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PROGRAMA PIANO COMPLEMENTARIO I
(PIANO FUNCIONAL) - 1er Ao.
Requisitos de ingreso:
- Ser alumno de Canto Lrico o de Canto Popular o de Batera
- Estar en el 3er ao con todas las asignaturas ya aprobadas de los aos anteriores
- Tener como mnimo nota 6.0 como promedio anual del ao anterior
- Tener espritu de compromiso
Objetivo General:
La asignatura de Piano Complementario tiene como objetivo proporcionar al alumno de
Canto Lrico o Canto Popular una slida base y desarrollo musical a travs de la lectura
en ms de un registro, conocimiento armnico, la motricidad que tambin forma parte
importante para el desarrollo del msico y la ayuda auditiva.
Contenidos 1er Semestre:
- Presentacin del Piano como instrumento.
- Postura corporal y de manos.
- Estudio de dedaje en pentacordio.
*Mtodo Tradicional:
-Nociones Musicales Bsicas.
-Ejercicios de Solfeos Rtmicos y Meldicos (Solfeo Hablado) en Clave de Sol y en
Clave de Fa.
-Ejercicios y reconocimientos de intervalos al piano (intervalos principales como 3M,
4J y 5J)
-Ejercicios de Lectura al unsono del texto Mi Amigo el Piano (entre las lecciones 1 y
37).
-Escalas Mayores (al menos DoM y SolM) en una octava, manos por separado y
despus juntas en movimiento contrario y paralelo.
-Estudio de canciones simples del Texto 1 de piano (a lo menos 2) con ambas manos.
*Clave Americana:
- Presentacin de la Clave Americana.
-Estudio de Acordes Primarios en C (C, F, G, G7 e inversiones de estos) en modo de
acompaamiento armnico (mano izquierda) y en modo general de acompaamiento
(bajo en mano izquierda y acorde en mano derecha).
-Estudio de a lo menos 2 melodas simples en clave americana con el uso de acordes en
modalidad de acompaamiento-meloda (C, F y G y G7).
Objetivo General:
La asignatura de segundo ao de Piano Complementario tiene como objetivo la
formacin misma del estudiante, reuniendo todo lo aprendido en el primer ao para
continuar con el conocimiento y la capacitacin musical, ampliando los horizontes,
donde se parte como base que el estudiante de canto ya no debe ser solamente cantante,
sino ms bien debe ser msico-cantante, otorgando un mayor profesionalismo en su
quehacer, con nuevas herramientas. Ser capaz de aplicar los conceptos tericos y tcnicos
de la ejecucin pianstica,(coordinacin, disociacin, destreza digital, dinmica, aggica, fraseo,
articulacin, etc.) que le permitan solucionar por si mismo, la problemtica de la interpretacin
musical de un repertorio de nivel medio. Ser capaz de utilizar a un nivel medio el piano o
teclado cmo un instrumento de apoyo del proceso formativo musical y de aplicar las
posibilidades didcticas de este, en el proceso enseanza-aprendizaje en aula.