Escuela Básica Particular N°1199 “WELCOME SCHOOL”

Los Refugios 5274, San Luis de Macul, Peñalolén

Docente:
Andrés Rodríguez.
Nombre del estudiante:
Teléfonos: +56 2 2284 1537
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
“Evaluación Semestral”

Curso: Fecha:
Exigencia. Puntaje ideal: Ptje obtenido: Nota:
60% 25 puntos. ______________

I. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 5

LA EXTINCIÓN DEL FLOJOSAURIO

(Esteban Cabezas)

Si buscan en los museos, justo en la sección de los fósiles, nunca encontrarán

alguna huella del desaparecido Flojosaurio. ¿Por qué? se preguntarán ustedes.
Porque era un dinosaurio tan, pero tan, pero tan flojo que sus huesos no
quisieron transformarse en fósiles, de puro flojos.

El investigador de este singular espécimen, el profesor Alf Eñique, ha

descubierto que el Flojosario dejaba las toallas mojadas en la cueva después de
bañarse. También, que nunca se lavaba los dientes, y que por eso se le
extinguieron los caninos y los molares y los colmillos antes de extinguirse el
resto de él. El Flojosaurio tampoco ordenaba sus juguetes, andaba en calcetines
y a veces se resbalaba y se caía (y así se extinguieron hartos de ellos), y
tampoco se comía toda la comida. Solo le gustaba comer postresaurio y odiaba
las ensaladas y las verduras. Por eso andaba flaco y con ganas de comer
dulcesaurios.

Algunas mamás Flojosaurias se extinguieron de tanto pedirle a sus hijosaurios

que fueran ordenados, limpios y que hicieran las tareas en vez de jugar fútbol
pateando un coco contra los Velocirraptores, que siempre les ganaban (es que
eran más rápidos).

Estos son los estudios del Flojosaurio del profesor Alf Eñique, al que las mamás
del mundo le pagaron para que inventara esta mentira fósil y con tanta moraleja.

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1.- Según el texto, ¿Cómo es el niño Flojosaurio?

A. Es un niño obediente, limpio y ordenado.
B. Es un niño desobediente, flojo y desordenado.
C. Es un niño aplicado, alegre y juguetones.
D. Es un niño estudioso, aseado y veloz.

2.- ¿Quién es Alf Eñique?

A. El profesor de los Flojosaurios.
B. Un amigo del niño Flojosaurio.
C. El profesor que descubre al Flojosaurio.
D. El padre del niño Flojosaurio.

3.- ¿Cuál es la enseñanza del cuento?

A. Que los niños no deben comer dulces.
B. Que las madres son enojonas.
C. Que no hay que ser flojo.
D. Que el Profesor Eñique no existe.

4.- En la frase “por eso se le extinguieron los caninos y los molares y los
colmillos…” la palabra subrayada se usa como sinónimo de:
A. cayeron.
B. murieron.
C. enfriaron.
D. durmieron.

5.- ¿Por qué se dice que el Flojosaurio era flaco?

A. Porque se estaba extinguiendo.
B. Porque siempre estaba enfermo.
C. Porque se alimentaba mal.
D. Porque jugaba con el velocirraptor.
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II. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 6 A 10

ENTREVISTA A SPIDERMAN: "BATMAN ES UN GRAN SUPERHÉROE,

SOMOS MUY AMIGOS"
“Espero que la pandemia de la COVID-19 termine para que la industria del
espectáculo pueda revitalizarse”, dijo. “En el futuro, quiero formar equipo con
nuevos artistas, independientemente de sus géneros”.

Se hace llamar Spiderman Gordo y dice ser el auténtico Spiderman, ese que no

descansa de bromear con los viandantes y turistas que se acercan día y noche
a la Plaza Mayor de Madrid. Su condición de héroe le hace universal, aunque
reconoce que viene de Lisboa, una ciudad maravillosa que no suele pisar por
falta de huecos en su agenda llena de telarañas.

Debe luchar contra los criminales y le falta tiempo para cumplir otras tareas, aún
así, me cede media hora para subirlo al rickshaw por El Retiro. Allí hace reír al
personal y vacila con cariño a personas de todas las edades que nos cruzamos
durante el paseo para Autoentrevistas.

Hace unos años, hicieron un corto premiado sobre él y su personaje. Lo

titularon Llámame Parker y merece la pena dedicarle unos minutos porque
define muy bien cómo es su día a día. Afronta la vida con optimismo y se la
gana como puede; ahora no le va mal, pero tiene que enfrentarse cada día a
criminales, unos buenos y otros no tanto, que no quieren saber nada de él.

Le conoce medio Madrid y parte del extranjero. Una pareja de turistas se acercó
hace poco con sus hijos para decirle que se hicieron una foto con él hace años y
sigue en la puerta de su nevera. Esta vez fueron a verle con sus hijos para
hacerse otra, es lo que tiene ser un héroe de la calle que lucha contra los
criminales... casi todo el mundo le quiere de superhéroe en la ciudad.

Jorge Todolí. https://www.huffingtonpost.es/jorge-todola/entrevista-a-

spiderman_b_8449936.html
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6.- ¿Cómo se describe a Spiderman?

