EDUCACIÓN FÍSICA

FECHA: 11/07/2022 al 15/07/2022

ACTIVIDAD PLANIFICADA
N° 04 DE
EDUCACIÓN FÍSICA

1° 2°
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04 DE EDUCACIÓN FÍSICA 2022
INCORPORAMOS UN TIPO DE ACTIVIDAD FÍSICA, Y HÁBITOS DE
HIGIENE
Y DEL AMBIENTE PARA NUESTRO BIENESTAR
 Actividad N° 04

I. DATOS INFORMATIVOS: SEMANA

 Institución Educativa : Daniel Joel Jara Inga
 Director
 Docente
 Grado y Sección
: Carlos Cosme
: Ortega Urbano Omer Obed
: 1° y 2° Única.
15
 Temporalización : del 11 al 15 de julio del 2022
 Área : Educación Física
 Estrategia / Modalidad : Presencial

II.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
DOCENTE ORTEGA URBANO OMER OBED FECHA Del 11 al 22 de julio del 2022
AREA Educación física GRADOS 1° Y 2° CICLO: VI
COMPETENCIA Asume una vida saludable
CAPACIDADES -Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida
-Comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higiene corporal y la
salud
PROPOSITO DE En la presente actividad, la/el estudiante podrá seleccionar y proponer un tipo de actividad
APRENDIZAJE física de su preferencia para incorporarlo en su práctica diaria, explicando los beneficios
para su salud, y evidenciará la práctica de hábitos de higiene y el cuidado de su ambiente a
través de la elaboración de un díptico personalizado.
RETO ¿Qué tipo de actividad física y hábitos de higiene puedes practicar en un ambiente saludable de tu
entorno?
PRODUCTO Evidenciar Un tipo de actividad física, y hábitos de higiene y cuidado del ambiente incorporados en
tu práctica diaria.
CRITERIO DE EVALUACIÓN 1. Explica en qué consiste el tipo de actividad física que eligió.
2. Explica los beneficios de la actividad física que eligió.
3. Describe los hábitos de higiene personal que incorpora en la actividad física que practica.
4. Describe los hábitos que incorpora para tener ambientes limpios y seguros donde practica su
actividad física. 

III. Bienvenida/o a la primera actividad de esta experiencia de aprendizaje!

Estimados estudiantes, hoy van Estoy lista, maestro, para
a presentar su producto como Demostrar mis habilidades
resultado del desarrollo de sus motrices.
competencias.

...y la práctica de hábitos de

higiene personal y del ambiente
que hemos incorporado a nuestra
IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
vida diaria.

Secuencia de Actividades
Se saluda cortésmente a los estudiantes mencionando el agrado de interactuar con ellos en esta semana
Inicio
 Se plantea a los estudiantes iniciar la interacción recordando una norma para una convivencia sana y armoniosa
Luego se procede a:
Se recalca el reto ¿Qué tipo de actividad física y hábitos de higiene puedes practicar en un ambiente saludable de tu entorno?
 Hago recordar las indicaciones establecidas para desarrollar las actividades de cada día.
 Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje:

Se propone los acuerdos de convivencia:

 Lavo mis manos adecuadamente con bastante agua y jabón
 Uso doble mascarilla
 Respetar las opiniones en el aula

Desarrollo Explora
¡Comparte lo que sabes!

● ¿Cómo te has sentido al ejecutar los diferentes tipos de ejercicios, y hábitos de higiene
personal y del ambiente durante toda esta experiencia de aprendizaje?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
● ¿Crees que ya estás preparado para cumplir el reto? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Aplica
Ahora, vas a demostrar tus competencias.

Primer momento
Al iniciar esta experiencia de aprendizaje N° 1 titulada “Practico un tipo de actividad física, y hábitos de
higiene y del ambiente para mi bienestar”, tenías un reto, un producto y unos criterios que te
orientarían para presentarlo. Léelos con atención.

RETO CRITERIOS PRODUCTO

¿Qué• tipo de actividad física y hábitos de Un tipo de actividad física, y hábitos de higiene y
Explico en qué consiste el tipo de actividad física que elegí. del ambiente incorporados en tu
cuidado
higiene puedes
• Explico los practicar
beneficiosen unactividad
de la ambientefísica que practico.
saludable de tu entorno? práctica
• Describo los hábitos de higiene personal que incorporo
diaria en la actividad física que practico.
• Describo los hábitos que incorporo para tener ambientes limpios y seguros donde practico
actividad física.
 A
cu

¿
M
r
¿
fí

¿
d

¿
l
fí

 Al finalizar estas actividades, identifica los criterios de evaluación en los que sientes que ha avanzado en
esta actividad para el desarrollo de tu producto final y evalúa tu desempeño marcando con un aspa (X) en
Cierre el casillero según corresponda.
 Dialoga con las y los estudiantes sobre que les pareció la clase. Entrégales una ficha de metacognición para
que respondan las siguientes preguntas. ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo aprendí? ¿para qué me va a servir
Me comunico con los estudiantes para valorar el trabajo realizado durante la experiencia de aprendizaje,
mediante las siguientes preguntas: ¿terminaron a tiempo la actividad?, ¿qué fue lo más sencillo? ¿De qué
manera creen que es más fácil aprender en casa?
 Me comunico con los padres para agradecerles por su apoyo y tiempo que brindan casa en bien de la
educación de sus hijos.

V. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
actividad?

¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?

Referencias bibliográficas:
- Ministerio de educación https://aprendoencasa.pe/#/
- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica

Al finalizar la experiencia de aprendizaje vivida, reflexiona con las siguientes preguntas:

Evalúa
1. ¿En qué medida la práctica de las actividades físicas contribuye a mejorar tu calidad de vida?
2. ¿Cuáles son los hábitos de higiene personal y del ambiente que practicaste antes, durante y después
de la actividad física?
3. Para ti, ¿cuál es el aprendizaje más valioso de esta experiencia?

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en Debo

proceso mejorar
Expliqué en qué consiste el tipo de actividad física que elegí
.

Expliqué los beneficios de la actividad física que practiqué.

Describí los hábitos de higiene personal que incorporé en la

actividad física que practiqué.

Describí los hábitos que incorporé para tener ambientes

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Docente: Fecha:
Título de la actividad: “Incorporamos un tipo de actividad física, y hábitos de higiene y del Grado Sección: “1° y 2°” única
ambiente para nuestro bienestar” Turno: diurno
Evidencia de aprendizaje: Evidenciar Un tipo de actividad física, y hábitos de higiene y cuidado del ambiente incorporados en tu
práctica diaria.
Competencia/ Asume una vida saludable
Capacidad - Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida
- Comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e
higiene corporal y la salud
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio 01: • Explica en qué consiste el tipo de actividad física que eligió.
Criterio 02: • Explica los beneficios de la actividad física que eligió.
Estudiantes

Criterio 03: •
Criterio 04: • Describe los hábitos que incorpora para tener ambientes
limpios y seguros donde practica su actividad física. 
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03

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Docente del área