“2021 Año de la Consumación de la independencia y la grandeza de México”

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0137 “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”

TURNO: MATUTINO C.C.T. 15EES0367W
SANTA MARÍA TLALMIMILOLPAN, LERMA, MÉX.
PROYECTO DE EVALUACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE
ASIGNATURA: INGLÉS. CICLO ESCOLAR 2021 -2022
DOCENTE: JORGE ALBERTO CRUZ OLVERA GRADO: 1° GRUPO: “A”.

PROPÓSITO: Informar a los alumnos, padres de familia y directivos los diferentes aspectos que contempla la evaluación del primer trimestre del
presente ciclo escolar, con la finalidad de los que los alumnos y padres de familia cubran todos los aspectos que se consideran en este proyecto de evaluación y
de esta manera obtener el mejor rendimiento académico.

En la actualidad, en la mayoría de los campos laborales, existe una creciente demanda de profesionales con un alto dominio del idioma inglés, lo cual implica un
mayor compromiso por parte de las instituciones educativas y sus actores, para formar ciudadanos competitivos en este aspecto. Es importante recalcar que la en -
señanza en general es una tarea compleja en todo sentido; aún más el enseñar un idioma, por cuanto se debe enseñar a las personas a comunicarse de manera efi -
ciente y eficaz, debido a que la comunicación es esencial para lograr relaciones interpersonales, así como poder acceder a todo tipo de conocimientos y producir
nuevos saberes.

SEGUNDO PERIODO DE EVALUACIÓN NOVIEMBRE - MARZO

ASCPECTOS A EVALUAR PORCENTAJE DESCRIPCIÓN
Examen 30 % Se diseñará un formulario en Google (se ajustará a la modalidad virtual).
Trabajos en clase (productos en clases) 30 % En cada sesión de clase se solicita un producto según el tema.
Actividades en casa 10 % Cada viernes de cada semana se le asignara a los alumnos un ejercicio de refor-
zamiento.
Participación. 10 % El alumno participa de manera activa en clase
Se organiza a los presentes en la clase virtuales para que participen todos. (es-
cribiendo la fecha en inglés, saludo y despedida en inglés).
Promedio final 10. 0 Nivel esperado.

INSTRUMENTOS DE EVLUACIÓN

LISTA DE COTEJO
 PROFR: JORGE ALBERTO CRUZ OLVERA. ASIGNATURA: INGLÉS 1° GPO: “A”
Nombre del alumno (a): ________________________________________________________________
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LOS PRODUCTOS DE LAS CLASES PRESENCIALES Y ACTIVIDADES DE CLASE
ASPECTOS PARA EVALUAR SI NO
1. El alumno entrega el producto de clase
2. El alumno realiza su ejercicio de manera correcta
3. El alumno utiliza el vocabulario, y escribe correctamente las palabras en inglés.
4. El trabajo del alumno presenta limpieza.
5. La redacción de las oraciones que se le solicitan al alumno tiene coherencia.
6. El alumno respeta los horarios establecidos para entregar sus evidencias fotográficas.
TEMAS APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN INTR. DE EVALUACIÓN FECHA DE APLICACION
• Escucha y revisa diálogos sobre ser- Tabla con información sobre un Lista de cotejo (resolu- 25 de noviembre. Gpo. 1
vicios comunitarios. servicio comunitario. ción de ejercicios). 3 de diciembre. Gpo. 2
Intercambia opinio-
nes sobre un servi- • Entiende el sentido general y las Lista de preguntas y respuestas Lista de cotejo (resolu- 10 de diciembre. Gpo. 1
cio comunitario. ideas principales. para solicitar y ofrecer informa- ción de ejercicios). 17 de diciembre. Gpo. 2
ción.
• Intercambia información sobre ser- Lista de preguntas y respuestas Lista de cotejo (resolu- 7 de enero. Gpo. 1.
vicios comunitarios. para solicitar y ofrecer informa- ción de ejercicios). 14 de enero. Gpo. 2.
ción.
• Compone diálogos • Revisa cortometrajes mudos. • Cuadro con enunciados para Lista de cotejo (resolu- 21 de enero. Gpo. 1
e intervenciones componer diálogos. ción de ejercicios). 27 de enero. Gpo. 2
para un cortometra- • Guion con diálogos.
je mudo. • Comprende sentido general e ideas • Cuadro con enunciados para Lista de cotejo (resolu- 4 de febrero. Gpo. 1
principales. componer diálogos. ción de ejercicios). 11 de febrero. Gpo. 2
• Guion con diálogos.
• Produce diálogos e intervenciones • Cuadro con enunciados para Lista de cotejo (resolu- 18 de febrero. Gpo. 1
componer diálogos. ción de ejercicios). 24 de febrero. Gpo. 2
• Guion con diálogos.

ELABORO REVISO Vo. Bo.

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PROFR: JORGE ALBERTO CRUZ OLVERA MTRA. CLAUDIA ORTEGA BECERRIL MTRA. STEFANY FLORES BECERRIL.
PROFESOR DEL GRUPO. SUBDIRECTORA ESCOLAR DIRECTORA ESCOLAR