Área: Matemática Fecha: 07 de octubre de 2021

ELABORAMOS EL PLAN DE ALIMENTACIÓN PARA LOS CUYES

NUESTRO PROPÓSITO: Resolver situaciones de fracciones con cantidades continuas y
discretas para conocer la cantidad de alimento que les corresponde a los cuyes adultos.
.
 Lee la siguiente situación:

En el plan de alimentación, Rafael considera incluir una alimentación mixta compuesta por forraje y alimento
concentrado, en caso de que escasee el forraje verde en épocas de sequía.

RETO 1
Cada cuy de 1 kilogramo consume aproximadamente 180 g de forraje verde
y 30 g de concentrado al día. Si debe distribuir en tercios dicha cantidad de
alimento para tres comidas del día, ¿Cuánto alimento corresponde a cada parte?

 Respondemos:
1. ¿Qué te pide el problema?
2. ¿Qué estrategia puedes utilizar para responder al reto?
3. Completa la tabla con la cantidad de insumos que compone una alimentación de forraje verde y de
concentrado para un día.
FORRAJE CONCENTRADO
_________ g _________ g

4. Divide la tira en las partes que corresponden a cada comida:



5. ¿Cómo has representado cada parte?

6. ¿cuántos gramos crees que corresponden a cada parte?
7. Escribe la fracción que representa cada comida del día:

1
a) Hallamos la cantidad de forraje en del día.
3
1. ¿En cuántas partes debe dividir la cantidad de forraje? ______________
2. Representa la cantidad de forraje y divídela en las partes que has propuesto.

3. ¿Cuánto forraje corresponde a cada momento del día? ______________

4. Utiliza una adición para comprobar tu respuesta.

1
 1
b) Hallamos la cantidad de concentrado en del día.
3
1. ¿Cuánto concentrado consume un cuy en un día? _____________
2. Representa la cantidad de concentrado y divídela en las partes que has propuesto.

Concentrado
3. Utiliza una adición para comprobar tu respuesta.

4. En cada momento del día, el cuy consumirá: ___________ g de forraje y ____________ g de concentrado.
 Respondemos la pregunta:
 ¿Cuánto alimento corresponde a cada parte?

RETO 2
Rafael se dio cuenta de que los cuyes, según sean hembras o machos, pueden consumir
diferentes cantidades de atados de forraje.

Si hay 72 atados de forraje,

Rafael se pregunta: ¿cómo se puede
calcular la cantidad de atados que
come cada cuy?

 Respondemos:
1. ¿Qué pide el reto?
2. ¿Qué parte de los atados consumirán los cuyes machos?
a) Para hallar la cantidad de atados de forraje que consumen los cuyes machos, debo representar:

1. Rafael ha separado espacios para agrupar en 9 grupos iguales.

2. ¿Cuántos atados colocará en cada grupo?
__________________________________________________

2
 3. ¿Con qué fracción representarías la parte del total que representa cada grupo? ________________
4. ¿Con qué fracción representarías la parte del total que consumen los cuyes machos? ___________
5. Cuenta cuántos atados consumen los cuyes machos. _____________________________________
b) Halla la cantidad de atados de forraje que consumen los cuyes hembras preñadas.

1. En tu cuaderno dibuja 72 forrajes y divídelos en 9 grupos iguales. Luego colorea _________ grupos.
2. ¿Cuántos atados consumieron los cuyes hembras preñadas? _____________
3. Resuelve utilizando otra estrategia:

c) Halla la cantidad de atados de forraje que consumen los cuyes hembras.

1. Suma hasta el momento lo que has hallado:

2. Realiza un cálculo para hallar la cantidad de forraje que consumen los cuyes hembras no preñadas.
COMPLETA NUEVAMENTE LA TABLA:
CUYES ATADOS DE FORRAJE CANTIDAD DE ATADOS
1
Hembras no preñadas
9
de los atados
6
Hembras preñadas
9
de los atados
❑
Machos adultos
9 de los atados
❑
Total
9 de los atados

1. ¿Qué ideas crees que Rafael puede obtener de la tabla para completar su plan de alimentación?
2. ¿Cómo puede calcular Rafael la cantidad de atados que come un cuy de acuerdo a sus características?

PIENSA Y REFLEXIONA:
1. ¿Qué estrategias utilizaste para resolver los problemas?
2. ¿De qué manera esta situación le sirve a Rafael para elaborar su plan de alimentación para los cuyes?
3. ¿Cómo las acciones ayudaron al plan de alimentación para los cuyes?

DEMOSTRAMOS LO APRENDIDO
 Resuelve los siguientes retos en tu cuaderno, representándolos gráficamente.

3
RETO 3 Claudia tiene 24 años y su hermano de su edad. ¿Cuál es la edad de su hermano?
4
3
 1
RETO 4 El señor Díaz gana diariamente de S/40. ¿Cuánto le pagan diariamente?
5

3
RETO 5 Al señor Rivera le pagan S/80 por hacer una pared. Si solo hizo del total. ¿Cuánto le
8
corresponde cobrar?

1
RETO 6 En una reunión hay 100 personas, de ellos son hombres. ¿Cuántos hombres y cuántas
4
mujeres se encuentran en dicha reunión?

1 1
RETO 7 El granjero John tenía 32 animales eran vacas, eran cerdos y el resto caballos. ¿Cuántos
4 4
caballos había?

1 1
RETO 8 Beatriz tenía S/48, regaló a su primo de lo que tenía y de lo que le quedó regalo a su
4 4
amigo. ¿Cuánto le queda?

2
Para alimentar a mi mascota compre una bolsa de 30 Kg de galletas, al día siguiente gaste
RETO 9 5
1
de ella, y 3 días después gasté de lo que me quedaba. ¿Cuántos Kg me quedaron? ¿Qué
3
fracción del total me quedó?

EVALÚA TUS APRENDIZAJES

NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
MEJORAR
1. Representa las partes de un todo con cantidades continuas y
discretas a través de fracciones.
2. Emplea estrategias o procedimientos para agrupar y quitar
fracciones de una cantidad.
3. Justifica el uso de fracciones en la elaboración del plan de
alimentación para los cuyes.

¡Felicitaciones, lo hiciste muy