DINÁMICA DEL ABUSO SEXUAL

INFANTIL INTRAFAMILIAR

Psicóloga Alejandra Castro Flores

CARACTERÍSTICAS DE LA RELACIÓN ABUSIVA
Perrone y Nannini , 1997
1. Complementaria

2. Desigual

3. Abusiva

4. Impostura (Falsos argumentos: normalización)

5. Perversión de la dialéctica de autoridad/responsabilidad (Responsabilidad del secreto)

6. Al margen de la ley (Ley familiar privada)

7. Fuera de contexto (Negación de la familia comocontexto)

8. Fuera de control (Sin control social)

9. Hechizo (Confusión de la víctima y terceros)

 CARACTERÍSTICAS
DE LA COMUNICACIÓN
Perrone y Nannini , 1997

Registros Automatización
comunicacionales CONFUSIÓN corporal y
contradictorios bloqueo cognitivo
 EL HECHIZO
(Perrone y Nannini -1997)

No hay seducción en la relación incestuosa,

sino Hechizo.
A través del hechizo el agresor confunde a
su víctima, haciéndola perder el sentido
crítico, impidiendo cualquier rebelión.
 EL HECHIZO

 Es la forma más extrema de relación no igualitaria.

 Se caracteriza por la influencia que ejerce una persona sobre otra,
sin que ésta se de cuenta.
 Es una especie de colonización del otro: se invade y se niega la
existencia, deseo y alteridad de la víctima.
 La víctima pierde su sentido de identidad.
 EL HECHIZO

La víctima tiene conciencia de

participar de la relación, pero su
naturaleza le resulta
incomprensible, lo que no le
permiten escapar.
 EL HECHIZO

En este proceso, la diferenciación se

vuelve incierta y las fronteras
interindividuales desaparecen,
quedando la víctima atrapada en
una relación de alienación.
 EFRACCION

CAPTACION

El hechizo se crea a través de una

dinámica de tres procesos:
PROGRAMACION

EL HECHIZO
 EFRACCION

Transgresión de los límites personales de la víctima.

Primero se penetra el espacio de la víctima y luego su cuerpo.
El abusador irrumpe en el mundo imaginario del niño/a y destruye su
tejido relacional al romper sus vínculos con los otros miembros de su
familia y con su red social más cercana.
El agresor toma posesión de la víctima.
 CAPTACION

Apropiarse de otro, captar su confianza, atraerlo, retener su atención y

privarlo de su libertad.
Se interfieren las vías sensoriales de la víctima (mirada, tacto y palabra)
de una manera traumática, disminuyendo su funcionalidad y tornando a
la persona vulnerable, sin autonomía y factible de ser manipulada y
dirigida.
El agresor atrapa a la víctima.
 PROGRAMACION

Introducir instrucciones en el cerebro del otro para inducir

comportamientos predefinidos, a fin de activar ulteriormente, conductas
adecuadas a una situación de agresión sexual prevista.
OPERACIONES PROPIAS DE LA
PROGRAMACIÓN
Despertar Sensorial

La sensualidad y emociones sexuales se encuentran en estado de

latencia en la infancia.
Cuando el niños/a es objeto de una acción sexual, se activan de
manera inadecuada.
Estas experiencias superan su capacidad de asimilar e integrar las
emociones que le provoca.
Tal despertar además va asociado a sensaciones de malestar,
violencia y miedo, lo que hace que se vuelva vulnerable al adulto
OPERACIONES PROPIAS DE LA
PROGRAMACIÓN
Erotización

En la infancia se espera que el descubrimiento del placer sensual se concrete progresivamente de

acuerdo al nivel evolutivo.
En la relación abusiva este proceso se realiza de un modo brusco, acelerado e inadecuado.
El niño/a no puede evitar la erotización y la excitación y se halla indefectiblemente implicado,
cualquiera sea su respuesta.
La sensualidad y emociones sexuales se encuentran en estado de latencia en la infancia.
Cuando el niños/a es objeto de una acción sexual, se activan de manera inadecuada.
Estas experiencias superan su capacidad de asimilar e integrar las emociones que le provoca.
Tal despertar además va asociado a sensaciones de malestar, violencia y miedo, lo que hace que
se vuelva vulnerable al adulto
OPERACIONES PROPIAS DE LA
PROGRAMACIÓN
Repetición

En casos extremos la excitación provoca en la víctima un

condicionamiento y una dependencia que la conducen a
mantener el vínculo sexual que la une al abusador con todas
sus consecuencias.

La repetición es una consecuencia del traumatismo, no del

deseo.
OPERACIONES PROPIAS DE LA
PROGRAMACIÓN
Evocación del anclaje

El abusador no necesita realizar cada vez todas las

operaciones necesarias para llevar a cabo el abuso.

