GUÍA 2-4

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE.

Fecha de entrega de la guía 2-4 VIERNES _15 de julio de 8.00 a 10:00

La guía de trabajo deben ser realizadas en hojas tamaño carta. Con lápiz y letra de carta. Usar lapicero rojo para subrayar títulos. En clase se darán
instrucciones para trabajar cada guía.

CALIGRAFÍA: Terminar y entregar , el libro Rosy # 5 .

LECTURA: Leer. Del libro ESCUELA PARA TODOS DE LA PÁGINA 38 A LA 49. Leer y Copiar en hojas las lecturas que se encuentran abajo. Copiar la
comprensión en clase. responder en hojas. LECTURA #1:

LECTURA #2:

1
LECTURA #3:

LECTURA #4:

LECTURA#5:

TEMAS DE COMUNICACIÓN: PREFIJO. EXPOSICIÓN ORAL. EL OCTÓGONO DE LAS PREGUNTAS.ANÉCDOTA. TEXTO INFORMATIVO. MB Y MP

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1. PREFIJO:

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EL OCTÓGONO DE LAS PREGUNTAS:

Jugar en clase . averiguar lo que hice para las vacaciones de medio año. Usar el octógono de las preguntas.

EJERCICIO: Realizar una hoja de preguntas en clase, utilizar el octógono de las preguntas y los padres contestarán en casa.

ANÉCDOTAS:

EJERCICIO: Escribe una anécdota sobre algo que te recuerdes que te pasó. Luego pasa a contarla.

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USO DE MB y MP.

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 GUÍA 2-4

MATEMÁTICAS

TEMAS:ESCRITURA DE QUETZALES. MULTIPLICACIONES EN FORMA VERTICAL CON 1 Y 2 MULTIPLICADORES Y PROBLEMAS. EL RELOJ.

Recorta , pinta y pega cada billete y ficha escribiendo lo que resalte en cada uno.

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EJERCICIO # 1: Escribe con letras las siguientes cantidades.

1. Q 24.98 =____________________________________________________________________________________
2. Q 678. 65= ___________________________________________________________________________________
3. Q 79. 2 = -_______________________________________________________________________________________
4. Q 150.00 = ___________________________________________________________________________________
5. Q 67. 09 = ____________________________________________________________________________________

1.- cuatrocientos veinticinco quetzales con treinta y nueve centavos. _______________________

2.- diecisiete quetzales con noventa y nueve centavos. _________________________________
3.- cincuenta y ocho quetzales con seis centavos.____________________________________
4.- un mil doscientos quetzales exactos. ________________________________________
5.- tres mil setecientos catorce quetzales con 21/100. ______________________________

EJERCICIO # 2: multiplica en forma vertical.

1.- 908 X 6 2.- 897 X 7 3.- 860 X 1 4.- 5,609 X 6 5.- 2,094 X 7

EJERCICIO # 3: opera en forma vertical las siguientes multiplicaciones.

1.- 1, 204 X 28 2.- 2,318 X 32 3.- 3,102 X 56 4.- 567 X 78 5.- 406 X 98

Ejercicio # 4: leer y Copia los problemas, Resolver los problemas en un rectángulo que tenga: planteamiento, operación y respuesta.

1.- En una nave hay 6 astronautas, cada uno de eloos lleva 2 guantes. ¿ Cuántos guantes hay en total en la nave?

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2.- Alrededor de la luna hay 5 naves, cada nave lleva a bordo 7 astronautas. ¿Cuántos astronautas hay alrededor de la luna?

3.- Una nave espacial tiene 3 motores. Cada motor necesita 42 litros de combustible. ¿ Cuántos litros de combustible necesita la nave?

4.- En la fiesta del día del niño se decorará con globos. Si son 12 cuerdas y en cada cuerda se pondrán 8 globos . ¿Cuántos globos hay que inflar?

5.- En la escuela hay 8 aulas, 4 aulas con 25 alumnos y 4 aulas con 46 alumnos. ¿ Cuántos alumnos hay en la escuela?

EJERCICIO #5: Lee, copia y resuelve los siguientes problemas. ( planteamiento, operación y respuesta.

1.- Una caja tiene 475 abanicos. ¿Cuántos abanicos habrá en 24 cajas?

2.- La escuela compró 234 libros a 16 quetzales cada uno. ¿ Cuánto gastó la escuela en los libros?

3.- En una finca hay 256 árboles, si cada árbol tiene 47 manzanas. ¿ Cuántas manzanas hay en total?

4.- Compro en el super 134 cajas de chicles. Si en cada caja hay 38 paquetes individuales. ¿ Cuántos paquetes tengo en total?

5.- Luis tiene en su tienda 150 bolsas de cincos con 68 cincos cada bolsa. ¿ Cuántos cincos tien en total.?

EL RELOJ

EJERCICIO # 6: Elaborar con 2 platos desechables, un atache y Números de fomy o cartulina . Tienes un ejemplo.

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 GUÍA # 2-4

MEDIO NATURAL Y MEDIO SOCIAL.

TEMAS : NACIMIENTO. REPRODUCCIÓN DE ANIMALES. PLANTAS CON FLORES Y SIN FLORES. LA IMPORTANCIA DEL AGUA. LOS MAPAS.
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA. CONQUISTA DE GUATEMALA . COLONIZACIÓN DE GUATEMALA.

Ejercicio # 1:

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EJERCICIO # 2: copia y contesta lo siguiente.

1.- ¿Cómo se clasifican las plantas según la forma de reproducción?

2.- ¿ Qué son plantas criptógamas? 3.- ¿ Cómo se reproducen las plantas criptógamas?

4.- - ¿ Qué son plantas fanerógamas? 5.- ¿ Cómo se clasifican las plantas fanerógamas?

