HISTORIA DE LA ÉTICA

DURACIÓN 6 semanas
ESFUERZO 1-3 horas a la semana
MATERIA Historia
NIVEL Introductorio
IDIOMA Español
SUBTÍTULOS DE LOS VÍDEOS Español

GUÍA DEL CURSO

0
 INTRODUCCIÓN

Cada día debemos afrontar diferentes problemas éticos a los que no tenemos claro que
respuesta dar como sociedad. Hacer un repaso por la historia de la ética es un ejercicio muy
útil para poder replantear nuestros problemas éticos actuales y comprender mejor las
implicaciones de nuestras decisiones. El funcionamiento de toda sociedad se basa en el
cumplimiento de una serie de normas morales en torno a las cuales surgen preguntas muy
interesantes: ¿Quién dicta las normas? ¿Qué obligación tenemos de cumplirlas? Si debemos
cumplir unas normas, ¿dónde queda la libertad? ¿Es compatible la libertad individual con la
justicia social?

En el curso Historia de la ética afrontaremos estas preguntas con un sentido crítico es

imprescindible para dar un nuevo rumbo a nuestra sociedad y salir de la crisis de valores en
la que nos encontramos inmersos. Sólo la filosofía, la reflexión, el estudio de la historia y el
amor por la cultura pueden marcar el rumbo necesario para construir una sociedad libre,
justa y solidaria.

Si este es tu primer curso en edX, no dudes en apuntarte al curso Demo para conocer
cómo funciona la plataforma: https://www.edx.org/course/demox-edx-demox-1.

OBJETIVOS

Los objetivos de este curso son los siguientes:

 Hacer un breve repaso por la historia de la ética trabajando los conceptos más
importantes de los filósofos más relevantes.
 Mostrar la importancia de la historia de la ética para afrontar problemas éticos
actuales.
 Demostrar que el aprendizaje y el desarrollo del sentido crítico no están reñidos
con la diversión y el sentido del humor.
 Utilizar la historia de la ética para convertirnos en mejores personas. Iniciar un
camino de crecimiento personal.

EQUIPO DOCENTE

 CARLOS SANTIUSTE ROMERO: Coordinación del curso y elaboración de guiones.

 CARMEN GONZÁLEZ MARÍN: Gestión del curso, dinamización del foro y redes
sociales.
 VIRGINA FUSCO: Elaboración de contenidos y grabación de vídeos.
 ROSA BENÉITEZ ANDRÉS: Elaboración de contenidos y grabación de vídeos.
 ALICIA GARCÍA RUIZ: Elaboración de contenidos y grabación de vídeos.
 FRANCISCO JAVIER SANZ GARCÍA: Elaboración de contenidos y grabación de
vídeos.
 SIMONA: Aportación de una visión feminista, solidaria y humanista al curso.
 FEDERICO: Boicot de cualquier intento de que el curso sea políticamente correcto.

1
 PROGRAMA

El curso está dividido en 6 módulos, y la duración estimada de cada uno de ellos es de una
semana. Cada módulo está compuesto por un vídeo de presentación y unas seis lecciones.

MÓDULO 1: El nacimiento de la reflexión ética.

 Los sofistas: relativismo moral

 Sócrates: el intelectualismo moral
 Platón I: ¿qué es mejor, la justicia o la injusticia?
 Platón II: ¿qué es la justicia?
 Platón III: ¿cómo saber si una ley es justa?

MÓDULO 2: Aristóteles y las escuelas helenísticas

 Aristóteles I: El fin es ser feliz

 Aristóteles II: La virtud como término medio
 Aristóteles III: De la ética a la política
 Cirenaicos y epicúreos: el placer
 Cínicos y estoicos

MÓDULO 3: Edad Media y Renacimiento

 Agustín de Hipona: la lucha entre el bien y el mal

 Tomás de Aquino: la ley natural
 La reforma protestante
 El realismo político de Maquiavelo
 Las utopías renacentistas

MÓDULO 4: Del Absolutismo a la Revolución Francesa

 Hobbes: la ética del miedo

 Spinoza: la ética de la alegría
 Tolerancia religiosa
 Locke: el primer liberalismo
 Hume: el sentido moral
 Rousseau: el individuo contra la sociedad

MÓDULO 5: Desde la Ilustración al Marxismo

 Kant I: ¿Qué puedo conocer?
 Kant II: ¿Qué debo hacer?
 Kant III: ¿Qué puedo esperar?
 Hegel: la ética del estado
 Marx: la moral como ideología

MÓDULO 6: Utilitarismo e Irracionalismo

 Bentham: el origen del utilitarismo

2
  Stuart Mill: el utilitarismo ético
 Feminismo y los derechos de la mujer
 Schopenhauer: el pesimismo ético
 Kierkegaard: el origen del existencialismo
 Nietzsche: la transvaloración de todos los valores

METODOLOGÍA DEL CURSO

Cada lección incluye un vídeo explicativo y ejercicios de comprensión, que no puntúan para
la nota final. La duración de los vídeos oscila entre 4 y 6 minutos. En cada módulo se
incluirá un documento con apuntes para poder profundizar en todas las lecciones y textos
comentados de los autores mencionados en los vídeos. Al final de cada módulo se realizará
un test que se utilizará para la evaluación final del curso.

El tiempo de esfuerzo del alumno es de 1-3 horas a la semana.

COMUNICACIÓN CON LOS ALUMNOS

Se potenciará el uso del FORO para la comunicación entre profesores y alumnos así como
entre los propios alumnos. Los contenidos de este curso están pensados para fomentar el
debate y la discusión crítica sobre los temas planteados, de forma que el FORO será una
herramienta fundamental para que todos y todas podamos intercambiar opiniones.

Además, se utilizará el cORREO ELECTRÓNICO y el BLOG para mantener informados a los

alumnos de las novedades del curso.

Finalmente, se utilizará TWITTER como medio de comunicación y difusión por alumnos y

profesores bajo los hashtags #eticax y #edx.

EVALUACIÓN

Para los alumnos en la opción verificada, la evaluación consistirá en la realización de

un ejercicio al final de cada módulo, para el que se dispondrá de un solo intento.
Todos estos ejercicios tienen el mismo valor, es decir, cada uno de los módulos vale
un sexto de la notal final.

Para la superación del curso será necesario obtener un 60%.

Los estudiantes podrán realizar todas las actividades de evaluación hasta el 30 de

junio (23:59 UTC), fecha de finalización del curso.

CRONOGRAMA

El curso Historia de la ética finaliza el 30 de junio (23:59 UTC) como curso 'self-paced'.
Todos los contenidos y las actividades del curso estarán disponibles en el curso para
aquellos alumnos que hayan solicitado el certificado verificado. La fecha de vencimiento
para todas las pruebas y evaluaciones será el 30 de junio (23:59 UTC).

3
Es importante tener en cuenta que el horario del curso es siempre UTC (Universal Time
Coordinate).

Los certificados estarán disponibles a pedido para los estudiantes tan pronto como
completen lo suficiente del curso con una calificación lo suficientemente alta como para
calificar para un certificado.