2P RV

– P R I M A R I A –
Fichas de
Razonamiento Verbal
2
Obra colectiva diseñada, creada y

producida bajo la dirección de:
Erlita Ojeda Zañartu

Dra. en Ciencias de la Educación
FICHAS DE RAZONAMIENTO VERBAL
Sinónimos (I)
Pinta del mismo color los globos que tienen palabras sinónimas.
cordero anciano
elegir
vía
asno
seleccionar
abuelo
burro
camino
borrego
2 Comunicación Primaria 2
Sinónimos (II)
Marca con un aspa (X) la palabra sinónima del término resaltado.
A. Llegó muy feliz de su viaje en tren.
• ferrocarril • carruaje
B. A Pedro le encanta la leche de cabra.
• lata • chiva
C. Mamá compra los zapatos de papá en la tienda a precio económico.
• caro • barato
D. El trabajo de Juanito dejó al público totalmente impresionado.
• asombrado • decepcionado
E. En el periódico difundieron noticias tristes.
• publicaron • escribieron
F. El mantel tiene varios penachos.
• adornos • flequillos
Comunicación Primaria 2 3
Sinónimos (III)
Señala con una flecha el sinónimo correcto de cada palabra.
A. Preciosa • fea
• ociosa
• hermosa
B. Temblor • maremoto
• sismo
• inundación
C. Guisar • lavar
• regar
• aderezar
D. Gracioso • aburrido
• cómico
• grasoso
E. Amable • cordial
• malhumorada
• feliz
F. Seguridad • asustado
• aplomo
• orden
Sinónimos (IV)
Lee las oraciones y subraya del mismo color aquellas que expresen lo mismo.
A. María siempre llega impecable a la escuela.
B. Pierina brinca de las escaleras.
C. Juan quebró el florero.
D. Juan rompió el florero.
E. Camila asea su casa de campo.
F. Pierina pinta las escaleras.
G. María siempre llega limpia a la escuela.
H. Juan compró un florero.
I. Camila limpia su casa de campo.
J. María siempre llega temprano a la escuela.
K. Camila ensucia su casa.
L. Pierina salta de las escaleras.
Antónimos (I)
Pinta del mismo color los lápices que forman pareja de palabras antónimas.
atent
o go
amar
e
grand alto
e
lento enorm
largo oso
graci
bajo eño
pequ
distra
ído
b e diente
o
e
o b e dient cor to
des
e
sp o nsabl dulce
re
Antónimos (II)
Coloca V si es verdadero y F si es falso en cada enunciado.
A. El antónimo de luz es oscuridad. ( )
B. El antónimo de blanco es beige. ( )
C. El antónimo de amanecer es anochecer. ( )
D. El antónimo de ruido es bulla. ( )
E. El antónimo de bueno es malo. ( )
F. El antónimo de feliz es alegría. ( )
G. El antónimo de rápido es veloz. ( )
H. El antónimo de dureza es suavidad. ( )
I. El antónimo de nacer es crecer. ( )
J. El antónimo de comprar es vender. ( )
Antónimos (III)
Señala con flechas de colores las palabras antónimas.
aancho delgado
ggrueso liviano
ccampo morir
ppesado angosto
sseco baja
nnacer ciudad
asube mojado
ppuntual impuntual
Antónimos (IV)
Escribe otra vez cada enunciado y sustituye la palabra resaltada por su antónimo.
A. El té esta muy frío.
B. La camisa está arrugada.
C. El día es caluroso.
D. Llegaré temprano a la cita
E. La paloma está cerca de mi ventana.
F. El chocolate es dulce.
G. Recibí la noticia con tranquilidad.
H. Los niños están afuera de casa.
Series (I)
Coloca un aspa (X) a la palabra que no pertenece al grupo.
Escribe en la línea el nombre de cada grupo.
• lápiz • borrador • manzana • regla
• uva • pera • cuadrado • plátano
• loro • perro • paloma • águila
• Luis • Juana • Mary • Leonor
• nariz • boca • ceja • abdomen
Series (II)
Colorea la palabra que completa cada serie y escríbela en el grupo
correspondiente.
A. Uno, dos, tres,
• letras • cuatro • signos
B. Enero, marzo, abril,
• septiembre • jueves • meses
C. Círculo, cuadrado, triángulo,
• carpeta • pizarra • rectángulo
D. Algodón, gasa, esparadrapo,
• caramelos • alcohol • fruta
E. Clavel, rosa, lirios,
• pera • maleta • margarita
F. Cepillo de dientes, pasta dental, hilo dental,
• peine • jabón • enjuague bucal
G. Pavo, pato, gallina,
• gato • pollo • tucán
Series (III)
Escribe 5 palabras que correspondan a cada grupo.
A. Nombres de mujeres

