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Facultad de Medicina
Escuela Profesional de Tecnología Médica
AUTORES
LIMA – 2020
“LA AUTOMEDICACIÓN EN TIEMPOS DE
PANDEMIA POR COVID-19 EN ESTUDIANTES DE
TECNOLOGÍA MÉDICA DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS”
AUTORES
ASESOR
CHUQUIMBALQUI ROBERT
1
ÍNDICE
CAPITULO I: INTRODUCCIÓN .........................................................
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: ....................................................
1.1.1. Enfoque Internacional ............................................................................
1.1.2. Enfoque Nacional ....................................................................................
1.2. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA ..........................................................
1.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ..........................................................
1.4. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................
1.4.1. Justificación teórica ................................................................................
1.4.2. Justificación practica ..............................................................................
1.5. OBJETIVOS ...................................................................................................
1.5.1. Objetivo general. .....................................................................................
1.5.2. Objetivos específicos. ..............................................................................
CAPITULO II: ESTADO DEL CONOCIMIENTO ...................................
2.1. ANTECEDENTES ...........................................................................................
2.2. BASES TEÓRICAS .........................................................................
2.3 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
CAPITULO III: MÉTODO ..................................................................
3.1.TIPO DE INVESTIGACIÓN
3.2. POBLACIÓN ......................................................................................................
3.3 MUESTRA Y MUESTREO
3.4 CRITERIOS DE INCLUSIÓN
3.5 CRITERIOS DE EXCLUSIÓN
3.6 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
3.7 PLAN DE RECOLECCIÓN
3.8 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
CAPÍTULO IV:RESULTADOS
CAPÍTULO V: DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
5.1. DISCUSIÓN
5.2. CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .....................................................
ANEXOS .........................................................................................
2
RESUMEN
Objetivos: Explicar cómo es la automedicación en estudiantes de tecnología médica
de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en tiempos de pandemia por
COVID-19.
3
ABSTRACT
Objectives: To explain self-medication in medical technology students of the National
University of San Marcos in times of pandemic by COVID-19.
Material and methods: Descriptive, cross-sectional, quantitative study in medical
technology students at the Universidad Nacional Mayor de San Marcos. A virtual form
was made where the variables of socio-educational characteristics were collected, level
of knowledge on self-medication, self-medication practice, influencing factors and
self-medication against the pandemic by COVID-19.
Results: Of the 226 students, 91.15% had self-medicated, with the predominant female
sex. 56.6% self-medicated because the motive was not so serious. 60.6% of students
had a family member or acquaintance who self-medicated to counter or anticipate
COVID-19. Of the 97 students who reported symptoms such as fever, nasal
congestion, sore throat, dry cough, loss of taste or smell, 58.8% said they had self-
medicated to counteract any of these symptoms.
Conclusions: There was a high prevalence of self-medication in students even in times
of pandemic in both students and close family members.
Keywords: Self-medication, pandemic, COVID-19.
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CAPITULO I
INTRODUCCIÓN
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1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
La automedicación es la utilización de medicamentos por propia determinación
de la persona sin consultarle al médico y no dejándolo ser parte del diagnóstico
de la enfermedad, ni en la prescripción o supervisión del tratamiento. De este
modo, desde ya hace muchos años la automedicación es una práctica común
que puede ocasionar eventos desfavorables desconocidos para las personas que
lo realizan como la resistencia antimicrobiana, dependencia a los fármacos,
efectos adversos, falta de efectividad, intoxicación y entre muchas otras cosas
(1,2)
. En el contexto de pandemia por COVID-19, en el Perú se registró el primer
caso de un paciente infectado por SARS Cov 2 el 6 de marzo del 2020, para lo
que una semana después, nuestro país se declara en estado de emergencia
nacional que implicaba normas a seguir y un pánico en la población sin saber
a qué nos estábamos enfrentando. Conforme pasó el tiempo, el Ministerio de
Salud del Perú recomendó el uso de determinados medicamentos para el
posible tratamiento de personas con infección por COVID-19 posterior a una
(3)
evaluación médica . Sin embargo, la pandemia conllevó a que muchas
personas optaran por automedicarse a causa del miedo e incertidumbre ante la
demora de la aparición de una vacuna eficaz, ocasionando así la
autoadministración de sustancias que oscilaban desde desinfectantes hasta
medicamentos. De tal forma, la Organización mundial de la Salud (OMS)
desaconsejó el uso de dichos medicamentos divulgados para el tratamiento
para la COVID-19, planteados incluso por líderes mundiales y representantes
políticos. La divulgación de medicamentos, es decir, la diseminación de
información nociva se comporta como una epidemia en sí, por lo que la OMS
lo denomina “infodemia” y ocasiona un impacto en la población en la forma
de pensar y actuar lo que repercutiría en la automedicación en tiempos de
pandemia; no obstante, el problema de la automedicación ocurría con mucha
anterioridad a la pandemia ;sin embargo, actualmente es un problema notable
por la búsqueda constante de algún medicamento que sirva de tratamiento o
prevención para la COVID-19 ocasionando la predisposición de la población a
aceptar un nuevo fármaco para contrarrestar el problema (4,5). Por este motivo,
el presente estudio pretende indagar cómo es la automedicación en tiempos de
6
pandemia por COVID-19 en una población de estudiantes de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos de la escuela de tecnología médica.
7
de acceso a servicios sanitarios o a una educación en el tema, publicidad,
pérdida de la credibilidad en el personal sanitario, entre otros (9). En el caso de
la automedicación en estudiantes universitarios podemos decir que también
tiene una frecuencia alta. Estos suelen consumir medicamentos para disminuir
síntomas de migraña, cefaleas o molestias estomacales asociadas a condiciones
de estrés vivido durante el desarrollo de un ciclo académico; y, en el caso de
las mujeres, suelen automedicarse para situaciones relacionadas a dietas o
(9)
anticoncepción . Además debemos tener en cuenta que los jóvenes
universitarios tienen facilidad de acceso a internet para buscar información
relacionada al medicamento que planean consumir. Esto puede dar resultados
positivos o negativos. El primer escenario debido a que muestra cierto interés
de su parte antes de tomar algo que podría ser dañino para su salud y también
se informan sobre las dosis, contraindicaciones y efectos adversos del
medicamento. En el segundo escenario tenemos la desventaja de cualquier
información brindada en internet: puede ser falsa y en lugar de generar un
beneficio o el alivio de un dolor puede dar paso a reacciones alérgicas o incluso
la muerte.
8
como Cajamarca y Chiclayo, diversos estudios han mostrado que el grado de
instrucción también es un factor importante al momento de la decisión de
automedicarse siendo las personas con niveles bajos más susceptibles a confiar
en la información falsa que cualquiera le brinde.
