Nombre de la prueba Similitudes Diferencias

Test gestáltico visomotor  Evaluación  Mide la capacidad

(Bender). educativa, clínica y visomotora.
laboral.  Se aplica a niños de
 Se aplica en niños. 5 a 11años.
 Debe ser explicada  Administración de
por un evaluador prueba: individual.
capacitado.  Duración de la
 Su interpretación es prueba: de 10 a 25.
por rango.  Fue creado por
 Por cada respuesta Lauretta A.
correcta se le otorga
un punto.
Test elemental de  Evaluación clínica y  Se aplica a niños de
inteligencia (TEI). evaluación 8 años en adelante.
educativa.  Duración de la
 Evaluación de la prueba: 20 minutos.
inteligencia general.  Es una prueba
 Admi: individual y verbal.
colectiva.  Fue creado por
 Se aplica en niños. Mariano Yela.
 Debe ser explicada  La interpretación del
por un evaluador rango.
capacitado.
 Su interpretación es
por rango.
Test de matrices progresivas  Evaluación Se aplica a niños a
(Raven Infantil) educativa. partir de los 6 años.
 Mide el nivel  Duración de la
intelectual general prueba: de 30 a 45
 Admi: individual y minutos.
colectiva.  Fue creada por John
 Se aplica en niños. Carlyle R.
 Debe ser explicada  La prueba mide la
por un evaluador capacidad de
capacitado. conceptualizar, y
 Su interpretación es aplicar razonamiento
por rango. lógico a
determinado
problema.
 La interpretación del
rango.