B. Nombres de verduras

C. Nombres de artefactos eléctricos

D. Nombres de meses del año

E. Nombres de juegos para niños

Series (IV)
Tacha las palabras y escríbelas en la columna del lugar que corresponda.
frutas botiquín armario

papel higiénico computadora almohadones
útiles de escritorio cama jabón
diccionario lámpara libros
toalla cocina fósforo
escritorio ropa inodoro
Dormitorio Baño Cuarto de estudios
Simulacro (I)
Ejercicio I
Lee las oraciones y señala con flechas a qué imagen pertenece. No olvides
subrayar las palabras sinónimas del mismo color.
A. La montaña es inmensa.
B. Es un niño feliz.
C. La señora está muy molesta.
D. La luna ilumina la noche.
E. La montaña es grande.
F. El candado es chiquito.
G. La luna alumbra la noche.
H. Es un niño contento.
I. La señora está muy enojada.
J. El candado es pequeño.
Ejercicio II
En el tablero pinta del mismo color las palabras que forman parejas de antónimos.
horrible luz malicia amable riqueza
caro sol mentiroso obediente responsable
asustado negro oscuridad despacio vida
mojado hermoso lento malogrado sincero
salud sorprendido desobediente gracioso enfermedad
amanecer pobreza seco chistoso barato
Ejercicio III
Observa las imágenes de las instalaciones del colegio.
En la parte inferior escribe los nombres que correspondan a los elementos de
cada serie.
Biblioteca Laboratorio Aula de clase Comedor
Analogías (I)
Completa las siguientes analogías, escribiendo la palabra que falta.
día es a Sol
como noche es a
rápida es a liebre
como lenta es a
hormiga es a hormiguero
como abeja es a
pie es a planta
como mano es a
dientes es a boca
como pestañas es a
Analogías (II)
Lee y completa las analogías con el nombre de los dibujos de la parte inferior.
A. Cinturón es a la cintura como es al cuello.
B. Pies son a calcetines como a guantes.
C. Codo es a brazo como es a pierna.
D. Fruta es a frutería como a panadería.
E. Enero es a verano como es a invierno.
Analogías (III)
Marca con un aspa (X) la relación correcta.
A. Perro es a ladrar como:

a. gato es a relinchar.
b. gato es a rebuznar.
c. gato es a maullar.
d. gato es a trinar.
B. Vaca es a mugir como:

a. caballo es a maullar.
b. caballo a relinchar.
c. caballo a piar.
d. caballo a cacarear.
C. León es a rugir como:

a. rana es a croar.
b. rana es a cantar.
c. rana es a cacarear.
d. rana es a ladrar.
D. Burro es a rebuznar como:

a. ganso es a cacarear.
b. ganso es a cantar.
c. ganso es a besar.
d. ganso es a graznar.
E. Pollo es a piar como:

a. oveja es a ruge.
b. oveja es a canta.
c. oveja es a balar.
d. oveja es a cacarear.
Analogías (IV)
Elige la palabra correcta, subráyala y escríbela donde corresponda.
A. Salud es a enfermedad como:

vender es a
reír comprar jugar correr
B. Paz es a guerra como:

tranquilidad es a
alegría duda intranquilidad fastidio
C. Corto es a largo como:

recordar es a
leer razonar olvidar huir
D. Verdad es a mentira como:

alegría es a
reír escribir tristeza sonreír
E. Zapatos es a zapatero como:

sacos es a
sastre vendedor panadero cocinero
F. Pájaro es a volar como:

serpiente es a
correr caminar reptar saltar
Oraciones incompletas (I)