Lo curioso de esta situación es que, a nivel nacional, los jóvenes universitarios
que van de los 18 a los 24 años muestran altos porcentajes de automedicación
a pesar de que su nivel de educación es alto y cuentan con un fácil acceso a
información sobre los riesgos de esta mala práctica.
Durante la pandemia por COVID-19, el sistema sanitario nacional fue tomado
desprevenido ante una situación de tal magnitud y la automedicación volvió a
salir a la palestra pues las personas asociaban sus síntomas iniciales a una gripe
fuerte y trataban de solucionarlos con pastillas recetadas en las farmacias y
boticas.
En este contexto, se puedo notar que también los estudiantes universitarios, y
más los que estudian carreras relacionadas a las ciencias de la salud, se
automedicaron con diversos analgésicos o antibióticos ya que consideran tener
los conocimientos suficientes para hacerlo. No obstante, aunque es de claro
conocimiento que en algunos casos estos jóvenes muestran efectos secundarios
a este consumo, le suelen restar la importancia debida a las consecuencias que
ocasiona esta mala práctica debido al principal temor de asistir a centros
hospitalarios y poder agravar su situación de salud. Además, se suelen
comparar con otras personas que, si les resultó la automedicación y justifican
de esta manera sus actos, sin darse cuenta que no todos organismos reaccionan
igual (10).
9
1.3. JUSTIFICACIÓN
1.3.1. Justificación metodológica
El presente estudio se llevará acabo con el apoyo de una ficha de recolección de datos
para recolectar la información necesaria en base a nuestros objetivos esperando sirva
de ayuda para futuras investigaciones.
1.4. OBJETIVOS
1.4.1. Objetivo General
Explicar cómo es la automedicación en estudiantes de tecnología médica de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos en tiempos de pandemia por
COVID-19.
10
Identificar la práctica de automedicación en estudiantes tecnología médica
de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en tiempos de pandemia
por COVID-19.
11
CAPÍTULO II:
ESTADO DEL CONOCIMIENTO
12
2.1. ANTECEDENTES
ANTECEDENTES INTERNACIONALES
Ochonga, David; Omwoyo, Joshua y Nyamamba, Duke desarrollaron un artículo cuyo
título es “Assessing the prevalence of self-medication among healthcare workers
before and during the 2019 SARS-CoV-2 (COVID-19) pandemic in Kenya” que tiene
como objetivo evaluar la prevalencia de la automedicación antes y durante el brote de
la pandemia de COVID-19 en los trabajadores de salud, para ello se utilizó un tipo de
muestreo estratificado donde se seleccionó a 379 trabajadores para que desarrollen el
cuestionario en línea elaborado por los autores y validado por juicio de expertos. Por
tal, para la recopilación de datos se usó estadística descriptiva e inferencial
presentando tablas, gráficos, porcentajes y tabulación; también se utilizó regresión
logística multivariable para determinar los factores que influyen en el deseo de un
individuo de automedicarse y las asociaciones se consideraron significativas en
p<0,05. De esta manera, se obtuvo que la prevalencia general de la automedicación
aumentó del 36,2% (n = 137) antes de la pandemia al 60,4% (n = 229) durante la
pandemia y los análisis de regresión logística multivariable mostraron que los
participantes que realizaban actividades físicas, trabajaban durante el día y estaban
sanos tenían menos probabilidades de automedicarse. Dicho lo anterior, se concluyó
que la automedicación es un problema de salud muy importante que ha tomado mayor
relevancia en la pandemia de COVID-19, por ello se debe de crear conciencia y
sensibilización para reducir estas prácticas en los trabajadores de salud (11).
13
a la práctica de automedicación, siendo el acetaminofén el fármaco más utilizado con
fines analgésicos sin receta. Entre los AINEs, el ibuprofeno fue el más preferido para
diversos propósitos analgésicos, seguido de Diclofenac y Meloxicam. Por otro lado, la
azitromicina fue el único antibiótico utilizado por los participantes y como parte de las
causas más comunes de automedicación fueron dolor de cabeza (45%), dolor
menstrual (23%) y fiebre (14%). El motivo principal de la automedicación fue la falta
de tiempo para consultar al médico (68%). Además, la automedicación se asoció
significativamente con el año de estudio. Para finalizar, se concluyó que los resultados
generan preocupación por el bienestar general de los futuros enfermeros y se desea
implementar acciones educativas mediante programas de concientización que limiten
esta práctica de automedicación en los estudiantes (12).
14
entre los estudiantes médicos y los no médicos con respecto al nivel de conciencia
sobre cuestiones relacionadas con la automedicación. Aunque es común la práctica de
la automedicación en estudiantes médicos, la alta prevalencia de automedicación
prevaleció en el grupo de estudiantes no médicos (13).
ANTECEDENTES NACIONALES
15
por lo que no creen necesario acudir a una visita médica, por ende, se debe de
concientizar a estos estudiantes sobre las consecuencias de esta mala práctica (15).
16
así que la propagación de información errónea por parte de diversos medios de
comunicación sobre fármacos y otras sustancias, no han mostrado eficacia hasta la
fecha, esto afecta la forma de pensar de la población y causa confusión, llevando así a
muchas personas a poner en riesgo su salud, por medio de la automedicación (5).
AUTOCUIDADO
El autocuidado se define como las acciones que asumen las personas en beneficio de
su propia salud, sin supervisión médica formal, son las prácticas de personas y familias
a través de las cuales se promueven conductas positivas de salud para prevenir
enfermedades. Orem lo define como la responsabilidad que tiene un individuo para el
fomento, conservación y cuidado de su propia salud, es el conjunto de acciones
intencionadas que realiza o realizaría la persona para controlar los factores internos o
externos, que pueden comprometer su vida y desarrollo posterior. Es una conducta que
aparece en situaciones concretas de la vida, y que el individuo dirige hacia sí mismo o
hacia el entorno para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y actividad
en beneficio de la vida, salud y bienestar. Para ello requiere de conocimiento,
17
habilidad y motivación, que se pueden desarrollar a lo largo de la vida y con el apoyo
del personal de salud, es decir la actividad de autocuidado debe ser adquirida por las
personas maduras, o que están madurando, que le va permitir conocer y cubrir sus
necesidades continuas con acciones deliberadas e intencionadas, para regular su propio
funcionamiento y desarrollo humano (18). Así mismo, la OMS en su línea estratégica
de "Salud para todos en el año 2000" considera a los "autocuidados
responsables" como uno de los principales ejes para la promoción de la salud ya que
engloba a la automedicación, el autotratamiento y los primeros auxilios (19).
