Anexo:___ Final Cooking Project.

COMPETENCIA: RESULTADO DE APRENDIZAJE:

- REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y

PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS DE FORMA ESCRITA Y
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER
AUDITIVA
UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA
CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS
TÉCNICOS

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

QUERIDOS APRENDICES:

El siguiente instrumento Anexo:_Final Cooking Project, se creó con el objetivo de valorar a través de un
proyecto final de cocina, su proceso en cuanto a los conocimientos adquiridos dentro del proceso
formativo abordado en el área de inglés y técnico. Esta actividad le permitirá entonces, hacer
intercambios comunicativos de manera significativa mediante una presentación interactiva de un
proceso técnico que para este caso es la realización de un plato típico nacional o internacional o el de su
preferencia. Dicho proceso podrá ser presentado de forma individual o grupal en inglés ante sus
compañeros de programa, instructores técnicos y de inglés e invitados.

Lo invitamos a participar activamente en este proceso de enseñanza y aprendizaje para que logre
culminar con éxito el proyecto en mención; tenga en cuenta que su instructor de inglés designado está
comprometido en ayudarle y guiarle dentro del proceso, recuerde que: “usted cuenta con todas las
capacidades y no existe meta inalcanzable, solo gente que se cansa de luchar y conseguir sus metas a
mitad de camino”.

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Para ello se les presenta las siguientes actividades para realizar:

1) Conforme un grupo de trabajo máximo 3 personas.

2) Elabore una propuesta de receta mediante una planeación previa de la actividad; vea modelo 1 y
2 de planeación.
3) Cree un modelo de receta de cuerdo al plato escogido vea los ejemplos 3 y 4.
4) Diseñe una presentación visual, se les sugiere “ Canva, PowerPoint, Prezi, Pinteres,etc.” En donde
presente: Integrantes, nombre del plato, datos importantes del plato elegido, receta,
preparación, beneficios nutricionales de su plato.
5) Exponga en inglés su proyecto realizado.
6) Diseñe algunas preguntas en inglés para que pueda interactuar con el publico invitado.
7) No olvide invitar en inglés a degustar su plato a las personas asistentes a su proyecto final.

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 PLANEACIÓN 1

SISTEMA NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

FINAL COOKING PROJECT
PROGRAM FICHA

INSTRUCTOR Lizeth Yolima Alvarez Triana

INTEGRANTS
DATE
GENERAL
OBJECTIVE 
RECIPE NAME:

SPECIFIC OBJECTIVES:

● Identify the best and different gastronomic…..

INITIAL PART (TIME: ………) CENTRAL PART(TIME:……….) FINAL PART ( TIME:1 )

• We will present photos about our we will talk them about the We are going to invite them
typical dish……. importnce of….. to….

interaction with the invited

audience

SUGGESTIONS:

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 PLANEACIÓN 2

PLANING TIME

INTEGRANTS:

DISH NAME

SENA-PLACE\CITY:

INGREDIENTS:

PRESENTATION TIME:

GENERAL OBJECTIVE

OBJECTIVES: To Prepare and …..

SPECIFIC OBJECTIVES

● Identify the best and different gastronomic …..

PROJECT NAME

PRESENTATION Initial :
MOMENTS:

Intermediate:

Final :

DATE:

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RECIPE EXAMPLE 3

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RECIPE EXAMPLE 4

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