Lee las palabras y completa con ellas las oraciones según corresponda.
tienden barre cocina
prepara llora lava
celebra lame saltan
A. Leonardo cuando tiene hambre.
B. Mamá un delicioso guiso de carne.
C. Pamela y Jaime la ropa en los cordeles.
D. Xiomara la sala y luego los platos.
E. Malú una sorpresa para su papá.
F. El perrito la cara de Andrés.
G. Teresa y Pedro soga en el parque.
H. El equipo el triunfo.
Oraciones incompletas (II)

Observa las imágenes y completa las oraciones.
A. El gato de Rubén arañó la .
B. María el pastel de fresas.
C. El cuadrado tiene cuatro lados, el triángulo tiene lados.
D. La modista arregló mi .
E. Nelly me invitó un y jugo de naranja.
F. José vino de viaje con maletas.
Oraciones incompletas (III)

Para preparar una deliciosa “Causa rellena” se necesita saber los ingredientes que
se utilizan y el procedimiento correcto.
Completa la receta empleando palabras del recuadro y prepara un rico plato en
casa.
Causa rellena
rocoto papas mayonesa aceite
sal azúcar limón ají amarillo
Ingredientes:
1 kg de .
3 cucharas de molido.
3 .
Chorro de .
al gusto.
Preparación:
prensapapas aceite jugo de limón mayonesa
Se sancocha las papas y se pasa por el . Se hace una masa y se le

agrega ají, , y .
Se rellena con verduras o pollo con al gusto.
Se acompaña con rodajas de huevo duro y aceitunas.
Oraciones incompletas (IV)

Completa el texto con las palabras de los recuadros.
redes sociales portátil ratón
teclado teléfono táctil
tecnología personalmente daño
Una tablet es una computadora de mayor tamaño que un

celular.
Está integrado en una pantalla con la que se

interactúa con los dedos o un lápiz. No necesita de físico
ni .
Es muy útil ya que de forma práctica y liviana podemos estar conectados a

las y a Internet.
Asimismo recordemos que toda es buena y provechosa,

pero su uso desmedido nos puede causar , por eso si
quieres conversar con alguien, también lo puedes hacer .
Término excluido (I)

Colorea la palabra que no corresponde al grupo.
verde maracuyá azul marrón
pantalón medias camisa vaso
cuadrado regla triángulo círculo
lápiz medias crayolas borrador
infancia invertebrado adolescencia senectud
dedo mano pie hombro
rubí zafiro billete esmeralda
limonada chicha gaseosa bizcocho
Término excluido (II)

Colorea la palabra que corresponde al grupo.
A. Fresa, naranja, piña, .
computadora ropero papaya cama
B. Refrigeradora, plancha, cocina, .
mueble tostadora escritorio lapicero
C. Pie de manzana, suspiro limeño, arroz con leche, .
mazamorra
arroz con pollo carapulcra huevo frito
morada
D. Verde, amarillo, morado, .
yacón mochila teléfono turquesa
E. Caballo, toro, perro, .
fuego jirafa señora anciana
F. Azucena, rosa, clavel, .
raíz hojas petunia lira
Término excluido (III)

Subraya el término excluido al leer cada texto.
A. Mercurio, Venus, Tierra, Luna, Marte, etc., son planetas que giran alrededor del
Sol.
B. En la naturaleza existen animales silvestres como el cocodrilo, la serpiente, las

pirañas, el gato y los buitres.
C. Son animales invertebrados porque no poseen columna vertebral, como el

caracol, calamar, la araña, el perro y los gusanos.
D. Las palabras llanta, parrilla, camino, lupa, carpeta, mesa, tienen el género
femenino.
E. Árbol, césped, azúcar, fácil, González, camión, son palabras graves o llanas.
F. El hombro, la rodilla, el codo y los ojos son articulaciones del cuerpo humano.
G. Las áreas de estudio que más me agradan son: Comunicación, Matemática,

Personal Social y Astronomía.
H. Conseguimos diarios, revistas, papiros y volantes para el trabajo de

Comunicación.
Término excluido (IV)

