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  • 2022-Registro de Intervenciones Didacticas

    Cargado por

    Martin Demiris
    4 vistas2 páginas
    Este documento presenta una planilla para registrar las intervenciones pedagógicas realizadas por una residente en un jardín de infantes. La planilla incluye espacios para registrar la fecha, tipo de actividad, evaluación de la maestra coformadora y observaciones. Las residentes deben realizar al menos 6 intervenciones por semana de diferentes áreas como literatura, matemática, juegos y experiencias científicas, las cuales deben ser planificadas y aprobadas por la maestra.

    Descripción original:

    Título original

    2022-REGISTRO_DE_INTERVENCIONES_DIDACTICAS

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    © © All Rights Reserved

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    2022-Registro de Intervenciones Didacticas

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    Este documento presenta una planilla para registrar las intervenciones pedagógicas realizadas por una residente en un jardín de infantes. La planilla incluye espacios para registrar la fecha, tipo de actividad, evaluación de la maestra coformadora y observaciones. Las residentes deben realizar al menos 6 intervenciones por semana de diferentes áreas como literatura, matemática, juegos y experiencias científicas, las cuales deben ser planificadas y aprobadas por la maestra.

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    ESCUELA NORMAL SUPERIOR D. F. SARMIENTO.

    Instituto Superior de Formación Docente N° 112


    PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL - CAMPO 4
    Cnel. Argüero 1138. San Miguel. Buenos Aires
    TE: 4664-6895- E- mail: isfd112@yahoo.com.ar
    Profesoras: Agüero Mirtha, Ríos Liliana, Sepulcri Sandra y Villagra Mariana.

    APELLIDO Y NOMBRE DE LA RESIDENTE: ……………………………………………………………


    D.N.I: ………………………………………………………………………
    JARDÍN DE INFANTES: …………………………………………… SALA: ……………………………
    MAESTRA COFORMADORA: …………………………………… PROF. DE PRÁCTICAS: ……………………………

    PLANILLA PARA LA FIRMA DE INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS

    La residente llevará a cabo un mínimo de 6 (seis) intervenciones por semana. Las que se planificarán y
    para su práctica deberán estar aprobadas y autorizadas por la maestra coformadora.
    Tendrán en cuenta las diferentes áreas, (en lo posible actividades secuenciadas), por ejemplo: actividades
    de literatura, juegos matemáticos, juegos tradicionales, obras de teatro, experiencias científicas, etc.

    La residente colocará la planilla en la carpeta didáctica, a continuación de la carátula. Al finalizar cada


    cuatrimestre será entregada en un folio a la Profesora de Residencia junto con la autoevaluación del período
    realizado y la evaluación de la maestra.

    N° DD/MM/AA ACTIVIDAD CONCEPTO FIRMA DE OBSERVACIONES


    PROPUESTA POR REGULAR/BUENO/ MAESTRA
    LA DOCENTE MUY BUENO COFORMADORA

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