TEMA 01 ADOLESCENCIA Y CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD

1. Lee y responde:

Los adolescentes cambian repentinamente de estado emocional

Es normal que los adolescentes cambien repentinamente de estado emocional, entre la felicidad y
la tristeza, entre sentirse inteligente o tonto. De hecho, algunos expertos consideran que la
adolescencia es como una segunda niñez temprana. Así, los jóvenes de momentos quieren que se
les trate y se les cuide como a un niño pequeño. Pero cinco minutos más tarde quieren que los
adultos se alejen o los traten de igual a igual.
Además, los adolescentes exploran varias formas de expresar sus emociones. Por ejemplo, si antes
gritaban y se emocionaban con los regalos de sus padres, ahora tal vez se limiten a decir con timidez
“gracias”, para después alejarse y perderse en sus pensamientos.

✓ Según el texto, ¿por qué los adolescentes cambian de estado emocional? ¿será tu caso?
Explica.
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✓ ¿Cómo quieres que te traten los adultos?

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✓ Sugiere, ¿cómo crees que debe ser el trato de los adultos hacia los adolescentes?
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2. Determina si es verdadero o falso cada enunciado según corresponda:

• Toda persona inconsciente es negativa. ( )

• La personalidad es una y diferente. ( )
• Un futbolista mediocre no tiene carácter. ( )
• El esquizoide no se adapta al ambiente. ( )
• El compulsivo tiene carácter difícil. ( )
• El paranoico tiene manía de persecución. ( )
• El neurótico puede dominarse siempre. ( )
3. Completa el cuadro con tres características físicas, intelectuales y emocionales tuyas; haz
una comparación desde cuando tenías 12 años y explica la forma cómo viene evolucionando
hasta hoy.

Cuando tenía 12 años era: Ahora en ese mismo aspecto soy:

Físicas

Intelectuales

Emocionales

7. Analiza e interpreta:

¡Oh yo! ¡Oh Vida!

De las preguntas repetidas
De los largos trenes pérfidos
De las ciudades llenas de necios
¿De qué sirve estar entre ellos?
¡Qué tú estás aquí!
Que la vida, existe
Y la identidad también.
Que la poderosa obra continúa
Y quizá, puedas aportar un verso
¿Cuál sería tu verso?

✓ ¿Qué comentario les merece este poema?

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✓ ¿Cómo resuena en ti y en los demás?

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 ✓ ¿Cómo lo relacionan con la búsqueda de la autoafirmación?

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✓ Según ustedes, ¿han alcanzado la autoafirmación? Explica.

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ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

✓ Investiga qué otros trastornos graves de la personalidad existen.

✓ Crea un mural de los rasgos de la personalidad.