A. Como un hombre pesimista, agresivo y simpático.
B. Como un hombre decidido, amable y optimista.
C. Como un hombre tímido, callado y cascarrabias.
D. Como un hombre alegre, amable y optimista.

7.- ¿De dónde viene Spiderman?

A. De Madrid.
B. De Lisboa.
C. De Roma.
D. De Washington.

8.- ¿Cómo se llama el cortometraje que hicieron sobre Spiderman?

A. Caminando por el Retiro.
B. Spiderman y la foto.
C. Spiderman, amigo de Batman.
D. Llámame Parker.

9.- ¿Por qué Spiderman no ha vuelto a Lisboa?

A. Porque no tiene tiempo para ir.
B. Porque tiene muchos enemigos allá.
C. Porque tiene enemigos que combatir en Madrid.
D. Porque debe tomarse muchas fotos.

10.- ¿Por qué la familia de turistas se acerca a Spiderman?

A. Porque querían informarle algo.
B. Porque querían tomarle una foto.
C. Porque estaban siendo molestados por un criminal.
D. Porque querían entrevistarlo para una revista.
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III. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 11 A 15:

EL JABÓN PARLANTE
(Esteban Cabezas)

El científico Hans Fritz Chukrut era uno de los inventores más geniales del
mundo mundial. Había inventado las espiroquetas taiwanesas, los multiformes
demenciales y el hoyúsculo volátil (y también el agua en polvo), que eran
inventos que nadie sabía para qué servían, pero que sonaban muy ingeniosos.

Hasta que un día se le ocurrió otra idea, una que lo haría famoso: el jabón
parlante. Y llegó y lo hizo.

El problema fue que alguien lo usó para ducharse. Y el jabón, que no era muy
educado, le dijo “Tienes un horrible olor a patas, parece que se te hubieran
muerto”. Después a una señora muy elegante, que había comprado muy caro
este invento, el jabón le comentó “Oiga, usted tiene manos de momia y uñas de
lagarto”. Y qué decir del tenista famoso, al que le dijo: “Serás muy campeón,
pero tienes un olor a ala que mataría a un zombi”.

El pobre Hans Fritz no sabía cómo hacer callar a su jabón. Y tampoco podía
mandarlo al colegio para educarlo, porque si iba en un día con lluvia iba a
terminar deshecho antes de aprender.

Entonces guardó su invento jabonoso y, por suerte, como era tan inventivo, se le
ocurrió otro.
El problema es que esta vez fue un papel confort parlante. Y esta vez, Hans
Fritz tuvo que arrancar muy lejos después que la gente lo usó.

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11.- ¿Cuál era el principal problema de los inventos del científico Hans Fritz
Chukrut?
A. Que todos los inventos hablaban mal.
B. Que tenían mal olor y ofendían a la gente.
C. Que nadie sabía para qué servían.
D. Que todos los inventos eran jabonosos.

12.- Según el profesor Hans Fritz Chukrut, ¿Qué invento lo haría famoso?
A. El Hoyúsculo volátil.
B. El agua en polvo.
C. El jabón parlante.
D. El papel confort parlante.

13.- ¿Qué debiese hacer el científico Hans Fritz Chukrut para mejorar sus
inventos?
A. Hacerlos más bonitos.
B. Hacerlos más útiles.
C. Educarlos mejor.
D. Hacerlos mudos.

14.- ¿Cuál era el problema del jabón parlante?

A. Que era muy jabonoso.
B. Que era muy mal educado.
C. Que nadie sabía para qué servía.
D. Que nadie lo quería usar.

15.- ¿Cuál de las siguientes alternativas describe mejor al jabón parlante?

A. Alegre y simpático.
B. Amable y gracioso.
C. Hediondo y áspero.
D. Grosero y ofensivo.
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IV. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 16 A LA

19:
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16.- ¿Dónde se realizará el gran show?
A. En Valparaíso.
B. En Concepción.
C. En Ciudad de México.
D. En Santiago.

17.- ¿Quién escribe la carta a los estudiantes?

A. Tulio Triviño.
B. Álvaro Díaz.
C. Juan Carlos Bodoque.
D. Pablo Ilabaca.

18.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

A. Cuento.
B. Poema.
C. Receta.
D. Noticia

19.- ¿Cuál es el tema del texto?

A. La carta de Tulio a los y las estudiantes.
B. La gira mundial de 31 minutos.
C. El concierto de 31 minutos en Concepción.
D. El anuncio que harán en el concierto.
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20.- Crea un CUENTO sobre la amistad de Spiderman y Batman, en base a la
entrevista que ya leíste. Para escribir el cuento, debes tener en cuenta que:

 Debes responder a las preguntas sobre un conflicto: ¿Qué pasó? ¿Cuándo

pasó? ¿Dónde pasó? ¿Cómo pasó? ¿Quién protagoniza el cuento?
 Debes escribir un: Inicio – Desarrollo - Desenlace
 Debes utilizar de manera correcta los signos de puntuación.
 Debes utilizar de manera correcta las reglas ortográficas.

Había una vez______________________________________________________

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Luego_____________________________________________________________
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Finalmente_________________________________________________________
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