AUTOMEDICACIÓN RESPONSABLE
18
padres tenían una alta prevalencia a la automedicación lo que influía en su familia a
que se lleve a esta práctica con frecuencia (10).
CONSECUENCIAS DE LA AUTOMEDICACIÓN
Una de las tantas consecuencias que trae consigo realizar la práctica de automedicación
constantemente y sin ningún control es que la persona pueda desarrollar una resistencia
antibacteriana por el constante consumo de medicamentos que pierden su efecto a
largo plazo. Según la OMS, la resistencia a los antibióticos se define como
“la resistencia de un microorganismo a un fármaco antimicrobiano que originalmente
era eficaz para el tratamiento de las infecciones causadas por él”. Aunque la evolución
de cepas resistentes es un fenómeno natural, determinadas acciones humanas aceleran
su aparición y propagación, por ello se solicita el uso de medicamentos
antimicrobianos solo cuando los prescribe un médico (21).
19
consecuencia la pérdida de un valioso recurso para el tratamiento de infecciones; los
medicamentos están directamente relacionados con el cuidado de la salud y por lo tanto
debe asegurarse su calidad(22).
En 1977, la Organización Mundial de la Salud publicó por primera vez la Lista modelo
de Medicamentos Esenciales que podía ser usada como referencia para los países que
decidieran elaborar su Lista Nacional. El medicamento esencial es aquel que cumple
las siguientes características: Sirven para satisfacer las necesidades prioritarias de
salud de la población, tienen eficacia terapéutica comprobada, son aceptablemente
seguros, deben estar disponibles en todo momento y deben estar al alcance de la
población que los necesita (23).
En el Perú, varios estudios muestran que gran parte de la población tiene limitado
acceso a los medicamentos. Esta situación se agrava por el incremento de la pobreza
en los últimos años (22).
20
La autoridad de salud debe establecer las regulaciones cuyo cumplimiento garantice la
eficacia, seguridad y calidad de los productos que se comercializan en el país. Dicha
regulación debe influir desde la autorización hasta la dispensación de los
medicamentos, como parte de un sistema de vigilancia sanitaria. Por ello, las empresas
de fabricación y comercialización son los responsables de la calidad de los
medicamentos que elaboran y comercializan, por lo que deben cumplir con las buenas
prácticas de fabricación, almacenamiento y distribución (22).
21
analgésicos y antibióticos son los grupos de medicamentos más usados. Asimismo, se
han identificado diversos factores que influyen en estos estudiantes para
automedicarse como tener una mayor edad, encontrarse en mayores años de
estudios y creer que tienen mayor experiencia e información suficiente para
automedicarse, diagnosticarse a sí mismo y catalogarlo como una patología leve
ya que es importante recordar que en la educación del área médica se utilizan muchas
metodologías pedagógicas donde incluyen el curso de farmacología dentro de la malla
curricular, que por lo general, se enseña en el 3er año de la carrera universitaria. Según
Rathish D. y cols, el aprender este curso consiste en que el estudiante tenga
conocimientos aptos para realizar una prescripción racional por lo que muchos de ellos
suelen confundir este término y comienzan a aplicar automedicación en sus vidas sin
antes haber concluido todos sus cursos de pregrado (27).
COVID-19
El SARS-CoV-2 es el virus que genera la enfermedad del COVID-19. Los coronavirus
son una familia de virus ARN monocatenarios que afectan a otras especies diferentes
a la humana (camélidos, vacas, felinos, murciélagos), en quienes producen
enfermedades respiratorias, entéricas, hepáticas y neurológicas. La transmisión de
estas cepas hacia los humanos se da por el contacto directo o indirecto con los animales
(28)
. Fueron descritos por primera vez en 1966 por Tyrell y Bynoe, quienes cultivaron
los virus de pacientes con resfriados comunes. Según su morfología como viriones
esféricos con un núcleo central y proyecciones de superficie que se asemejan a una
corona solar, se denominaron coronavirus. Existen cuatro subfamilias a saber y son
alfa, beta, gamma y delta coronavirus. Mientras que los coronavirus alfa y beta
aparentemente se originan de mamíferos, en particular de murciélagos, los virus
gamma y delta se originan de cerdos y aves (29). El análisis de secuencia y el sesgo
relativo del uso de codones sinónimos de los coronavirus conocidos sugieren que
SARS-CoV-2 es un virus recombinante procedente de un coronavirus de murciélago
y otro coronavirus no conocido. La recombinación entre las dos especies de virus se
produjo a nivel de la glicoproteína que reconoce los receptores de la superficie celular
y los resultados sugieren que algunas serpientes puedan ser el reservorio silvestre más
probable para el COVID-19(30). Sin embargo, hasta la fecha, no ha habido evidencia
22
consistente de reservorios de coronavirus que no sean mamíferos y aves. Por tal
motivo, un grupo de expertos chinos identificaron un 88% de relación con los
murciélagos, lo que indica que los mamíferos son el vínculo más predominante entre
COVID-19 y los humanos (31).
Dentro de esta familia, se han identificado siete coronavirus que tienen la capacidad
de infectar a los humanos (HCoV) y son: CoV humanos comunes: HCoV-229E y
HCoV-NL63 (alphaCoVs); HCoV-OC43 y HCoV-HKU1 (betaCoV del linaje A),
responsables de aproximadamente 5 a 10% de los resfriados comunes. Subgrupo de β-
coronavirus (casos graves epidémicos): MERS-CoV, SARS-CoV, se encuentra
principalmente en los murciélagos, además, podría causar un brote de enfermedad en
(32)
el futuro , y el actual SARS-CoV-2. Los beta-coronavirus pueden causar
enfermedades graves y muertes, mientras que los alfa-coronavirus causan infecciones
asintomáticas o levemente sintomáticas. La mayoría de las infecciones causadas por
coronavirus en humanos son leves, pero dos betas coronavirus, SARS-CoV y MERS-
CoV condujeron a más de 10,000 casos en las últimas dos décadas, con una tasa de
mortalidad del 10% en el caso de SARS-CoV y 37% en el caso de MERS-CoV (33).
Hace algunos años en humanos surgió el SARS-CoV que es responsable del brote de
SARS de 2002–2003 y MERS-CoV que desde 2015 ha sido responsable del brote
continuo de MERS centrado en gran medida en la península Arábiga. Sin embargo,
también es evidente que el SARS-CoV-2 es más infeccioso que el SARS-CoV y el
MERS-CoV y que los individuos pueden transmitir el virus cuando están
asintomáticos o pre sintomáticos (34). El 11 de febrero de 2020, el Grupo de Estudio de
Coronavirus del Comité Internacional de Taxonomía de Virus finalmente lo designó
como coronavirus 2 del SARS basado en filogenia, taxonomía y práctica establecida
ya que anteriormente se le decía 2019-nCoV (35). Previamente, en enero del presente
año, la OMS nombró la enfermedad causada por este coronavirus como COVID-19.
