINICANA

Esta reseña histórica de la enfermería
dominicana, es una síntesis de su evolución a
través de diferentes épocas.
La república dominicana es un país ubicado en la

Isla de Santo Domingo con una extensión
territorial de 48,442 km2 y una población general
al año 1999 de 8 millones de habitantes
aproximadamente.
Su idioma oficial es el español, su grupo étnico

mulato, su capital la ciudad de Santo Domingo,
Distrito Nacional y su moneda el peso dominicano. El país se caracteriza por la
hospitalidad que se brinda a quienes le visitan, su gente es alegre y expresiva.
PROCESO HISTORICO DE LA ENFERMERIA EN LA REPUBLICA DOMINICANA
EPOCA PRE-COLOMBINA.
Antes del año 1942 en la época precolombina la isla estaba habitada por indígenas,
quienes Vivian en reducidas chozas e ingerían dietas pobres en nutrientes, sien
embargo para esta época los autores reportan pocas enfermedades, las cuales
trataban con brebajes.
Los indígenas de la Hispaniola al igual que en los demás países, creían que las
enfermedades provenían de espíritus malignos y por desobediencia de los dioses
(cemies)
Los behiques eran chamanes o curanderos a quienes se les atribuían poderes
sobrenaturales, porque según sus creencias podían comunicarse con los cemies
para curar a los enfermos.
Hay información de que los nativos eran limpios, el baño tenía principios religiosos,
existía la creencia de que mientras mas limpios estaba el cuerpo, más fácil se
conquistaba el Tures (Cielo). De esa época no hay evidencias relacionadas con
enfermería pero si, de la existencia del Behique, brujo curandero que tenía
conocimientos especiales que ponían al servicio de la población.
Desde el descubrimiento en 1942 hasta el año 1900 al llegar Cristóbal colon a la

Hispaniola el 5 de Diciembre de 1492 en su primer viaje no trajo médicos, sin
embargo 3 de los tripulantes tenían conocimiento elementales sobre medicina y
por ello ofrecían cuidados a los enfermos españoles.
El 22 de noviembre de 1493, en el segundo viaje de colon llega a la isla el primer

medico titulado, el Dr. Diego Álvarez medico de los reyes de España junto con el
cirujano Melchor Maldonado este último ejerció la medicina en la isla durante 7
años.
El 5 de abril de 1502 llegaron los médicos Diego Ponce y su hermano Alfonso Ponce,
cirujanos y el boticario Rafael Ordoñez, todavía no se evidencia la presencia de
personal de enfermería, pero si el cuidado a los enfermos. El 29 de noviembre de
1503 se inicia la construcción del primer Hospital de América el San Nicolas de Bari
en lo que hoy es la ciudad de santo domingo. Algunas mujeres piadosas hacían
labores de enfermería tales como alimenta al enfermo y mantener su higiene.
En el 1538 es fundada la primera Universidad de América, con el nombre de

Universidad Santo Tomas de Aquino, hoy Universidad Autónoma de Santo Domingo.
AÑO DE 1900 A 1910
En el 1901 llego al país procedente de Escocia, miss Margarita Mears, enfermera

de profesión, egresada de la Real Academia de Edimburgo. Vino contratado como
institutriz de los hijos de un alto funcionario del ferrocarril de la Vega. En ese
mismo año solicito y obtuvo excequatur para ejercer como enfermera en el
territorio nacional.
En 1903 contrajo matrimonio con el señor William Emerson Mears, pastor de la

iglesia metodista y se establecieron en puerto plata. Desde entonces trabajo en el
área de obstetricia, la primera comadrona fue la señorita Ryder.
Mis Mears, organizo un pequeño hospital llamado “Mercedes” capacito voluntarias

con algunos conocimientos de enfermería para que visitaran a mujeres enfermas,
especialmente parturientas. Puede decirse que ella introdujo en esa ciudad la
Enfermera Visitadora.
En 1904 Mis Mears fundo la primera casa de la cruz roja de la republica dominicana
y adiestro en enfermería a Evelin Mackenzie a quien designo su ayudante.
AÑO 1910 A 1919
En 1915 llego al país Belle Alvery enfermera graduada en EE.UU. no obstante, su

ejercicio profesional se limitó a la comunidad cristiana.
Las enfermeras que se dedicaron al adiestramiento de personal, tanto en el
hospital militar como en la Vega elaboraron un programa sencillo de 8 a 16
lecciones que incluían aspectos de esterilización, asepsia y antisepsia, arreglo de
la unidad del paciente y tratamiento en casos de emergencia.
AÑO 1920 A 1929
Es en 1920 cuando se dan los primeros pasos para la enfermería organizada y

profesional en el país. Un comité para el servicio cristiano en Santo Domingo, toma
la iniciativa de formar una escuela de enfermería.
En 1926 egresa la primera promoción, solo dos enfermeras, Angelica Brito, nativa
de puerto plata e Isabel Corina Best nativa de San Pedro de Macoris, ellas sirvieron
de estímulo varias generaciones para el estudio en enfermería.
AÑO 1930 A 1949
El 3 de septiembre de 1930 el país fue devastado por el ciclón de San Zenon,

