OBSERVACIONES TERCER TRIMESTRE

JENIFER

Tiene facilidad para expresarse frente a sus compañeros, trabaja bien en equipo y es colaborativa.
Presenta disposición para realizar las actividades durante las clases y para realizar sus trabajos lo
cual le permitió avanzar significativamente en su desempeño académico. Se nota una mejoría en
su lectura, tanto como en fluidez y comprensión lectora. Se recomienda seguir con redacciones
para revisar su ortografía y uso de signos de puntuación.

ANDRES.

Demuestra habilidad para las matemáticas, pero se distrae fácilmente y esto ha ocasionado que
presente sus trabajos fuera de tiempo. Tiene buena fluidez lectora, pero es necesario corregir su
escritura por medio de redacciones cortas todos los días, prestar mayor atención a su ortografía.
Su conducta decayó un poco durante el último trimestre mostrándose más inquieto dentro del
salón y cierta agresividad hacia sus compañeros.

MONSERRATH.

Tiene habilidad para el baile, coordina sus movimientos corporales con ritmo. Muestra interés por
los deportes. Es disciplinada dentro del salón, ayuda a sus compañeros que requieren apoyo y
trabaja bien en equipo. Se le facilitan las matemáticas, pero se requiere mejorar su comprensión
lectora para resolver algunos problemas matemáticos que implica la combinación de operaciones.
Se requiere trabajar el área socioemocional para elevar su autoestima.

JESÚS

Presenta habilidad en el manejo de la información geográfica y la historia. Mantiene un

comportamiento regular dentro del salón de clases, pierde la concentración con facilidad y se le
complica seguir las indicaciones de sus trabajos. Realiza los trabajos de manera correcta cuando se
trabaja de manera personal. Se recomienda trabajar la grafomotrocidad para que su letra sea más
legible, así como ampliar las jornadas de lectura para enriquecer su vocabulario en sus escritos.

PASTOR

Es respetuoso y sociable con sus compañeros, trabaja bien de manera colaborativa. Tiene
habilidad para resolver problemas matemáticos sin embargo en ocasiones se le dificulta porque se
distrae durante la clase, se aburre con facilidad por lo que es necesario hacer actividades para
despertar su motivación. Trabajar ejercicios de caligrafía para mejorar su grafomotrocidad de esta
manera sus escritos serán más legibles, así como practicar la lectura diaria para enriquecer su
vocabulario.

KAHORY

Le gusta realizar manualidades y la decoración. Es sociable y respetuosa con sus compañeros, le

gusta participar en clase. Es paciente a la hora de realizar sus trabajos. Domina las operaciones
básicas, así como las tablas de multiplicar en ocasiones se le complica la resolución de problemas
matemáticos por la comprensión lectora, aunque cabe mencionar que tiene buena fluidez y
entonación lectora.
GERMAN

Su mayor fortaleza es el área de deportes ya que presenta mayor interés por estos, así como
buena habilidad, se recomienda darle acompañamiento y apoyo mara que pueda aprovechar al
máximo su habilidad. Es tímido dentro del salón de clases tanto para relacionarse con sus
compañeros como para participar, aunque es centrado en sus trabajos a veces requiere apoyo
para poder realizarlos de manera correcta. Se recomienda trabajar con su grafomotrocidad para
que sus escritos sean más legibles y poner en practica la redacción para ampliar sus escritos.

MARIANA

Se preocupa por entregar sus trabajos a tiempo y en buen estado, es centrada en sus estudios,
aunque en ocasiones se distrae y esto hace que tarde en entregar algunos trabajos. Sus escritos
son legibles y con amplio vocabulario, sin embargo, es necesario reforzar su ortografía ya que
confunde algunas letras.

SANTIAGO

Una de sus fortalezas es el área de deportes ya que presenta mayor interés por estos, así como
buena habilidad, se recomienda darle acompañamiento y apoyo mara que pueda aprovechar al
máximo su habilidad. Es un alumno destacado dentro y fuera del salón de clases, tiene buena
relación con sus compañeros y apoya a los compañeros que requieren apoyo. Sus escritos
presentan amplio vocabulario y cuida su ortografía, pero puede mejorar en su grafomotrocidad
para que sus producciones tengan mejor estética.

RUBÍ

En este último trimestre mejoro en su lectura, pero falta mejorar su escritura. Tuvo cierto avance
significativo en el área de matemáticas ya puede realizar la división de manera correcta, aunque
aún falta poder realzarlas en problemas matemáticos. Se distrae con facilidad y pierde el interés
en las actividades de las clases.

ANGEL

Su mayor fortaleza es el área de deportes ya que presenta mayor interés por estos, así como
buena habilidad, se recomienda darle acompañamiento y apoyo mara que pueda aprovechar al
máximo su habilidad. Pierde el interés fácilmente dentro del aula y esto ocasiona que se atrase en
sus trabajos. Le cuesta trabajo controlar sus emociones y en ocasiones falta al respeto a sus
compañeros. Es necesario trabajar de manera personal con él para que realice bien sus trabajos.

HORACIO

Le gusta participar en clase, es amigable con sus compañeros. En el último trimestre mejoró de
manera significativa su lectura, pero falta por mejorar su escritura poniendo mayor atención en su
ortografía. Resuelve de manera correcta operaciones básicas, así como las que implican suma y
resta de fracciones, pero se le complica identificar qué operación aplicar en problemas
matemáticos.
SOPHIA

Es amigable y respetuosa con sus compañeros, trabaja bien de manera individual y en equipo.
Puede mejorar en su fluidez y comprensión lectora. Es importante trabajar el área socioemocional
para mejorar su autoestima y tenga confianza en sí misma. Se recomienda ampliar el tiempo de
lectura diario para enriquecer su vocabulario en sus escritos.

YULEMI

En el último trimestre mostró un avance significativo en la parte emocional, ya es capaza de

controlar sus emociones lo que le ha permitido tener una mejora académica y mayor relación con
sus compañeros. Empezó a desarrollar interés por el deporte ya que anteriormente le faltaba
confianza para realizar actividades físicas. Trabaja bien en equipo y apoya a sus compañeros que
requieren mayor apoyo. Sus escritos presentan buena ortografía y amplio vocabulario. Es de suma
importancia seguir trabajando el área emocional para que continúe como hasta ahora o bien
mejore.

THAILY

Presenta interés y habilidad por las matemáticas sin embargo le falta seguridad para realizar
algunas actividades, se recomienda seguir trabajando el área emocional para que recupere la
confianza en sí misma. Es de suma importancia prestar mayor atención y apoyo en casa.