Hola buenas tardes somos el equipo número 6 y a nosotros nos tocó hablar sobre el tema

de los textos recreativos literarios.

Antes que nada, se les llama recreativos literarios a los escritos redactados en momentos
especiales en los que la imaginación y la inspiración fluyen en la mente del escritor y que
su lectura despierta la sensibilidad del receptor, cabe recalcar que las expresiones
sintácticas pueden interpretase de distintas maneras liberando la fantasía y el sentimiento
de cada ser humano.
Este tipo de textos se clasifican en tres géneros: narrativo, lírico y dramático
El género narrativo es el cual mediante un enunciador relata una historia con
acontecimientos interesantes que le sucede a uno o varios personajes en un espacio y
tiempo determinados.
Su finalidad primordial es involucrar al lector despertando su interés desde el inicio hasta
el final de la historia. En este género se mezclan tres formas de dar a entender los hechos
mediante la narración propiamente dicha, la descripción y el dialogo
Los personajes se clasifican en protagonistas que son los más importantes, los
antagonistas que son los villanos de la historia, los secundarios los cuales son los que
tienen una participación importante y los incidentales que son los que tienen una mínima
aparición en la historia.
La narrativa consta de cuatro elementos fundamentales:
La historia que es la esencia del relato y la sucesión causa-efecto de los acontecimientos,
el narrador que es la persona que nos cuenta la historia, el discurso que es la manera en
la que el autor presenta los hechos los personajes y el tiempo, por último y no menos
importante, el tema que es el asunto o idean central que prevalece en la obra
Su estructura se contempla tres momentos: el principio que es donde se da a conocer la
situación o el problema, el nudo o conflicto que es donde ocurren diversos
acontecimientos y finalmente el desenlace o final que es cuando el problema se resuelve
Un ejemplo en donde podemos encontrar este genero es en los cuentos. A continuación,
mi compañero(a) x nos leerá un pequeño fragmento del cuento de Blancanieves del autor
los hermanos Grimm
*pasa a leerlo*
Otros ejemplos en donde también podemos encontrarlos son en las fabulas, las leyendas y
las novelas
Ahora hablaremos sobre el género lirico
En este género, el mensaje del enunciatario que es el sentimiento que lo lleva a escribir,
se convierte en el origen y el pretexto para crear algo bellos a través de expresiones
artísticas que muchas veces no son entendibles a plenitud de los lectores ya que lo más le
importa al autor es la manifestación de sus emociones
Una de sus características es que es breve, lo que quiere decir que la mayoría de las
composiciones poéticas son cortas, otra característica es que cuenta con subjetividad, lo
que quiere decir que tanto para el autor como para los lectores la interpretación puede
variar, también se hace uso connotativo del lenguaje que es la propiedad de la lengua
que consiste en la facultad del hablante y del oyente para dar diferentes interpretaciones
a las palabras y a las construcciones sintácticas, en la poesía es muy frecuente el uso de
esta ya que cada lector puede darle significados diferentes dependiendo de sus estados de
ánimo por ejemplo.
Otra característica es que tiene un apego a las normas de versificación, lo cual significa
que el poema tenga las características que marcan las normas para su elaboración que son
el empleo de la rima (que es la coincidencia de sonidos entre dos o mas palabras a partir
de la vocal acentuada) y la métrica (que es el numero de silabas que tienen los versos)
Además, su estructura se basa en estrofas y en versos.

Un ejemplo en donde podemos encontrar este género es en los poemas; a continuación,

mi compañero(a) x pasará a leerá un fragmento del poema “Negra sombra” de la autora
Rosalía de Castro
*pasa a leerlo*
El ultimo género que veremos es el dramático, este es aquel que representa algún
episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los
personajes, el cual es escrita por un dramaturgo quien escribe con la finalidad de que su
obra sea representada en un teatro con publico y con la intervención de actores.
Su intención primordial es dar a conocer una historia y los hechas se dan a conocer a
través de los diálogos y las acciones de los personajes
Ahora hablaremos de su estructura:
Esta se organiza en actos, escenas y se divide en tres momentos: el principio, el nudo y el
desenlace.
Algunas de sus características son las siguientes:
Cuentan con una extensión variable pero calculada para que no canse al público, se
expresan con diálogos que son una parte fundamental de la obra ya que a través de ella
se cuentan los hechos, además puede estar escrito en prosa o verso, otra característica es
que cuenta con acotaciones que son las instrucciones que el autor da sobre la
ambientación (como escenografías, luces, sonidos etc.) y las acciones que deben realizar
los personajes (como entradas, salidas, gestos etc.), se encuentran escritas con un tipo de
letra diferente y encerradas entre paréntesis, y finalmente los personajes al igual que en
la narrativa se clasifican en protagonistas, antagonistas, secundarios e incidentales.
Este género se divide en:
Tragedia (señala la parte donde dice tragedia en el esquema), que se refiere a una
situación fatal de la vida y termina en forma triste con la muerte del protagonista
Comedia, esta presenta situaciones cómicas y el desenlace siempre es feliz
Y drama, que es una mezcla de los anteriores
Un ejemplo en donde podemos encontrar este género es en las obras de teatro; a
continuación, mi compañero(a) x pasará a leer un fragmento de la obra “Romeo y Julieta”
del autor William Shakespeare
*pasa a leerlo*

*Dramaturgo es quien escribe las obras*

*Preguntan si hay dudas*
Bueno ahora les diré algunas preguntas para ver si entendieron el tema o prestaron
atención (escogen una mesa para cada pregunta)
1) Menciona 3 ejemplos en donde podemos encontrar el género narrativo (R=
fábulas, leyendas, cuentos, novelas)

2) ¿Por qué en la poesía es muy frecuente el uso del lenguaje connotativo? R=

porque cada lector puede darle significados diferentes a las palabras dependiendo
de sus estados de ánimo, por ejemplo.

