EL CONOCIMIEN T  TO
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CONCEP TL A  CIENCI A 
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 A  I FIC A CIÓN.
 A  A C  VV A LENCI A  CORNEJO.
 S A 

EL CONOCIMIENTO - CONCEPTOS
Es un conjunto de datos
sobre hechos, verdades o de
información almacenada a
través de la experiencia o del
aprendizaje , O a través de
introspección
Es el conjunto
or!anizado de datos e
información destinados
a resolver un
determinado problema.
El conocimiento es una apreciación
de la posesión de múltiples datos
interrelacionados que por sí solos
 poseen menor valor cualitativo.
i!nifica, en definitiva, la posesión
consciente de un modelo de la
realidad.
MG. ISAAC VALENCIA CORNEJO.
 

TIPOS DE CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO

ORDINARIO CIENTIFICO
"E#$%$&$'% (roceso de conocer manejado por el Es un proceso crítico mediante el
vul!o, la ma)oría de la !ente ) cu)a cual el hombre va or!anizando el
trasmisión puede ser oral o conocida saber, va superando las experiencias
 por la pr*ctica del mismo
mismo +o a través cotidianas, hasta lle!ar a un saber
de la cultura. sistem*tico,
sistem*tic
verificable,o,preciso,
ordenado, coherente,)
especializado
universal
E-E(/O (ertenecen a este tipo de /a 0eoría de la 1elatividad, sobre los
conocimiento las pr*cticas de la movimientos de los cuerpos
herbolaria, las recetas
nuestras caseras de
abuelas. El 0eorema
relacionesdeentre
0ales, sobre las
*n!ulos.
/a idea de la transformación
 permanentee de la ener!ía
 permanent

MG. ISAAC VALENCIA CORNEJO.

 

TIPOS DE CONOCIMIENTO
CONOCI
CONOCIMIE
MIENT
NTO
OOORD
RDINA
INARIO
RIO CO
CONOC
NOCIMI
IMIEN
ENTO
TO CIE
CIENT
NTIFI
IFICO
CO

3. (osee limitada exactitud 3. Objetivo.

4. Es Espont*neo 4. istem*tico
istem*tico..

&212&0E1$0$&2 5. 6.
EsEs$nconsistente
7tilitario 6.5.7niversal.
1acional.
8. Es &oncreto 8. 1elacionable.
9. Es imple. 9. :erificable.
;. &rítico
<. #alible.
&on el conocimiento El conocimiento &ientífico es
ordinario el hombre ha indispensable para la vida del
 podido tener intereses
intereses propios, se ha individuo )a que con él puede
&O%&/7$'% interesado por la vida, por la  pro!resar,, ha podido lo!rar en eell
 pro!resar
experiencia
la vivencia ) tener
que ha podido tiempo un acambio
ense=ado ser un importante. /e ha
sujeto de interés,
individual ) !rupal. con un saber critico ) un interés por
la verdad

MG. ISAAC VALENCIA CORNEJO.

 

LA CIENCIA – CONCEPTOS
e denomina ciencia a ese El vocablo proviene
conjunto de técnicas ) del latín scientia ),
métodos que se utilizan para  justamente, si!nifica
alcanzar el conocimiento. conocimiento.

/a ciencia se ramifica en lo que se conoce

como distintos campos o *reas de
conocimiento, donde los distintos especialistas
llevan a acabo estudios ) observaciones,
haciendo uso de los métodos científicos, para
alcanzar nuevos conocimientos v*lidos,
certeros, irrefutables ) objetivos.

MG. ISAAC VALENCIA CORNEJO.

 

CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA 
 #*ctica> describe los hechos tal ) como son.

0rasciende los hechos> descarta hechos, produce nuevos hechos ) los explica.
 2nalítica> la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como
las interconexiones que explican su inte!ración.
Especializada> es consecuencia del enfoque analítico.

&lara ) precisa> la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.

&omunicable> la ciencia es expresable ) pública.

Empírica> la comprobación de las hipótesis implica la experiencia..

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CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA 
 etódica> la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan ) cómo encontrarlo.
istem*tica> el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas ló!icamente entre sí.
?eneral> el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios
sin!ulares.
/e!al> la ciencia busca le)es de la naturaleza o de la cultura ) las aplica.

Explicativa> los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos ) cómo ocurren.

(redictiva> la ciencia trasciende los hechos de experiencia ima!inando cómo pudo haber sido el
 pasado ) cómo podr* ser el futuro.
@til> la ciencia busca la verdad, ) la utilidad es una consecuencia de su objetividad

MG. ISAAC VALENCIA CORNEJO.

 

CLASIFICACIÓ
CLASIFICACIÓN
N DE LA CIENCIA
&$E%&$2 AB$&2>
AB$&2> ciencia o investi!ación científica
que lleva a cabo sin fines pr*cticos inmediatos, sino
con el fin de incrementar el conocimiento de los
 principios fundamentales
fundamentales de la natur
naturaleza.
aleza.

&$E%&$2 +&lasificación
se!ún Aun!e
&$E%&$2 2(/$&2"2> es la aplicación del
conocimiento de una o varias *reas especializadas de
la ciencia para
se hace usoresolver problemas
de la aplicación delpr*cticos, en la cual
conocimiento
científico a las necesidades humanas ) al desarrollo
tecnoló!ico.

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CLASIFICACIÓN
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
CIENCIAS NATURALES: Estas ciencias, en cambio, se
especializan en el estudio de la naturaleza, como lo hacen por
ejemplo la astronomía, la !eolo!ía, la biolo!ía o la física.
CIENCIAS FORMALES: /as ciencias de este tipo, en cambio,
&$E%&$2
+&lasificación se contenido
orientan aformal,
las formas v*lidas dea inferencia
no concreto, diferencia )decuentan con un
las ciencias
se!ún 1udolf empíricas. 2quí se ubican las matem*ticas ) la ló!ica.
&arnap
CIENCIAS SOCIALES: $nclu)e a las disciplinas orientadas a
cuestiones humanas como lo son la cultura ) la sociedad. 2quí se
 pueden incluir la sociolo!ía,
socio lo!ía, la historia, la psico
psicolo!ía,
lo!ía, la
antropolo!ía o la política, entre otras. 2 continuación,
ampliaremos el concepto.

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LA CIENCIA Y PSEUDOCIENCIA 
LA CIENCIA plantea hipótesis de
modo que puedan refutarse. e
confronta una sucesión de hipótesis
alternativas mediante experimento )
observación. "esde lue!o, cuando se
descarta una hipótesis científica se ven
afectados los sentimientos de
 propiedad, pero se reconoce que este
tipo de refutación es el elemento
central de la empresa científica.
LA PSEUDOCIENCIA es justo lo
contrario. /as hipótesis suelen formularse
 precisamente de modo que sean
invulnerables a cualquier posibilidad de
refutación, por lo que en principio no
 pueden ser invalidadas.
invalidadas. /os practicantes
practicantes se
muestran cautos ) a la defensiva. e oponen
al escrutinio escéptico. &uando la hipótesis
de los pseudocientíficos no consi!ue cuajar
entre los científicos se ale!an conspiraciones
 para suprimirla.
suprimirla.
MG. ISAAC VALENCIA CORNEJO.
 

MG. ISAAC VALENCIA CORNEJO.