Subraya la característica que no corresponde a cada imagen.
a. Es un insecto.
b. Son venenosas.
c. Tiene huesos.
d. Produce telarañas.
a. Es un ave.
b. Su cuerpo está cubierto de plumas.
c. Nace de huevos.
d. Vuela alto.
a. Es un animal doméstico.
b. Es un felino.
c. Tiene melena.
d. Es carnívoro.
a. Es mamífero.
b. Es animal doméstico.
c. Maúlla.
d. Es herbívoro.
Simulacro (II)
Ejercicio I
Completa las analogías, colocando los números que corresponden.
1. Planchar es a plancha ( ) como arete a oreja.
2. Guante es a mano ( ) como niña a femenino.
3. Collar es a cuello ( ) lápiz es a escribir.
4. Invierno es a lluvia ( ) como cocinar a cocina.
5. Témpera es a pintura ( ) como varios es a plural.
6. Grande es a alto ( ) como tristeza es a llanto.
7. Rojo es a manzana ( ) como verde es a pera.
8. Niño es a masculino ( ) como media al pie.
9. Uno es singular ( ) como pequeño a bajo.
10. Felicidad es a sonrisa ( ) como verano al sol.
Ejercicio II
1. Observa la imagen y completa el texto con las palabras del recuadro que faltan
para que se comprenda el texto.
sombrilla pelota
río sol
frutas campo
Ramiro y María se preparan para ir de paseo al . Ellos llevan para

comer sánguches y .
Los dos están muy contentos porque salió un brillante que alegra
el día.
Ellos colocaron una de colores para proteger sus alimentos. Los
dos niños disfrutan del día jugando con la y observando el
cristalino que se encuentra muy cerca de ellos.
2. Describe un día de campo o de paseo con tu familia.
Ejercicio III
Marca la palabra que no corresponde al grupo.
1. polo short sandalias abrigo
2. mueble sofá lámpara sillón
3. rosas florero claveles lirios
4. primavera verano enero invierno
5. Paolo Sergio peruano Luis
6. señor Julián señora niña
Oraciones eliminadas (I)

Observa la imagen y subraya las oraciones que se relacionan con ella.
a. Los niños van a la escuela.

b. Los niños nadan en la piscina.
c. Los niños duermen en el bus.
d. Los niños lloran en el bus.
a. Hay una jirafa en el zoológico.

b. La niña juega con la jirafa.
c. El niño saluda a la jirafa.
d. En el zoológico hay monos.
a. Los niños duermen en el cine.

b. Los niños van a teatro.
c. Los niños lloran en el cine.
d. Los padres llevan a sus hijos al cine.
a. Mamá prepara un bizcocho.

b. Mamá prepara un guiso.
c. Mamá prepara una torta.
d. El pastel es de chocolate.
Oraciones eliminadas (II)

Observa la imagen que corresponde al cuento de “Caperucita Roja” subraya las
oraciones que corresponden al cuento.
A. Caperucita Roja era una señora muy bonita.
B. Caperucita Roja eran una niña que quería mucho a su abuelita.
C. Caperucita Roja se comió al lobo.
D. El lobo llegó antes que Caperucita a la casa de su abuelita y se la comió.
E. El lobo era un buen amigo de Caperucita y su abuelita.
F. Caperucita pregunto: ¿Qué ojos más grandes tienes?
G. El lobo cuidaba a la abuelita porque Caperucita no llegaba.
H. Caperucita se salvó del malvado lobo.
Oraciones eliminadas (III)

Subraya la oración que no tiene relación con su imagen.
A. Sultán es un perro que Pedro encontró en un parque.
B. Pedro lo llevó al veterinario para que lo cure.
C. El veterinario le curó la patita colocándole vendas.
D. Pedro lleva a Sultán a su casa para cuidarlo y darle cariño.
Oraciones eliminadas (IV)

Subraya las oraciones que no tienen relación con el cuidado de las plantas.
A. Para obtener una plantita primero hay que sembrar su semilla.
B. La semilla no necesita agua para crecer.
C. Estaré atenta que la planta reciba agua, aire y luz.
D. Debo echar agua a las plantas tres veces al día.
E. Debo arrojar mucha basura a los jardines.
F. Las plantas nos brindan oxígeno.
G. No debemos pisar los jardines.
H. Mi planta bien cuidada me dará flores y frutos.
Plan de redacción (I)