3) ¿Qué nos indican las acotaciones en las obras de teatro y cómo se encuentran?
R= nos indican las instrucciones sobre la ambientación y las acciones que los
personajes debe realizar. Se encuentran enceras entre paréntesis y con otro tipo
de letra

*Conclusión*
Ya para finalizar hoy aprendimos sobre los textos recreativos literarios y los 3 géneros
en los que se dividen, los cuales son el narrativo, lirico y dramático, con sus respectivas
estructuras, características y ejemplos.
¡Gracias!
 FORMA DE CALIFICAR DEL TERCER PARCIAL

EVIDENCIA DE PUNTAJE FECHA DE CONTENIDO Y CARACTERISTICAS

APRENDIZAJE ENTREGA
Realizar una tabla con el nombre de los
alcanos empezando con el carbono hasta el
TABLA DE carbono 30
ALCANOS 1P 2/05/22 La tabla debe de contener, el número de
LINEALES carbono presente, su respectiva formula
condensada, don sus prefijos, nombre del
alcano, y su fórmula
La tarea debe ser en la libreta y a mano,
poniendo el nombre del alumno en el
ejercicio.
Realizar una investigacion a mano de los
INVESTIGACION diversos compuestos organicos ( alcanos,
DE LOS 3p 9/05/22 alquenos, alquinos alcoholes, aldehidos,
DIVERSOS 23:59 cetonas, acidos carboxilicos, esteres,
COMPUESTOS eteres, aminas, amidas, cicloalcanos,
ORGÁNICOS cicloalquenos y aromaticos), debe de ser
mínimo de 15 cuartillas
De cada uno de los compuestos orgánicos,
debe contener definición (grupo funcional,
caracteristicas), propiedades fisicas y
químicas en general, procesos de obtención
(describir el proceso en general),
nomenclatura (reglas para nombrarlo:
selección de la cadena principal,
numeración, forma de nombrar los
radicales sustituyentes, y el nombre de la
cadena principal con sus respectivos
prefijos que utilizan y la terminación
correspondiente), poner 2 ejemplos de
nomenclatura.
-Reglas para escribir la formula, poner 2
ejemplos de escritura de formula
-5 ejemplos de cada uno de los compuestos
organicos, presentes en entorno, la vida
cotidiana o de uso común, (De cada uno de
los ejemplos poner nombre, formula
condensada, semidesarrollada, describir
donde se encuentra y para que se utiliza).
En cada una de las hojas de la
investigacion debe ir el nombre del alumno,
utilizar letra de tamaño normal, y que sea
legible, de preferencia en color negro o
azul, Puede llevar imágenes.
En caso de haber sido plagiado de una
pagina de internet, o de algunos de sus
compañeros, este trabajo, será ANULADO
REPORTE DE Entregar un reporte da laboratorio, de la
PRACTICA DE 2P A LA SEMANA práctica realizada, la cual debe contener los
LABORATORIO 5 DE INGRESAR puntos solicitados
AL
LABORATORIO
Con ayuda de tus formularios, realizar los
Nomenclatura y diversos ejercicios de nomenclatura y
escritura de 3P 13/05/21 escritura de formula de los Alcanos,
formula de los 23:00 Alquenos, y Alquinos, por lo cual se debe
Hidrocarburos marcar y numerar la cadena principal, para
todos los casos (Nomenclatura y escritura),
debes realizarlo en tu libreta y en cada hoja
ALCANOS poner el nombre completo del alumno con
ALQUENOS tinta y el grupo. Los ejercicios seran
ALQUINOS proporcionados por el docente.
PARA QUE EL RESULTADO SEA VALIDO
DEBE PONER EL COMPUESTO
ORGANICO CORRESPONDIENTE,
INDICANDO Y NUMERANDO LA CADENA
PRINCIPAL

Con ayuda de tus formularios, realizar los

Nomenclatura y 1 p 1/06/21, diversos ejercicios de nomenclatura y
escritura de 23:00 escritura de formula de los Alcanos,
formula de los Alquenos, y Alquinos, por lo cual se debe
derivados de marcar y numerar la cadena principal, para
Hidrocarburos todos los casos (Nomenclatura y escritura),
debes realizarlo en tu libreta y en cada hoja
poner el nombre completo del alumno con
tinta y el grupo. Los ejercicios seran
proporcionados por el docente.
PARA QUE EL RESULTADO SEA VALIDO
DEBE PONER EL COMPUESTO
ORGANICO CORRESPONDIENTE,
INDICANDO Y NUMERANDO LA CADENA
PRINCIPAL

El alumno y los padres de familia,

Temario y Forma 0.1 2/06/21 conoceran el temario y la forma de calificar,
de calificar del 23:00 de este parcial, con el contenido y los
segundo parcial requerimientos que se tomaran en cuenta.
Este puntaje es extra de las otras
actividades

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NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO. NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE/TUTOR