De acuerdo a ello, esta misma organización hizo una evaluación permanente de este
23
brote y se preocupó tanto por los alarmantes niveles de propagación y gravedad, como
por los alarmantes niveles de inacción de la enfermedad. Por estas razones, llegaron a
la conclusión de que la COVID-19 debe considerarse una pandemia (36).
Además, se ha estudiado la forma genética del SARS-CoV-2 que está envuelto en una
bicapa lipídica derivada de la membrana de la célula huésped y constituido por cuatro
proteínas estructurales que son la proteína espiga (S), membrana (M), envoltura (E) y
nucleocápside (N), además de una hemaglutinina-esterasa(37). La proteína S es una
proteína fuertemente glicosilada que forma las puntas homotriméricas en la superficie
de la partícula viral y es responsable del ingreso del virus en las células huésped. Esta
proteína está formada por dos subunidades: S1 y S2, que se escinden dentro de las
vesículas endocíticas durante el ingreso del virus. La proteína M es la principal
responsable de su forma y la más abundante en la estructura viral, mientras que la E se
encuentra en pequeñas cantidades y es responsable de la liberación de las partículas
virales de las células huésped. De esta manera, ambas proteínas forman el ensamblaje
del virus y la formación de las envolturas virales maduras. La proteína N se encuentra
en el núcleo interactuando con el ARN viral y dando forma a la nucleocápside por lo
que es necesaria para el empaquetamiento del ARN viral durante su ensamblaje. La
hemaglutinina-esterasa (HE) es una proteína presente en la superficie de algunos
coronavirus, como el SARS-CoV-2. Las características de la HE podrían potenciar el
ingreso a las células huésped y la patogénesis de los coronavirus. Para que el virus
ingrese a las células huésped se requiere que el dominio receptor obligatorio de la
subunidad S1 de la proteína S para que actúe como mediadora en unir el virus con los
receptores celulares, mientras que la subunidad S2 es la mediadora de los eventos de
fusión entre la membrana viral y celular. El SARS-CoV-2, al igual que para el
SARSCoV-1, el receptor es la ECA2 presente en las células del tracto respiratorio
inferior. La proteína S de la superficie del virus es la que se une a este receptor ECA2,
siendo un punto crítico para la entrada del virus a las células. La afinidad del
SARSCoV-2 por el receptor ECA2 es incluso mayor que la del SARSCoV-1. La
catepsina L es una de las proteasas responsables de la escisión de estas subunidades
después de la unión al receptor celular y durante la entrada del virus en endosomas. El
SARS-CoV-2 tiene también un punto de escisión adicional para una proteasa tipo
furina, esto sugiere que se produce una escisión por furina durante la salida viral de la
24
célula huésped. Algunos experimentos in vitro mostraron que los inhibidores de la
catepsina L podrían inhibir la infección por SARS-CoV-1, así como de otros virus que
dependen de la catepsina L para su ingreso. La presencia de un sitio de escisión para
catepsina L en el SARS-CoV-2 abre la posibilidad de que los inhibidores de esta
proteasa sean útiles para inhibir la infección por este virus (38).
Las autoridades chinas decidieron proponer 3 rutas principales y son (39):
A) Transmisión de gotas: Cuando una persona infectada tose o estornuda), son
ingeridas o inhaladas por individuos cercanos.
B) Transmisión de contacto: Puede ocurrir cuando un sujeto toca una superficie u
objeto contaminado con el virus y posteriormente tocar su boca, nariz u ojos.
C) Transmisión por aerosol: Puede ocurrir cuando las gotas respiratorias se mezclan
en el aire, en forma de aerosoles, y puede causar infección cuando se inhala una dosis
alta de aerosoles en un ambiente relativamente cerrado.
Un estudio también indicó el sistema digestivo como una ruta potencial de transmisión,
dado que algunos pacientes tenían molestias abdominales; se encontró que el receptor
ACE2 se expresó altamente en enterocitos de íleon y colon (40).
El Centro Chino encargado del control y prevención de enfermedades dijo que de 1 a
2 hombres estaban infectados por cada mujer. Se especula que la poca susceptibilidad
de las mujeres a las infecciones virales puede deberse a la protección del cromosoma
X “extra” con el que cuentan en comparación con los hombres (41)
. Por su parte, los
niños comprenden una población peculiar que posee un sistema inmune distinto al de
los adultos, por lo que la transmisión del virus a través de sus madres con infección
sospechada o confirmada ocurre fácilmente (42).
Al contagiarse una persona por cualquier ruta de transmisión puede presentar síntomas
y signos, donde sus manifestaciones clínicas generalmente aparecen después de un
(43)
período de incubación de aproximadamente 5,2 días . Este período depende de la
edad y del estado del sistema inmunitario del paciente. Fue más corto entre los
pacientes mayores de 70 años en comparación con los menores de tal edad. En
pacientes sintomáticos, las manifestaciones clínicas de la enfermedad generalmente
consisten en fiebre, tos, congestión nasal, fatiga y otros signos de infecciones del tracto
respiratorio superior. La infección puede progresar a enfermedad grave con disnea y
síntomas torácicos severos correspondientes a neumonía en aproximadamente el 75%
25
de los pacientes. La neumonía ocurre principalmente en la segunda o tercera semana
de una infección sintomática y los signos prominentes de la neumonía viral incluyen
disminución de la saturación de oxígeno, desviaciones de gases en sangre y cambios
visibles a través de radiografías de tórax. La linfopenia parece ser común y los
marcadores inflamatorios (proteína C reactiva y citocinas proinflamatorias) están
elevados (44).
A pesar de que los síntomas de la enfermedad sean muy parecidos a los del SARS y
gripe común, los del COVID-19 mostraron implicancia de las vías respiratorias
superiores como rinorrea, estornudos y dolor de garganta, pero Lee y col. afirman que
(46)
son infrecuentes los síntomas intestinales como la diarrea . Los ancianos y los que
tienen trastornos subyacentes (hipertensión, enfermedad pulmonar obstructiva crónica,
diabetes, enfermedad cardiovascular), desarrollan rápidamente SDRA, shock séptico,
acidosis metabólica difícil de corregir y disfunción de la coagulación, condiciones que
llevan a la muerte. Li y col. plantearon la hipótesis de que el SARS-CoV-2 podría tener
un potencial neuroinvasivo, ya que la entrada viral en el sistema nervioso central puede
contribuir parcialmente al desarrollo de insuficiencia respiratoria en algunos pacientes,
pero aún no es de mucho sustento científico (47).