Completa el cuadro según corresponda.
Animal Nombre Descripción
sapo
oso
Es un ave, su cuerpo
está cubierto de plumas,
nace de huevos.
serpiente
mariposa
Plan de redacción (II)

Observa las imágenes y escribe 2 oraciones que se relacionen con ella.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Plan de redacción (III)

Observa la secuencia de imágenes y escribe el texto según corresponda.
Primero,
Después,
Luego,
Finalmente,
Plan de redacción (IV)

Observa la imagen y crea un texto, recuerda que debes usar las palabras: al inicio,
luego y finalmente.
(Título)
Comprensión (I)
Lee cada cartel y señálalo con el dibujo que corresponda.
1. Debes estar atento en la clase.
2. Juan pasea a su perro Pluto.
3. Mamá saluda con cariño a mi tía Paulina.
4. Papá me regaló un globo.
Comprensión (II)
¿De quién se trata? Lee la oración y señala con una flecha la imagen que le
corresponde.
1. Pedro es policía.
2. Juana es cocinera.
3. Haydee es estilista.
4. Eric juega básquet.
5. María salta la soga.
Comprensión (III)
Lee con atención el poema. Luego completa las oraciones.
La primavera
Ya llega la primavera
y el campo
llama a las flores,
la niebla se viste
de verde,
todo brilla con colores.
El sol calienta
más fuerte,
paseo con papá y mamá
y si miramos al cielo,
todos reímos contentos
viendo a las nubes jugar.
¡¡Ya llega la primavera!!
¡¡Ya llegan las flores!!
¡¡Ya llega la alegría
de ver tantos colores!!
www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos
Consultado el 13 de marzo de 2013
Completa:
A. Ya llega la .
B. La hierba tendrá color .
C. calienta más fuerte.
D. Con papá y mamá miramos al cielo y todos
Comprensión (IV)
Lee con atención y responde a las preguntas correctamente.
Rocco el gallo
Rocco está de mal humor. Los vecinos de la granja del otro lado
¡compraron un gallo que canta muy, muy temprano!
—¡Haz algo, Rocco!, —dicen las gallinas, todavía medio dormidas, ¡para eso
eres el jefe del corral!
Rocco levanta su cresta con dignidad y vuela hacia la casa del vecino.
—¡Te propongo un trato!, le dice con voz firme al gallo madrugador. O
bien cantamos un día sí, un día no, cada quien cuando le toca, o bien
cantamos los dos juntos, a la misma hora, en punto. ¡Tú eliges!
El gallo se queda pensando y luego anuncia:
—Un día canto yo, y el otro, cantas tú, ¿está bien así?
De esa manera, ¡podremos levantarnos tarde cada tercer día! Y te prometo,
¡yo cantaré puntualmente!
Solo que los dos gallos amigos descubrieron que era formidable dormir
hasta tarde y, ¡ambos dejaron de cantar por completo!
Por suerte, existen los despertadores…
365 historias para dormir. Catherine Tessandier
Responde.
A. ¿Quién es el personaje principal de la lectura?

B. ¿Qué pasaba con el gallo del vecino?

C. ¿Qué aprendieron fácilmente los dos gallos?

D. ¿Gracias a qué instrumento nos despertamos temprano?

Simulacro (III)
Ejercicio I
Subraya las oraciones que no correspondan a las imágenes.
a. Mariana es una buena cocinera
b. Rafaela es maestra de inglés.
c. Jenny es una artista reconocida.
d. En la clase los niños están atentos.
a. El policía es valiente.
b. El bombero está en la playa.
c. El bombero se llama Pablo.
d. El bombero apagando el incendio.
a. Paolo y José toman sopa caliente.
b. Los amigos juegan básquet.
c. Los niños toman helado.
d. La sopa está deliciosa.
Ejercicio II
Observa la imagen y crea una historia. Recuerda usar las palabras: primero, luego,
después y finalmente.
(Título)
Ejercicio III
Observa la imagen y lee con atención.
El cerdo es un animal doméstico. Usado en la alimentación humana por