Le basta utilizar una mirada, palabra o comportamiento que

evoque el abuso sexual para que en la víctima aparezca de
inmediato el malestar y la paralización psicológica, y para
que cada uno quede instalado en su papel.
OPERACIONES PROPIASDE LA
PROGRAMACIÓN
Secreto

El carácter transgresivo del abuso hace

que los hechos queden encapsulados en
el espacio comunicacional de la familia.
Se impone la regla del silencio, que
organiza la
relación y garantiza la supervivencia del
sistema.
OPERACIONES PROPIAS DE LA
PROGRAMACIÓN
Pacto

Se impone a la víctima un pacto de no

revelación, que se sostiene con
amenazas o alusiones a las
consecuencias que una eventual ruptura
del acuerdo tendría para los
protagonistas.

El pacto es indisoluble, aunque el secreto

sea revelado, la víctima sigue sintiéndose
obligada a no denunciar y a ser leal al
acuerdo.
OPERACIONES PROPIASDE LA
PROGRAMACIÓN
Responsabilidad

Todo se presenta al niño de manera que

éste cree ser responsable de lo que
pudiera ocurrirle a su familia si no
mantiene el silencio y la aceptación
incondicional de la relación abusiva.
OPERACIONES PROPIAS DE LA
PROGRAMACIÓN
Fatalidad

La víctima continúa con la idea de que

cualquier intento de rebelarse en contra
la situación de abuso ocasionaría
enormes sufrimientos a toda su familia.

La víctima permanece en la convicción de

que haga lo que haga, siempre estará en
la categoría de personas
despreciables y marginadas por lo
reprensible de su experiencia
SÍNDROME DE ACOMODACIÓN AL ASI
Ronald Summit , 1983

Aceptación del secreto

Desprotección –
participación pasiva

Atrapamiento y acomodación
– participación activa

Revelación tardía y no
convincente

Retractación después de la
develación
ESTRATEGIAS DE PREPARACIÓN PARA EL INCESTO
John Christiansen & Reed H. Blake ,1990

CONFIANZA

VIOLACION
LIMITES FAVORITISMO
PERSONALES

SECRETO ALINEACION
ETIOLOGÍA DEL ASI INTRAFAMILIAR
Barudy , 1998

 Trastorno del apego

 Trastorno en la integración de la norma que prohíbe el incesto (“el tabú del

incesto”)
 PROCESO FAMILIAR DEL INCESTO
Barudy, 1998

Fase de seducción

El abusador se gana la confianza del niño/a y de su

familia.

Lo hace sentirse especial con halagos, cariño,

atención y privilegios.
 PROCESO FAMILIAR DEL INCESTO
Barudy, 1998

Fase de interacción sexual abusiva

El abusador involucra al niño/a en conductas sexuales

progresivamente intrusivas.

La sexualización de los lazos afectivos, genera una

“ruptura del contexto”, que confunde y paraliza a la
víctima.
 PROCESO FAMILIAR DEL INCESTO
Barudy, 1998
Fase del secreto: Imposición de la ley del silencio

El abusador utiliza una serie de maniobras coercitivas para

asegurar el silencio del niño/a o joven.

Entre ellas:

 Normalización del abuso

 Inducción de complicidad

 Culpabilización

 Amenazas
 PROCESO FAMILIAR DEL INCESTO
Barudy, 1998
El niño guarda silencio estrategia de supervivencia.

Guarda silencio para protegerse él mismo y a su familia.

Las variables evolutivas, exacerban la dificultad para poner el

abuso en palabras.
 PROCESO FAMILIAR DEL INCESTO
Barudy, 1998
En esta etapa el niño participa pasiva o activamente del
abuso porque no tiene escapatoria.

Siente que sobre él recae la responsabilidad de velar por el

equilibrio y felicidad familiar.

El secreto y la indiferencia de terceros, cronifica el abuso.

La adaptación no es igual a
consentimiento
“… debe comenzarse por dilucidar que lo
que parece ser un acuerdo con el
abusador, no es en realidad sino una
aceptación sin opción posible, por
falta de alternativas y de apoyos
relacionales sólidos”.

Perrone y Nannini, 2007 p.44

 Fase de divulgación

Se produce cuando un tercero detecta

la situación abusiva o cuando esta se
descubre accidentalmente o por
develación del niño/a.
La divulgación genera una crisis, que
desestabiliza el sistema familiar, que
hasta ese momento permanecía en
equilibrio.
 Fase de divulgación

Todas las amenazas y fantasías

catastróficas se cumplen.