fenómeno que destruyo la capital del país, Santo Domingo de Guzmán para esta
época ya se contaba con un reducido numero de Profesionales de Enfermería,
egresadas del Hospital Internacional, las que asumieron un rol importante tanto de
dirección como de acción, debido a que en los servicios de salud solo se contaba
con prácticas de enfermería que tenían una preparación elemental sobre el que
hacer de enfermería.
La segunda escuela de Enfermería fue fundada por la cruz roja dominicana, el 25

de mayo de 1935, el programa tenia 3 años de duración. Entre los requisitos de
ingreso 8vo. Grado aprobado, ser soltera, no tener defectos físicos, y gozar de
buena salud, edad entre los 18 y 35 años y una moral intachable.
La escuela graduó en sus 20 años 208 enfermeras que han rendido un buen
servicio al pueblo dominicano.
AÑO 1950 A 1959
El 23 de noviembre de 1951 se dieron los primeros pasos para fundar la primera

Asociación de Enfermeras en la República Dominicana (UNASE)
A partir del año 1969 nace la unión nacional de los servicios de Enfermería, la cual
agrupa a los auxiliares de enfermería afiliada a la central nacional de trabajadores
dominicanos.
En el 1981 UNASE se fracciona y surge otra agrupación con el nombre de Unión

Nacional de servicios de enfermería filial de la confederación Autónoma Sindical.
En 1986 surge otra agrupación de auxiliares de enfermería cuyo nombre es

sindicato nacional de trabajadores de enfermería.
En el año 1953, se inició en el país el primer programa para la formación de

Auxiliares de Enfermería, el cual tenía una duración de 6 meses, el interés por los
cursos era cada vez mayor y esto origino que surgieran nuevos centros privados
formadores de auxiliares.
DURANTE EL PERIODO 1956 A 1958
La apertura de la escuela nacional de enfermería se llevó a cabo el 15 de octubre

en 1995, el programa tenia 3 años de duración, el titulo otorgado era un diploma
que acreditaba como enfermera, los requisitos de admisión eran: ser bachiller,
tener buena salud, edad entre 18 y 35 años, ser soltera y moral intachable.
AÑO 1960 HASTA 1969
En 1975 se suspendió la matricula para enfermeras y en 1976 ofreció los primeros

cursos para la formación de los bachilleres técnicos de enfermería.
En el año 1966 marca un hito en el avance de la enfermería dominicana. El

episcopado dominicano encabezado por los monseñores y médicos de reconocida
trayectoria profesional, fundaron la escuela de enfermería hoy pontificia
Universidad, el programa fue diseñado para 4 años de estudios y al finalizar el plan
de estudios Debian presentar una tesis de grado, para optar por el titulo de
Licenciadas en Enfermería.
La primera promoción con licenciatura se produjo en 1970. La Universidad creo un

equipo de enfermeras preparadas en las diferentes áreas dela enfermería a partir
de 1969, comienzan a regresar las enfermeras de extranjero.
La licenciatura en enfermería se convirtió en una necesidad sentida del país, por

esta razón se implementó un programa complementario para enfermeras
egresadas de escuelas que hasta la década del 70 ofrecían el nivel de diplomado.
En 1972 la secretaria del estado de salud pública en interés de mejorar la calidad

de atención decidió tecnificar a las prácticas de enfermería que se encontraban
laborando en sus establecimientos de salud.
En 1976 la Universidad Autónoma de Santo Domingo inicia el programa de

Licenciatura en Enfermería complementando así las disciplinas que conformaban
la facultad de ciencias de la salud con unos créditos similares a las demás
licenciaturas.
En la década de los 70-80s surge en el personal de enfermería una gran

motivación para la superación profesional; muchas se matriculan en
Universidades nacionales y extranjeras para realizar maestría o especialidad.

En esta década enfermería recibió un gran impulso con la apertura de nuevas
escuelas, en 1981 se funda la universidad Eugenio María de Hostos de carácter
privado.
La universidad central dominicana de estudios profesionales, desarrolla un

programa de enfermería de cuatro años.
Esta década se caracteriza por la ampliación del rol de enfermería, tanto en su

propia profesión como en la incursión en otras disciplinas permaneciendo dentro
de la profesión. Se han ampliado los espacio para el ejercicio de la profesión y se
ha fortalecido el liderazgo, a nivel de academia, servicio, gremio e investigación,
lo que ha favorecido su inserción en variados estamentos y programas sociales y
tradicionales de la salud.
BIBLIOGRAFIA
GRUPO DE ENFERMERAS PROFRESIONALES DE CENTROAMERICA Y EL CARIBE,
“Enfermería en Centroamérica y el Caribe: Un Siglo de Historia”, Imprenta Máxima, Primera
Edición, Tegucigalpa, Honduras, Diciembre 2000.

Historia de La Enfermeria

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