6.- ¿ Qué son plantas gimnospermas? 7.- ¿ Qué tienen las plantas angiospermas?

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8.-¿ Cúal es el órgano masculino de la flor? 9.- ¿ Cuál es el órgano femenino de la flor? 10.- ¿ Cúando se da la fecundación de la planta?

EJERCICIO # 3

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 IMPORTANCIA DEL AGUA.

EJERCICIO #4 : leer, pintar y contestar.

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EJERCICIO # 5: Leer, copiar y contestar.

1.- ¿Quién descubrió América? 2.- ¿ Cuántos viajes realizó Cristóbal Colón? 3.- ¿ En qué viaje tocó Colón tierras Centroamérica ?

4.- Dibuje en una hoja blanca, las tres carabelas que usó Colón en su primer viaje, con su respectivo nombre.

5.- ¿ Quién conquistó Guatemala?

6.- Donde vencieron a los Kaqchikeles y se fundó la primera ciudad de Guatemala? ………………

7.- ¿Cómo se conoce actualmente el norte de Guatemala o Tierra de guerra?

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8.- ¿ En qué se basó la Conquista de Guatemala?

9.- ¿Cuáles fueron los tres ejes fundamentales en los que se basó la colonización de Guatemala?

10.- ¿ Cuáles son los países que abarcaban el Reino de Guatemala en la época de la conquista?

11.- ¿ Quién dirigía la audiencia ( la administración de justicia)?

12.- ¿ Quién cobraba los impuestos?

13.- ¿Cuáles eran los impuestos y en que consistían?

14.- ¿Qué era lo más importante en lo sociocultural?

15.- ¿Cuál era la base de la economía en la Colonia?

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 GUÍA 2-4

FORMACIÓN CIUDADANA

TEMAS: EL BAILE DE LA CONQUISTA. RESPETO Y CONVIVENCIA . CONOZCO GUATEMALA.

EJERCICIO # 1: Investiga. 5 bailes o danzas típicas que se practican en Guatemala.- copia y Llena el cuadro.

Nombre de la danza Departamento donde se baila Quiénes participan.

1.-

EJERCICIO # 2: Escribo en 5 tiras las frases de cortesía que más utilizo. Luego las pego en mi dormitorio para que no se me olviden.

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EJERCICIO # 3: Leer , copiar y contestar en una hoja las siguientes preguntas.

EN MI ESCUELA COLABORARÉ LLEVANDO UNA BOLSA GRANDE DE TIERRA NEGRA PARA QUE PODAMOS SEMBRAR.

EJERCICIO # 4.- Cada alumno investigara sobre SUMPANGO y el realizará un barrilete y lo presentará en clase.

Investigar lo siguiente: 1.- ubicación 2.- descripción breve del lugar. 3.- Actividades culturales , artísticas o gastronómicas y fechas importantes

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EXPRESIÓN ARTÍSTCA

TEMA. PINTAR ( vertical, horizontal, inclinado) con crayones. Y TRAZO A MANO ALZADA
Ejercicio en esta hoja y en formato.

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KAQCHIKEL

TEMA: VERDURAS. PINTA RECORTA Y PEGA CADA VERDURA O HIERBA Y ESCRIBE 2 VECES EN KAQCHIKEL

ICHAJ/WACHICHAJ/HIERBAS, VERDURAS
¿Cómo se dice Alcachofa en kaqchikel? Ch´opichaj
¿Cómo se dice Apio en kaqchikel? Kotichaj
¿Cómo se dice Brócoli en kaqchikel? Raxb´o´j ichaj
¿Cómo se dice Berenjena en kaqchikel? Tuq´wäch
¿Cómo se dice Cilandro, culantro en kaqchikel? Chïp
¿Cómo se dice Coles en kaqchikel? Kulix
¿Cómo se dice Chile pimiento en kaqchikel? Sob´osïk ik
¿Cómo se dice Desayunamos en kaqchikel? Yojsaqawa´ijin
¿Cómo se dice Espinaca en kaqchikel? Ixtän ichaj
¿Cómo se dice Ejote en kaqchikel? Pejïk
¿Cómo se dice Flor de izote en kaqchikel? Rusi´j parkïy
¿Cómo se dice Flor comestible, choreque en kaqchikel? Tz´ureq
¿Cómo se dice Hierba buena en kaqchikel? Ixk´ïj, Alawino
¿Cómo se dice Ichintal en kaqchikel? Ruxe´k´ix
¿Cómo se dice Loroco en kaqchikel? Jolom to´ch, Rusmachi´ qo´ch
¿Cómo se dice Lechuga en kaqchikel? Yuch´achaj
¿Cómo se dice Nabo en kaqchikel? Saqxe´, kab´wäch
¿Cómo se dice Peruleros en kaqchikel? es Ch´utaq k´ix, ch´utaq Ch´ima´
¿Cómo se dice Papa en kaqchikel? es Is, saqwäch
¿Cómo se dice Piloyes, frijoles grandes en kaqchikel? es Plow
¿Cómo se dice Perejil en kaqchikel? es Raxil
¿Cómo se dice Rábano en kaqchikel? es Kaqxe´
¿Cómo se dice Remolacha en kaqchikel? es Nimakaqxe´, kaqwäch
¿Cómo se dice Repollo en kaqchikel? es Ruk´u´x ichaj
¿Cómo se dice Pepino en kaqchikel? es Tzetz
¿Cómo se dice Puerro en kaqchikel? es Yaxnakät
¿Cómo se dice Verdolaga en kaqchikel? es Panixläq, picholöl, paxläq
¿Cómo se dice Yuca en kaqchikel? es Tz´in
¿Cómo se dice Zanahoria en kaqchikel? es kaqtz´in, q´anawäch

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