algunas culturas, en especial las occidentales.
Su domesticación se inició hace 13 000 años.
Tiene un cuerpo pesado y redondeado, hocico largo y flexible, patas cortas
con pezuñas (cuatro dedos) y una cola corta.
Su piel es gruesa, pero sensible, cubierta de ásperas cerdas.
A pesar de su apariencia son animales, agiles, rápidos e inteligentes, se
alimentan de vegetales (herbívoros).
1. Coloca V si es verdadero y F si es falso donde corresponda.
a. El cerdo es un animal salvaje. ( )
b. El cuerpo del cerdo es pesado. ( )
c. El cerdo es carnívoro. ( )
d. El cerdo tiene hocico largo y flexible. ( )
2. Completa el esquema correctamente.
Se alimenta: Su cuerpo está cubierto:
CERDO
Su cuerpo es: Su piel es:
3.
Responde:
a. ¿Para qué se usa la carne de cerdo?

b. ¿Hace cuánto tiempo se inició su domesticación?

c. ¿Cuántos dedos tiene el cerdo?

d. A pesar de su apariencia, ¿cómo son los cerdos?

SOLUCIONARIO
Solucionario
Sinónimos (I) Series (I)
anciano – abuelo; asno – burro; cordero – Manzana – útiles escolares; cuadrado –
borrego; seleccionar – elegir; vía – camino. frutas; perro – aves; Luis – nombre de
Sinónimos (II) mujer; abdomen – partes de la cabeza.
ferrocarril – chiva – barato – asombrado -
publicaron – flequillos Series (II)
Sinónimos (III) Cuatro, septiembre, rectángulo, alcohol,
hermosa – sismo – aderezar – cómico - margaritas, enjuague bucal, pollo.
cordial – aplomo
Sinónimos (IV) Series (III)
a – g; b – l; c – d; e – i. • Respuesta libre
Antónimos (I) Series (IV)

atento – distraído; grande – pequeño; • Dormitorio: cama, armario,
amargo – dulce; alto – bajo; largo – corto; almohadones, lámpara
obediente – desobediente. • Baño: jabón, toalla, papel higiénico,
Antónimos (II)
botiquín, inodoro
V–F–V–F–V–F–F–V–F–V
• Biblioteca: computadora, útiles de
Antónimos (III)
escritorio, libros, diccionario, escritorio
ancho – angosto; grueso – delgado;
campo – ciudad; pesado – liviano;
Simulacro 1
seco – mojado; nacer – morir; sube – baja;
puntual – impuntual. Ejercicio i
Antónimos (IV) Inmensa – grande; feliz – contento;

caliente – planchada – frío – tarde – lejos – molesta – enojada; ilumina – alumbra;
amargo – intranquilidad – dentro. chiquito – pequeño.
SOLUCIONARIO
Ejercicio II Oraciones incompletas (IV)

Luz – oscuridad; salud – enfermedad; portátil, teléfono, táctil, teclado, ratón, redes
riqueza – pobreza; caro – barato; obediente sociales, tecnología, daño, perosonalmente
– desobediente; seco – mojado;
sincero – mentiroso Término excluido (I)
Ejercicio III maracuyá, vaso, regla, medias, invertebrado,
Respuesta libre: de acuerdo a la imagen hombro, zafiro, bizcocho
establecida. Término excluido (II)
papaya, tostadora, mazamorra morada,
Analogías (I)
turquesa, jirafa, petunia
Luna – tortuga – panal – palma – ojos.
Término excluido (III)
Analogías (II)
Luna, gato, perro, camino, camión, ojos,
collar – manos – rodilla – pan – agosto.
Astronomía, papiros
Analogías (III)
Término excluido (IV)
c, b, a, d, c
c, d, a, d
Analogías (IV)
comprar – intranquilidad – olvidar – tristeza
– sastre – reptar Simulacro II
Ejercicio I
Oraciones incompletas (I) 3 – 8 – 5 – 1 – 9 – 10 – 7 – 2 – 6 – 4
llora – cocina – tienden – barre – lava – Ejercicio II
prepara – lame – saltan – celebra campo, frutas, sol, sombrilla, pelota, río.
Oraciones incompletas (II) Ejercicio III
puerta – come – tres – pantalón – abrigo, lámpara, florero, enero, peruano,
sánguche – cinco. Julián.
Oraciones incompletas (III)
• Ingredientes: papa, ají amarillo, limones, Oraciones eliminadas (I)
aceite, sal. a; a; d; c
• Preparación: prensapapas, jugo de Oraciones eliminadas (II)
limón, aceite, mayonesa. b, d, f, h
SOLUCIONARIO
Oraciones eliminadas (III) Compresión (III)