AUTOMEDICACIÓN EN LA COVID-19
Prácticas de automedicación en pandemia
26
a las enfermedades epidémicas, con conocimientos únicos y experiencia en prevención
y control. Para los pacientes leves y comunes, la intervención temprana de la medicina
tradicional china puede prevenir eficazmente que la enfermedad se transforme en una
enfermedad grave y crítica. En los casos graves, la medicina tradicional china ha
ganado tiempo para rescatarlos mejorando los síntomas. La práctica del tratamiento de
COVID-19 mostró que la intervención temprana de la medicina tradicional china es
una forma importante de mejorar la tasa de curación, acortar el curso de la enfermedad,
retrasar la progresión de la enfermedad y reducir la tasa de mortalidad. Además, la
razón por la que la medicina tradicional china funciona no es solo para inhibir el virus,
sino que también puede bloquear la infección, regular la respuesta inmune, cortar la
tormenta inflamatoria y promover la reparación del cuerpo. Además, las medidas de
prevención y control de COVID-19 reflejan plenamente la ideología del "tratamiento
preventivo de la enfermedad"(48).
Tratamiento Presuntivo
El INS descarta que el uso de plantas, flores, o algún otro producto que consumimos
habitualmente, en la creencia de que es bueno para la salud, funcione para el caso de
este SARS-CoV-2. Se segura que los productos que consumimos habitualmente para
calmar ciertas molestias respiratorias, estomacales o que tienen efectos relajantes,
efectivamente pueden generar algún alivio, pero no previenen, y menos curan el covid-
19. Por ejemplo, los baños de vapor pueden ayudar a la fluidez de la mucosidad, a
relajar los nervios o a limpiar la piel de algunas impurezas, pero no para otra cosa. Sin
embargo, se debe de tener cuidado porque en el Perú la gran mayoría de la población
comenzó a adquirir estas prácticas al hervir plantas de eucaliptos, pero al realizarlo en
un lugar cerrado se libera monóxido de carbono que al inhalarse afectan el sistema
nervioso y dependiendo del tiempo, producen deshidratación, falta de oxígeno en
nuestros órganos y generar consecuencias fatales Además, algunos productos que
27
también se ha estado utilizando con frecuencia como el kion, ajo, limón, o algunos
minerales empleados para hacer gárgaras como el bicarbonato no tienen un efecto
probado en el caso del coronavirus, es más aunque se tenga grandes beneficios para
combatir el exceso de acidez y reflujo, si es que se aplica para el COVID 19 donde no
tiene evidencia científica comprobada podría generar efectos adversos. Menos aún, el
uso de calores fuertes como el de las secadoras en las vías nasales ayuda a modificar
la temperatura corporal de los seres humanos (50).
-Cloroquina: La cloroquina es usada durante muchos años para tratar la malaria, sin
embargo, ahora se ha visto que tiene un gran potencial para el tratamiento de la
COVID-19 ya que puede inhibir los pasos dependientes del pH de la replicación de
varios virus con un potente efecto sobre la infección y propagación del SARS-CoV.
Además, este fármaco tiene efectos inmunomoduladores, que suprimen la
producción/liberación de TNF-α e IL-6. La cloroquina también podría interferir en el
procesamiento proteolítico de la proteína M y alterar el ensamblaje y la gemación del
virión. Finalmente, en la COVID-19, este fármaco podría actuar indirectamente
28
reduciendo la producción de citoquinas proinflamatorias y/o activando las células T
CD8+ antivirales (53).
29
virales, con datos que muestran cierta actividad in vitro contra una amplia gama de
virus, incluidos el VIH, el dengue, la influenza y el virus del Zika, probablemente a
través de la inhibición de la importación nuclear de IMP α / β1 mediada por IMP (56).
Con la pandemia del COVID 19, Caly y cols, manifestaron que la ivermectina ha
demostrado tener un efecto contra el SARS-CoV-2 en experimentos de laboratorio
mediante cultivos de células de mono (57). Sin embargo, Chirinos y cols, plantearon
que las concentraciones necesarias para lograr un efecto antiviral en estos
experimentos fueron aproximadamente 35 a 100 veces mayores que las que se usan en
humanos. Es decir, es muy improbable que en pacientes con la COVID-19 que reciben
las dosis que actualmente se consideran seguras en humanos, se produzca el efecto
antiviral observado en los experimentos con células de mono. Por otro lado, aunque es
cierto que las dosis de ivermectina que actualmente se usan en humanos son
consideradas seguras, es preciso señalar que esta presunción proviene del uso de
ivermectina en pacientes que no llegan al nivel de compromiso agudo que se observa
en pacientes con esta infección, y que usualmente no tienen otras enfermedades
crónicas preexistentes (del corazón, pulmones, riñones, hígado, sangre, etc.) que son
más comunes en pacientes con la COVID-19(58).
30
clínicos, incluyendo el estado clínico o la mortalidad, y no hay evidencia de un
aumento en los eventos adversos con la adición de azitromicina.
31
Síndrome: Conjunto de síntomas característicos de una enfermedad o un estado
determinado. Conjunto de signos o fenómenos reveladores de una situación
generalmente negativa (67).
32
CAPÍTULO III
MÉTODO
33
3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN
La presente investigación es un estudio descriptivo, transversal, con enfoque
cuantitativo.
3.2. POBLACIÓN
La población está comprendida por 591 estudiantes activos de Tecnología Médica de
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de primero a quinto año.
34
3.4 CRITERIOS DE INCLUSIÓN
- Debe estar matriculado en el semestre académico 2020-II.
- Debe ser estudiante de la escuela de Tecnología Médica de la UNMSM.
- Debe aceptar voluntariamente la participación en la realización de las
encuestas.
35
Recopilación de información de los estudiantes en base a la adaptación de una encuesta
que se utilizará como base para el estudio, dicha encuesta será adaptada y aplicada vía
web para mayor facilidad del estudio.
3.9 CRONOGRAMA
2020
Octubre Noviembre Diciembre Enero
SEMANA
Actividades 2da 3ra 4ta 1ra 2da 3ra 4ta 1ra 2da 3ra 4ta 1ra 2da 3ra 4ta
Selección del tema
Selección del título de
investigación
Revisión bibliográfica
Planteamiento del
problema
36
Formulación de la realidad
problemática
Formulación del problema
Delimitación de los
objetivos
Justificación de la
investigación
Desarrollo de los
antecedentes de la
investigación
Bases teóricas y definición
de términos
Operacionalización de las
variables
Diseño Metodológico de la
investigación
Prueba piloto del
instrumento de recolección
de datos
Selección de la muestra
para la investigación
Aplicación del instrumento
de recolección de datos a la
muestra seleccionada
Análisis e interpretación de
los datos recolectados
Discusión y conclusiones
de los resultados obtenidos
Revisión final
Presentación y exposición
final de la investigación
37
CAPÍTULO IV
RESULTADOS
38
De los 226 estudiantes de la Escuela Profesional de Tecnología Médica que fueron
encuestados, el 60,6% eran del sexo femenino, acerca de las áreas académicas el 25.7%
pertenecen a Radiología, el 27.9% a Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica,
24.3% a Terapia Física y Rehabilitación, y el 22.1% a Terapia Ocupacional.
