COLEGIO INTERAMERICANO SAHUAYO

VERACRUZ S/N, COL. LAS BRISAS.

SAHUAYO, MICHOACÁN
TEL. 3535326900

ALEGRÍA AL APRENDER. CALIDAD AL EDUCAR. RESPETO AL FORMAR

Actividad del Día

Muy estimados en Cristo la actividad de la Clase de Robótica del Dia de Hoy es la Siguiente:

Lee la siguiente información y al final discute las preguntas en tu cuaderno:

¿Qué hace que un robot sea un robot?

Si los robots solo hacen lo que se les dice, ¿cómo es que un programa puede hacer que el
robot haga cosas diferentes cada vez que se ejecuta?
Este robot está diseñado para detenerse cuando detecta un objeto de un determinado color. Si
comienza cerca del objeto, es una distancia corta.
Si comienza lejos del objeto, es más largo.

Robot conduciendo largas y cortas distancias

El robot puede saber cuándo alcanza el objeto usando el sensor de color. Y en ambos casos,
así es como el robot sabe cuándo detenerse. Este tipo de comportamiento es lo que hace que
un robot sea un robot.

Sentir, Percibir, Planear Actuar

Los sensores proporcionan información sobre el mundo. El programa utiliza esa información
para determinar cuándo detenerse. Y luego el robot actúa en consecuencia. Sense, Perceive,
Plan, Act (SPPA) resume las cuatro capacidades críticas que todo robot debe tener para
operar de manera efectiva:

SENTIDO: un robot necesita la capacidad de detectar cosas importantes sobre su entorno,

como la presencia de obstáculos o ayudas a la navegación.
El robot detecta un objeto

PERCEPCIÓN : La percepción responde a la pregunta "¿Qué estoy mirando?" Esto requiere

más que datos de sensores sin procesar: el robot necesita dar sentido a esos datos. ¿El robot
está mirando el objeto que quiere recoger o una pared en su camino? Quizás necesite
combinar información de algunos sensores para averiguarlo. La interpretación de los datos sin
procesar de los sensores en conocimientos útiles sobre el entorno se
denomina percepción . La percepción permite que un robot actúe de una manera apropiada y
segura dentro del entorno.
Sensor de color percibe un color

PLAN : Según su comprensión del mundo que lo rodea, el robot debe responder
adecuadamente. A veces, la estrategia se puede escribir por adelantado, como girar a la
izquierda en la primera pared. Otras veces, el robot necesita descubrir la combinación correcta
de movimientos en el acto. En cualquier caso, el robot seguirá el programa escrito por el
programador humano que le dice qué hacer a continuación, o cómo resolverlo por sí mismo.

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Crea un programa para que el robot lo entienda.

ACTUAR : Finalmente, un robot debe llevar a cabo las acciones que el plan requiere. Los
robots harán exactamente lo que les digas que hagan. Si no es así, eso significa que lo que
dijiste no es lo mismo que quisiste decir. Es importante ser muy preciso al decirle a los robots
qué hacer. De lo contrario, es posible que no hagan lo que usted quiere decir. ¡Tu robot solo
actuará en consecuencia si tu plan es preciso!

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Robot realiza acciones

Discutir

Considere las siguientes preguntas y luego comparta sus pensamientos.

• ¿Se considera un smartphone un robot? ¿Por qué o por qué no?

• Piensa en otro robot que uses en tu vida diaria. ¿Cómo cumple con cada componente
de SPPA?

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