a Primavera, verde, el sol, reímos contentos
Oraciones eliminadas (IV) Compresión (IV)
b, d, e El gallo Rocco. – El gallo del vecino
canta muy temprano. – Aprendieron lo
Plan de redacción (I) formidable que es dormir hasta más tarde. -
Respuesta libre Gracias al despertador.
Plan de redacción (II)
Respuesta libre Simulacro (II)
Plan de redacción (III) Ejercicio I
Respuesta libre a – c; a – b; b – c.
Plan de redacción (IV) Ejercicio II
Respuesta libre Respuesta libre
Ejercicio III
Compresión (I) 1. F, V, F, V
Sobra la imagen del niño con el gato. 2. Respuesta libre
Compresión (II) 3. Alimentación humana – 13 000 años -
Sobra: cuatro – Agiles, rápidos e inteligentes.
- Joven peinándose
- Niña con cometa

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– P R I M A R I A –

Obra colectiva diseñada, creada y

Erlita Ojeda Zañartu

A. Llegó muy feliz de su viaje en tren.

B. A Pedro le encanta la leche de cabra.

C. Mamá compra los zapatos de papá en la tienda a precio económico.

D. El trabajo de Juanito dejó al público totalmente impresionado.

E. En el periódico difundieron noticias tristes.

F. El mantel tiene varios penachos.

A. María siempre llega impecable a la escuela.

B. Pierina brinca de las escaleras.

C. Juan quebró el florero.

D. Juan rompió el florero.

E. Camila asea su casa de campo.

F. Pierina pinta las escaleras.

G. María siempre llega limpia a la escuela.

H. Juan compró un florero.

I. Camila limpia su casa de campo.

J. María siempre llega temprano a la escuela.

K. Camila ensucia su casa.

L. Pierina salta de las escaleras.

A. El antónimo de luz es oscuridad. ( )

B. El antónimo de blanco es beige. ( )

C. El antónimo de amanecer es anochecer. ( )

D. El antónimo de ruido es bulla. ( )

E. El antónimo de bueno es malo. ( )

F. El antónimo de feliz es alegría. ( )

G. El antónimo de rápido es veloz. ( )

H. El antónimo de dureza es suavidad. ( )

I. El antónimo de nacer es crecer. ( )

J. El antónimo de comprar es vender. ( )

A. El té esta muy frío.

B. La camisa está arrugada.

D. Llegaré temprano a la cita

E. La paloma está cerca de mi ventana.

G. Recibí la noticia con tranquilidad.

H. Los niños están afuera de casa.

• lápiz • borrador • manzana • regla

• uva • pera • cuadrado • plátano

• loro • perro • paloma • águila

• Luis • Juana • Mary • Leonor

• nariz • boca • ceja • abdomen

• letras • cuatro • signos

B. Enero, marzo, abril,

• septiembre • jueves • meses

C. Círculo, cuadrado, triángulo,

• carpeta • pizarra • rectángulo

D. Algodón, gasa, esparadrapo,

• caramelos • alcohol • fruta

E. Clavel, rosa, lirios,

• pera • maleta • margarita

F. Cepillo de dientes, pasta dental, hilo dental,

• peine • jabón • enjuague bucal

G. Pavo, pato, gallina,

• gato • pollo • tucán

E. Nombres de juegos para niños

frutas botiquín armario

Dormitorio Baño Cuarto de estudios

C. La señora está muy molesta.

D. La luna ilumina la noche.

G. La luna alumbra la noche.

I. La señora está muy enojada.

horrible luz malicia amable riqueza

caro sol mentiroso obediente responsable