Correspondiente al ciclo académico, el 23.9% representaban al octavo ciclo y el 1.8%
al sétimo ciclo. Asimismo, 41.2% de los estudiantes están asegurados al SIS, el 38.5%
no se encuentra afiliado a algún seguro de salud y el 11.5% están asegurados en
EsSalud. Se obtuvo una prevalencia de automedicación en los estudiantes de
Tecnología Médica del 91.15%.
Sobre los RIESGOS que causa la automedicación, encontramos que 27.9% tiene
conocimiento sobre reacciones alérgicas por medicamentos, el 1.9% marcó No
presentan signos y síntomas, el 18.6% marcó el riesgo de Adicción, un 32.1% por
Intoxicación y finalmente un 19.5% marcó el riesgo de Muerte por automedicación.
Al realizar un análisis bivariado, se identificó que de los 206 estudiantes que realizaron
medicación sin prescripción médica, se tuvo una mayor frecuencia en los estudiantes
del sexo femenino ya que 93.4% de ellos realizan automedicación, mientras que del
sexo masculino un 87.6% realizan tal práctica. Encontrándose que con respecto al total
(N=206) hay una prevalencia de automedicación del 62.14% en estudiantes del sexo
femenino de la escuela de Tecnología Médica. Tabla 01. Gráfica 01.
Sí No Total
39
Masculino Recuento 78 11 89
40
En el primer ciclo habían 94.1% de estudiantes que afirmaban automedicarse en algún
momento de su vida, en el segundo ciclo, el 93.5%, en el tercer ciclo el 40%, en el
cuarto ciclo el 87%, en el quinto ciclo el 87.5%, en el sexto ciclo el 98%, en el sétimo
ciclo el 100%, en el octavo ciclo el 92.6% y por último, en el noveno y décimo ciclo
(internado) el 81.8%. Del número total de personas que se automedicaron (N=206) ,
se encontró una prevalencia mayor en el octavo ciclo con un 24.27% con respecto al
resto, pero correspondiente al año de estudio fue el tercer año con 27.18% de personas
que realizaron esta práctica. Gráfica 03
41
MOTIVOS DE AUTOMEDICACIÓN EN ESTUDIANTES DE TECNOLOGÍA
MÉDICA
Al realizar un análisis estadístico descriptivo, se identificó que el 56,6% de estudiantes
se automedicaron debido a que la enfermedad no era grave, mientras que un 19% de
estudiantes se automedicaron por falta de tiempo para acudir a un médico, el 8%
aseguraba tener el conocimiento suficiente para recetarse solo, el 2,7% vivía muy lejos
del hospital y el 0,9% debido a que no podían comprar una receta médica.
Por otro lado, al realizar un análisis descriptivo de frecuencia se encontró que el 89,8%
de estudiantes tiene amigos o familiares que consumen medicamentos sin prescripción
médica. Asimismo, se realizó una tabulación cruzada donde se presenció que de los
estudiantes que afirmaron tener amigos o familiares que se automedican el 93,6%
había afirmado también automedicarse alguna vez. Tabla 04
42
Tabla 04. Tabulación cruzada de los estudiantes que alguna vez se automedicaron y que a su vez
tienen familiares o amigos que se automedican.
Sí No Total
No Recuento 16 7 23
% dentro de ¿Tiene
amigos o familiares que
69,6% 30,4% 100,0%
consuman medicamentos
sin prescripción médica?
% dentro de ¿Tiene
amigos o familiares que
91,2% 8,8% 100,0%
consuman medicamentos
sin prescripción médica?
43
¿Quién le brindó la información?
Familiares o Redes
amigos Sociales Otra Total
¿Usted recibió algún Sí Recuento 67 79 28 174
tipo de información % dentro de ¿Usted
acerca de los recibió algún tipo de
medicamentos para información acerca
contrarrestar o 38,5% 45,4% 16,1% 100,0%
de los medicamentos
prever el COVID-19 para contrarrestar o
prever el COVID-19
Total Recuento 67 79 28 174
% dentro de ¿Usted
recibió algún tipo de
información acerca
38,5% 45,4% 16,1% 100,0%
de los medicamentos
para contrarrestar o
prever el COVID-19
Se encontró que el 60,6% de estudiantes tenía algún familiar o conocido que se automedicó
para contrarrestar o prever el COVID-19. Por otro lado, de los 97 estudiantes que afirmaron
haber presentado algún síntoma como fiebre, congestión nasal, dolor de garganta, tos seca,
pérdida del gusto o del olfato un 58,8% afirmó haberse automedicado para contrarrestar
alguno de esos síntomas. Dentro de los estudiantes que presentaron síntomas, el 76,3% no
acudió a algún centro de salud ante la presencia de uno de estos.
Se realizó un análisis estadístico descriptivo mediante una tabla cruzada donde se identificó
que de los estudiantes que se automedicaron para contrarrestar algunos de esos síntomas el
80,7% había asegurado tener algún familiar o conocido que se había automedicado para
contrarrestar o prever el COVID-19. Tabla 06
Tabla 06. Tabulación cruzada de estudiantes que se automedicaron para contrarrestar alguno
de los síntomas compatibles con el COVID-19 con la prevalencia de tener familiares o
conocidos que se automedicaron para contrarrestar o prever el COVID-19.
¿Algún familiar o conocido
se automedicó para
contrarrestar o preveer el
COVID-19?
Sí No Total
¿Se automedicó para Sí Recuento 46 11 57
contrarrestar alguno de % dentro de ¿Se
esos síntomas? automedicó para
80,7% 19,3% 100,0%
contrarrestar alguno de
esos síntomas?
No Recuento 27 13 40
% dentro de ¿Se
automedicó para
67,5% 32,5% 100,0%
contrarrestar alguno de
esos síntomas?
Total Recuento 73 24 97
44
% dentro de ¿Se
automedicó para
75,3% 24,7% 100,0%
contrarrestar alguno de
esos síntomas?
