I.E. N° 11151 – “MONS. AUGUSTO VARGAS ALZAMORA” – URB .

MIRAFLORES
Actividad miércoles 20 de julio Personal Social
Tema: Resolvemos situaciones problemáticas con suma de
fracciones.

Propósito: Resolveremos situaciones problemáticas con la suma de fracciones .

Reto: Resolveremos situaciones problemáticas con suma de fracciones, explicando las estrategias para
resolverlas.
”

Dialogamos:
¿Cómo haremos para repartir por ejemplo una torta de cunpleaños a los invitados?
¿Qué operaciones usaremos?
¿Qué son fracciones? .”

Leemos la siguiente situación problemática.

Hoy, durante la mañana, Anita vendió 2/8 Kg. De queso, luego despachó 1/8 de
queso.¿Cuánto vendió en total Anita?

2 + 1 =
8 8

Responde :

 ¿De qué trata el problema? Explica con tus propias palabras.

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¿Qué datos tiene el problema?
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¿Qué nos pide resolver el problema?
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Responden preguntas:
 ¿Para resolver el problema tú que harías?
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Presentamos el proceso de resolución siguiente:

Para sumar fracciones con igual denominador solo sumamos los numeradores y se coloca igual el
denominador.
Así si sumamos 2 con 1 primero sumamos los numeradores 2 + 1 que es 3 y luego colocamos el
8 8
mismo denominador que es 8.

Entonces podemos decir la respuesta al problema:

Anita venderá tres octavos de queso.

Veamos este otro problema:

Al día siguiente Ana, vendió 2/3 Kg. De queso, luego despachó 5/4 de
queso.¿Cuánto vendió en total Anita?

Tendremos que sumar las dos cantidades que vendió:

Realizamos la siguiente estrategia:
Para sumar fracciones con diferente denominador aplicamos el método del aspa:
Multiplicamos el primer numerados con el segundo denominador 2 x 4
Multiplicamos el primer denominador con el segundo numerador 3 x 5
Multiplicamos los denominadores 3x4
Entonces:

= 23
12

Si convertimos la fracción a mixta tendremos:

23 = 1 11 23 12

12 12 11 1

Entonces Anita venderá al día siguiente veintitres doceavos de queso, es decir un queso y once doceavos.

RECORDAMOS:
RESOLVEMOS OTROS EJERCICIOS:
Reflexiona sobre tus aprendizajes:
¿Qué aprendiste hoy?
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¿Para qué es útil lo que has aprendido?

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