El entorno no tolera la noticia y presiona para

que el niño/a se retracte y todo vuelva al
equilibrio.

El niño/a se sacrifica y queda solo y expuesto a

nuevos abusos.
 PROCESO FAMILIAR DEL INCESTO
Barudy, 1998
SISTEMA FAMILIAR EN EQUILIBRIO CRISIS FAMILIAR Y/O ENTORNO SOCIAL

FASE DE FASE DE LOS SECRETOS DIVULGACIÓN FASE REPRESIVA

SEDUCCIÓN INTERACCIÓN

Manipulación de la Proceso gradual y El abusador impone Accidental La familia busca

dependencia y progresivo la ley del silencio desesperadamente
confianza del niño/a su re-equilibrio

Incitación a la Comportamientos El niño/a no tiene Premeditada a causa Busca mantener la

participación del exhibicionistas y/o otra alternativa que del dolor de los cohesión familiar a
niño/a (a través de vouyeristas adaptarse la niños/as (niños cualquier precio
regalos y juegos). situación pequeños) o
conflicto de
autonomía
(adolescentes)
Preparación del Caricias con Madre y hermanos
lugar y momento del intensión erótica - ausentes
abuso masturbación
Penetración digital
de año y/o vagina

Penetración seca
Coito
 ORGANIZACIONES
FAMILIARES
INCESTUOSAMENTE
ABUSIVAS
ORGANIZACIÓN ENMARAÑADA Y ALTRUÍSTA

 Discurso y clima de “arrepentimiento” y “perdón” después de la develación.

 Padre es descrito por la familia como afectuoso, cercano y preocupado.
 Abusador intenta convencer de que no sabe por qué lo hizo.
 Está dispuesto a colaborar para reparar el daño.
 En la crisis que provoca la revelación, la víctima puede ser presionada a asumir la
responsabilidad de salvar la unidad familiar
ORGANIZACIÓN PROMISCUA, CAÓTICA, INDIFERENCIADA Y USURPADORA

 Discurso y clima de estupor por la intromisión de profesionales y de la justicia en asuntos de

familia.
 Abusador no demuestra pesar y hasta puede llegar a reconocer los hechos, pero los justifica a
partir de sus creencias abusivas (normaliza).
 Interacciones promiscuas y caóticas entre los miembros de la familia.
 Falta de fronteras generacionales.
 Estructura y organizaciones familiares heterogéneas y variables.
 Familias multiproblemáticas y multicarenciadas.
 Dificultad para movilizar a la familia para participar en programa terapéutico.
ORGANIZACIÓN RÍGIDA, ABSOLUTISTA Y AUTORITARIA

 Familia reacciona negando, rechazando y culpando a la víctima.

 El abusador defiende su inocencia invocando su irreprochable conducta social (padre de

familia, religiosidad, etc.)

 Padre autoritario y moralista.

 Creencias rígidas y dogmáticas son más importantes que el respeto a los individuos.

 Si existen evidencias del abuso, culpará a la hija de haberlo provocado.

TIPOS DE MADRE
MADRE ASOCIADA A LA VIOLENCIA IMPENSABLE

 La idea de que su hijo/ a pudiesen ser víctima de abuso sexual por

parte de un miembro de la familia es tan horrible que para ella es
inimaginable, por lo que negará fácilmente.

 Cuando comprueba la veracidad del abuso, se siente culpable de lo

sucedido a su hijo/a.

 A menudo suele presentar una actitud de apoyo a la víctima, aún

cuando por momentos puede ser ambigua.

 Constituye un pilar fundamental para la intervención social destinada

a asegurar la protección de la víctima.
MADRE CÓMPLICE INDIRECTA

 Están al tanto de la situación de abuso pero prefieren callarse.

 Mujeres dependientes del abusador, que comparten su mismo
sistema de creencias respecto a que los adultos tienen todos los
derechos sobre los niños.
 Prefieren sacrificar a la víctima, antes de asumir la ruptura familiar
producto de la denuncia.
 Pueden constituirse en un recurso para el proceso terapéutico, pero
después de crear una filiación social con ellas para romper los lazos
de dependencia.
MADRE CÓMPLICE DIRECTA

 Están al tanto de la situación de abuso pero prefieren callarse.

 Mujeres dependientes del abusador, que comparten su mismo
sistema de creencias respecto a que los adultos tienen todos los
derechos sobre los niños.
 Prefieren sacrificar a la víctima, antes de asumir la ruptura familiar
producto de la denuncia.
 Pueden constituirse en un recurso para el proceso terapéutico, pero
después de crear una filiación social con ellas para romper los lazos
de dependencia.