De los 57 que afirmaron haberse automedicado por la presencia de los síntomas anteriormente
mencionados, el síntoma que más motivó a los estudiantes a automedicarse fue congestión
nasal con un 28,5% seguido del dolor de garganta con un 27,8%, Figura 01. De los
medicamentos utilizados para contrarrestar alguno de esos síntomas el que tuvo mayor
frecuencia fue el Paracetamol. Figura 02
25.0%
20.0%
16.6%
15.0%
5.0%
0.0%
Fiebre Congestión Dolor de Tos seca Pérdida del Pérdida del
nasal garganta gusto olfato
45
70.0% 66.7%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
12.0%
8.3% 7.4%
10.0% 4.2%
.9% .5%
0.0%
Tabla 7. Tabulación cruzada de la eficacia de los fármacos utilizados para contrarrestar algún
síntoma como: Fiebre, congestión nasal, dolor de garganta, tos seca, pérdida del gusto o del
olfato.
Considera que la eficacia de los
fármacos automedicados fue:
Aparecieron
otros
Buena Ninguna síntomas Total
Medicamentos Paracetamol Recuento 37 2 2 41
consumidos % dentro de
90,2% 4,9% 4,9%
$MEDICAMENTOS
Ibuprofeno Recuento 12 0 1 13
% dentro de
92,3% 0,0% 7,7%
$MEDICAMENTOS
Ivermectina Recuento 13 1 0 14
% dentro de
92,9% 7,1% 0,0%
$MEDICAMENTOS
Azitromicina Recuento 20 1 1 22
% dentro de
90,9% 4,5% 4,5%
$MEDICAMENTOS
Hidroxicloroquina Recuento 1 0 1 2
% dentro de
50,0% 0,0% 50,0%
$MEDICAMENTOS
Prednisona Recuento 9 0 0 9
% dentro de
100,0% 0,0% 0,0%
$MEDICAMENTOS
Warfarina Recuento 1 0 0 1
% dentro de
100,0% 0,0% 0,0%
$MEDICAMENTOS
Total Recuento 93 4 5 102
46
Se identificó que el lugar donde adquirieron los estudiantes los medicamentos tuvo mayor
frecuencia en la Farmacia representando el 91,2%. Gráfica 04
47
CAPÍTULO V
DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
48
5.1 DISCUSIÓN
La automedicación es una práctica muy comúnmente desarrollada por la población y
en particular por estudiantes que forman parte de carreras relacionadas a la salud,
siendo una preocupación constante las altas tasas de prevalencia que se obtienen tras
evaluar a este tipo de estudiantes acerca de realizar medicación sin alguna prescripción
médica que lo valide. Por ello, tomando de referencia nuestros antecedentes, Miñan
Tapia A y col, argumentaron 81 estudiantes pertenecían a Tecnología Médica 49
personas afirmaban automedicarse, encontrándose así una prevalencia del 60.5% con
(10)
respecto a las otras carreras que obtuvieron una menor prevalencia . De igual
manera, Zelalem revela que en su estudio hay una prevalencia del 64.5%
correspondiente a estudiantes no médicos (13). Por otro lado, Faqihi y Sayed presentan
una prevalencia de automedicación en estudiantes de enfermería del 87%(12). Sin
embargo, Sotomayor, M y De la cruz, J manifestaron que la mayor prevalencia
encontrada en estudiantes de medicina fue del 97.8%(15), resultado que más se asemeja
al nuestro dónde obtuvimos una prevalencia del 91.15%. Aunque no necesariamente
se trate de la misma población correspondiente a la carrera, se puede evidenciar que
son áreas relacionadas a ciencias de la salud. Asimismo, es preciso recalcar que nuestro
estudio refleja que los estudiantes de Tecnología Médica de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos presentan una mayor prevalencia de automedicación que los
estudiantes de Tecnología Médica de dos universidades de Tacna como lo expuso
Miñan Tapia, A. No obstante, su estudio demuestra en el aspecto de características
socioeducativas de los participantes, que el sexo masculino es el que más se
automedica(53.1%) y más de la mitad (52.2%) están afiliados a un seguro de salud(10),
al igual que lo expuesto por Zelalem donde el 59.62% de los estudiantes que se
automedican son del sexo masculino(13), resultados que difieren al nuestro en donde
obtuvimos que el 62.14% de las mujeres se automedican, pero si concordamos con la
porcentaje de personas que están afiliadas a un seguro de salud ya que en nuestro
estudio fue del 52.7%. Acerca de nuestro resultado en relación al sexo y la práctica de
automedicación, hemos coincidido con el artículo desarrollado por Sotomayor y De la
Cruz, quienes tras su búsqueda bibliográfica alcanzaron una prevalencia de hasta el
85% en el sexo femenino, enfatizando que es un resultado similar a la mayoría de los
estudios investigados en ese artículo. De la misma manera, ellos argumentan que los
49
estudiantes del tercer año (quinto y sexto ciclo) son lo que más se automedican (87.3%)
(15)
, también Zelalem afirma son los estudiantes del tercer año quienes obtuvieron el
(13)
mayor porcentaje de automedicación (40%) , estos son resultados similares a
nuestro trabajo donde se evidencia que son los estudiantes de tercer año quienes más
practican la automedicación (27.18%). Aunque muchas veces se ha manifestado que a
mayor nivel de estudio, más es la práctica de automedicación, pues se ha demostrado
que en los estudiantes evaluados no fue así, e incluso son los estudiantes de último año
quienes obtuvieron el menor porcentaje en realizar esta práctica (4.3%). Ante esto,
podemos inferir que a mitad de carrera los estudiantes tienen conocimientos regulares
sobre cosas básicas de la medicina, y el mayor nivel de estudio puede reflejar tener
una mayor crítica y cuidado tras el análisis respectivo de realizar prácticas no por solo
conocimiento básico sino tomando en consideración diversos factores y sus
respectivas consecuencias.
MOTIVO DE AUTOMEDICACIÖN
50
contaban con la economía suficiente para comprar una receta, en este punto podemos
encontrar que el factor económico influye en la práctica de la automedicación, debido
a que optan por una solución rápida sin tener que gastar mucho.
51
Con respecto al medicamento más usado para contrarrestar los síntomas, nuestro
estudio obtuvo como resultado que el paracetamol fue el predilecto con un con un
66.7%; esto comparable con lo mostrado por Ramos(72) pues este medicamente
también tuvo fue el preferido entre los estudiantes.
De los estudiantes universitarios de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de
la carrera de Tecnología Médica un 91.2% manifestó que el lugar a donde más
acuden para conseguir medicamentos son las farmacias, similar a lo mostrado
por Flores y Rojas(71) quienes indican que los estudiantes de la UNAP
también suelen conseguirlos en el mismo lugar. En este caso, se muestra como
resultados que un 57.5%, 55.1% y 66.9% de los estudiantes de la Facultad de Farmacia
y Bioquímica, Facultad de Enfermería y Facultad
de Odontología(71) respectivamente acuden a este lugar para adquirir los medicamentos
usados en la automedicación.
