ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS

El enfoque de los derechos humanos busca entablar mecanismos jurídicos y políticos que incidan en las
instituciones y, por consiguiente, en la vida social y diaria de los individuos basado en una totalmente nueva
ética del desarrollo humano, se busca entablar un orden centrado en la construcción de colaboraciones
sociales fundamentadas en el reconocimiento y respeto recíproco y en la transparencia y, como objetivo
fundamental, situar en sitio predominante la garantía de los derechos humanos comprendidos como
“demandas de libertades, facultades o prestaciones, de manera directa asociadas con la dignidad o costo
intrínseco de todo ser humano

En la mayoría de los niños, las niñas o adolescentes menores de edad, el accidente les deja como secuela
una condición de discapacidad, por esta razón en esta guía el enfoque de derechos humanos contempla el
mandato de la Convención De Derechos Humanos De Las Personas Con Discapacidad.

a) Cada acción diseñada e implementada en los Niños , niñas y Adolescentes (NNA) se debe considerar como
una oportunidad de ratificar la participación directa de esta población con discapacidad con metodologías
apropiadas al desarrollo propio del ciclo vital por el cual este cursando

b) La discapacidad por sí misma, o centrada en individualidades, no es un elemento que permita transformar

las sociedades, es en el proceso de las oportunidades otorgadas por las políticas públicas y las realidades de
los gobiernos que se hace posible el desarrollo humano y social de las personas,

c) Las acciones tendrán mayor impacto, con posibilidades de monitoreo, de trabajo en redes nacionales e
internacionales, así como con la participación de las personas con discapacidad y,

d) es imperioso el trabajo por el fortalecimiento institucional y el enfoque de Derechos Humanos.

ENFOQUE DIFERENCIAL

El enfoque diferencial posibilita reconocer pluralidad de condiciones en que la pertenencia de un conjunto

de individuos a conjuntos poblacionales diferentes, puede dañar su desarrollo, confort y calidad de vida. El
diseño de planes debería hacer consideraciones para su atención cuyas particularidades tienen que verse
reflejadas en las tácticas políticas que desarrollen programas y proyectos adecuados a las necesidades y a los
procesos culturales de cada población.

Para realizar las acciones que están involucradas en el flujo de asistencia y recuperación de los daños en
integridad física, psicológica y mental de las víctimas, es vital el reconocimiento de la persona o grupo
poblacional, la vulnerabilidad y el impacto biopsicosocial que posee, teniendo en cuenta el género, la etnia,
el grupo de edad y la presencia de una condición de discapacidad.

ENFOQUE DE ACCIÓN SIN DAÑO

Cada acción que está planeada en la asistencia de una víctima en la infancia o en la adolescencia, debe partir
de la base de no producir un impacto nocivo que pueda revictimizar a las personas o a los colectivos. Esto
exige un conocimiento profundo de la heterogeneidad y complejidad de los contextos sociales, políticos,
económicos y culturales en los cuales se relacionan los sujetos.

ENFOQUE BIOPSICOSOCIAL
 Desde este enfoque , el ser humano posee factores biológicos, psicológicos y sociales que se encuentran
perfectamente unidos, de forma que el cambio en uno de estos factores, afecta a los demás.
Biológicamente, el ser humano es un sistema abierto permeable al intercambio con el medio, pero a la vez
limitado por su biología. Psicosocialmente, integra el comportamiento, los procesos cognitivos, afectivos y
motivacionales, procesos que no ocurren de forma parcelada, sino que son una forma de entender y
comprender el mundo que habita, en un encuentro permanente con el otro. Así pues, el Enfoque
Biopsicosocial invita a los profesionales involucrados a avanzar desde la perspectiva biomédica sobre la
salud, la enfermedad y los procesos de recuperación y rehabilitación, a una consideración sobre los procesos
psicológicos y sociales, en una comprensión integral de la persona y, de igual forma, avanzar de lo individual
a lo familiar, a lo comunitario y a lo ambienta