5.2. CONCLUSIONES
En el presente trabajo se evidencia una alta prevalencia de
automedicación en los estudiantes de Tecnología Médica de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos correspondiente al 91.15%. Por consiguiente,
se obtuvieron datos socioeducativos que reflejan que de la cantidad de
estudiantes que se automedicaban, la mayor parte de ellos corresponde al sexo
femenino, en el área de Laboratorio Clinico y Anatomia Patológica y se
encuentran el tercer año de estudio.
Todos los estudiantes encuestados evidenciaron tener en claro el concepto de
Automedicación y que una mayoría tiene conocimiento de que uno de los
riesgos que causa la automedicación es la intoxicación seguido de reacciones
alérgicas.
El motivo principal por la cual los estudiantes se automedican es porque la
enfermedad no era tan grave y como motivo secundario los estudiantes
indicaron que no tenían tiempo para acudir a atenderse con un médico.
La red social donde los estudiantes recibieron mayor información acerca de los
medicamentos para contrarrestar el COVID-19 es el aplicativo Facebook.
52
La gran mayoría de los estudiantes están de acuerdo con que los medios de
comunicación como TV, radio, internet influye en las personas para
automedicarse.
Los alumnos se alumnos se ven influenciados por las redes sociales al momento
de recibir información acerca de los medicamentos para prever el COVID-19.
El entorno social más cercano tiene una influencia no intencional en el
desarrollo de conductas de automedicación siendo esto prevalente incluso en
tiempos de pandemia por COVID-19.
53
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edición. Sexta Edición. Editorial McGraw-Hill México. Disponible en:
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71. Flores S.M, Santos I. AUTOMEDICACIÓN EN ESTUDIANTES DE LAS
FACULTADES DE FARMACIA, ODONTOLOGÍA Y ENFERMERÍA –
UNAP – IQUITOS 2016 [Internet]. Iquitos, Perú; 2017 [citado 24 enero 2020].
Disponible en: file:///C:/Users/user/Downloads/Copia%20de%207-11-
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72. Ramos VA. Características de los alumnos con automedicación en las
facultades de Medicina Humana de la Universidad Pedro Ruíz gallo y
Universidad de San Martín de Porres Filial Norte. [Internet]. Chiclayo, Perú;
2017 [citado 24 enero 2020]. Disponible
en: C:/Users/user/Downloads/RAMOS_VA%20(3).pdf
59
60
ANEXOS
61
ANEXO 1: OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
VARIABLE DIMENSIÓN INDICADOR VALOR FINAL
SEXO
FEMENINO-MASCULINO
Laboratorio clínico y anatomía
patológica
ÁREA Radiología
Terapia física y rehabilitación
Terapia Ocupacional
CARÁCTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS Primer ciclo
SOCIOEDUCATIVAS PERSONALES Segundo ciclo
Tercer ciclo
Cuarto ciclo
Quinto ciclo
CICLO ACADÉMICO
Sexto ciclo
Séptimo ciclo
Octavo ciclo
Noveno y Décimo ciclo
(Internado)
62
a) Provoca alergias.
b) No se presentan signos y síntomas.
¿Cuáles son los riesgos que causa la c) Adicción,
automedicación? d) Intoxicación
e) Muerte
CONDUCTA DE
AUTOMEDICACIÓN ¿Consumió alguna vez medicación sin
prescripción médica? SÍ-NO
63
¿Tiene amigos o familiares que
consuman medicamentos sin
SOCIAL prescripción médica? SÍ-NO
a) SIS
b) EsSalud
c) Ninguno
AFILIACIÓN A ¿Está usted afiliado a un seguro de d) Otro. Mencione
SEGUROS DE SALUD Salud?
64
¿Algún familiar o conocido se
ENTORNO SOCIAL automedicó para contrarrestar o prever SÍ-NO
el COVID-19?
65
a) Paracetamol
b) Ibuprofeno
c) Ivermectina
¿Cuál de los siguientes medicamentos d) Azitromicina
consumió para contrarrestar los e) Cloroquina
síntomas? f) Hidroxicloroquina
g) Prednisona
h) Warfarina
66
ANEXO 2: FICHA DE RECOLECCIÓN DE DATOS
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
E.A.P. TECNOLOGÍA MÉDICA
I. INTRODUCCIÓN
a) Sí
b) No
1. Sexo: F( ) M( )
2. Área:
3. Ciclo académico:
67
IV. INSTRUCCIONES
A continuación se le presentará una serie de preguntas con sus respectivas alternativas. Elija
para cada una de ellas una o más respuestas y marque la respuesta que cree conveniente
1. ¿Qué es Automedicación?
a) Uso de medicamento por iniciativa propia.
b) Consumo de medicamento con receta médica.
c) Elección de un medicamento con receta medica
4. Si la respuesta en la pregunta 3 fue sí. ¿Por qué se automedicó? Marcar el motivo más
importante para usted.
68
7. ¿Está usted afiliado a un seguro de Salud?
a) SIS
b) EsSalud
c) Ninguno
d) Otro. Mencione: _________________________
8. A raíz de la pandemia por COVID-19. ¿Usted recibió algún tipo de información acerca
de los medicamentos para contrarrestar o prever el COVID-19?
a) Sí
b) No
10. En qué red Social usted vio que se ventilaba información con mayor frecuencia acerca
de los medicamentos para contrarrestar o prever el COVID-19.
a) Whatsapp
b) Facebook
c) Instagram
d) OTRO. Especifique:_____________
12. En los últimos meses. ¿Usted presentó algún síntoma como: Fiebre, congestión nasal,
dolor de garganta, tos seca, pérdida del gusto o del olfato?
a) Sí
b) No
13. Si la respuesta en la pregunta 12 fue sí. ¿Acudió a algún centro de salud ante la
presencia de uno de esos síntomas?
a) Sí
b) No
14. Si la respuesta en la pregunta 12 fue sí. ¿se automedicó para contrarrestar alguno de
esos síntomas?
a) Sí
b) No
69
15. Si la respuesta en la pregunta 14 fue sí. ¿Qué síntomas le motivaron a automedicarse?
a) Fiebre
b) Congestión nasal
c) Dolor de garganta
d) Tos seca
e) Pérdida del gusto
f) Pérdida del olfato
16. ¿Cuál de los siguientes medicamentos consumió para contrarrestar los síntomas?
a) Paracetamol
b) Ibuprofeno
c) Ivermectina
d) Azitromicina
e) Cloroquina
f) Hidroxicloroquina
g) Prednisona
h) Warfarina
i) Otro. Especifique:__________________
70