Está en la página 1de 21

Guía de actividades y rubrica de evaluación – Actividad 03: las palabras

multiformes y las teorías literarias.

1. Descripción del curso


Area/Materia Español
Nivel de Formación Bachiller
Tipo de curso Metodológico
Periodo /Semestre
Calificación 1–5

2. Descripción de la actividad
Tipo de Actividad: Individual: X Grupo:
Numero de semanas: 1 Peso Evaluativo 5
Entorno de entrega de Envió de Campus Virtual FIDECC
actividad: actividades
Fecha de Inicio de Por definir Fecha de Por definir
actividad: cierra de
actividad
Competencia para desarrollar:

Reconocer las distintas clases de palabras y su funcionalidad en el empleo de la


lengua escrita.
Reconocer las Teorías literarias en los diferentes textos literarios.

Temática para desarrollar:

Las palabras multiformes.


Teorías literarias.
Producto esperado:

El estudiante Identifica y usa las palabras multiformes.


El estudiante identifica los diferentes Teorías literarias.
Desarrollo de la Guía
Tema: las palabras multiformes y las teorías literarias.

Introducción

En español no todo se escribe como suena. Por otra parte, palabras que suenan
igual se escriben con letra diferentes, hay letras que se escriben, pero no suenan
e incluso puede que alguna suene, pero no se escriba. Por si fuera poco, la
primera sílaba de gitano y de jirafa suenan igual, sí, pero… (Comín, 2014)

Parónimas

Parónimos son aquellas palabras que tienen escritura parecida y pronunciación


parecida y significa distinta.
Ejemplo:
Perjuicio (daño)
Prejuicio (prejuzgamiento)

Homófonas

Son aquellas palabras que tienen escritura parecida, pronunciación idéntica y


significado distinto
Ejemplo:
*Hierba (planta)
* Hierva (del verbo hervir)
* Siervo (servidumbre)
*Ciervo (animal)
Homógrafas

Son aquellas palabras que tienen escritura idéntica, pronunciación idéntica y


significado diferente.
Ejemplo:
*Obtuvo una nota baja en su examen
* Obtuvo nota musical gusta a todos
Homonimia y polisemia

Son fenómenos semánticos que se relacionan. Ambos pertenecen al mismo caso


de significación múltiple.

Homonimia

Se da en palabras que siendo idénticas tienen origen etimológico diferente. En


consecuencia, es una relación entre dos palabras idénticas por la forma, pero
diferente por su significado. Esto se advierte cuando se usa en determinado
contexto.
Ejemplo:
 Cola: Sustantivo que sirve para pegar (proviene del griego kolla)
 Cola: Extremidad posterior del animal (proviene del latín cauda) En este
caso, la homonimia se presenta como homografía (palabra de igual
escritura) pero dichas palabras usadas en un contexto tienen significados
diferente.

Polisemia

Etimológicamente procede del griego “poli” = muchos y “sema” = significado. Es la


propiedad que tienen las palabras para ofrecer varios significados.
Ejemplo:
Llave
1) Instrumento de metal, con guardas, para correr o descorrer el pestillo de la
cerradura.
2) Aparato de metal que, movido por los dedos, abre o cierra el paso del aire en
ciertos instrumentos musicales de viento.
3) Instrumento para facilitar o impedir el paso de un fluido por un conducto.
4) Interruptor de electricidad
5) Clave (signo del pentagrama)
6) Principio que facilita el conocimiento de otras cosas.
Veamos un poco más… El problema del muchacho no es de aptitud sino de
actitud.

TEORÍAS LITERAREAS
Las teorías literarias son todos aquellos estudios que se realizan a partir de una
obra escrita, la cual se considera como literatura.
Función
A través de las teorías literarias se establecen una serie de características que
permiten diferenciar un género literario de otro. Esto se logra con la identificación
de los temas, del estilo narrativo, poesía y discurso.

Se clasifican en:

1. Géneros o
2. Figuras literarias
especies literarias.
1. Géneros literarios
Categoría en la que puede clasificarse una obra literaria desde el punto de vista
formal.

Género Lírico Género narrativo Genero épico

Género dramático Ensayo

Género lírico
• El poeta expresa sus vivencias, visto por el lado del
sentimiento.
• Generalmente, encuentra su mejor expresión en la
poesía, cuya forma habitual es el verso.
Especies líricas
Oda: composición lírica que se caracteriza por su lenguaje entusiasta y elevado,
escrita en verso.
• Pindáricas. La forma clásica de la oda, de rima regular y temas exaltados,
cuyo nombre proviene del poeta Píndaro de la antigüedad clásica griega.
• Horacianas. Llamadas así por la obra de Horacio, el poeta latino más
importante, suelen tener tono íntimo y ritmo regular.
• Anacreónticas. Bautizadas en honor a Anacreonte, poeta griego que cantó
al amor y al erotismo, suelen ser clásicas y estar centradas en dichos
temas.
• Románticas. Su nombre no tiene que ver con el amor y el romance, sino
con el Romanticismo, movimiento estético surgido en el siglo XVIII y
opuesto al Racionalismo y la Ilustración. Se caracteriza por nuevas ideas en
la oda y un tono más emocional y subjetivo.
• Sagradas. Aquellas que versan sobre temas religiosos o místicos, como
alabanzas a Dios y a la experiencia de lo divino.
• Heroicas. Aquellas que cantan las hazañas de los héroes, tanto antiguos
como modernos.
Égloga:
• composición poética, intervienen pastores que dialogan acerca de los
efectos y cosas de la vida campestre, sentimientos humanos y vida de
pareja.
Elegía
• lamenta la muerte, o acontecimiento desgraciado.
Madrigal: composición de contenido amoroso
• Veo la luz de tus ojos
Iluminando mis grises mañanas,
Siento tus labios rojos
rozando mi piel bajo las sábanas.
La calidez de tu dulce compañía
despeja las nubes de melancolía;
eres luz de mis noches,
ángel que mi vida guía;
mis amores derroches
que por tu amor anhelo,
para que mi alma nunca dejes vacía,
y eternamente vivamos el cielo.
Epigrama: pensamiento irónico expresado con brevedad.
Ruinas bellas
No esperes que te acompañe a ver
la inauguración
Aunque todo brille,
jamás dejarán de ser destrozos pulidos
que arruinaron la belleza del pasado.

Satírica: el objeto es poner en ridículo.


Autor: Quevedo.
A una nariz:
Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.
Era un reloj de sol mal encarado,
una alquitara pensativa,
elefante boca arriba,
era Ovidio Nasón más narizado.
Género Narrativo: Relata, por medio del narrador, una historia, cuya acción
desarrollan unos personajes en un espacio y tiempo determinados.
 Novelas
 Fábula
 Leyenda
 Epopeya y saga
 Cuento
 Microrrelato
Dentro de este género encontramos el épico con:
 La novela
 Cantar de la gesta
 La epopeya
 El cuento
Género dramático
Comparte los elementos de la narrativa, pero con una variación importante: no hay
narrador, sino que la acción avanzada por medio de la representación de los
personajes.
 Tragedia
 Drama
 Comedia
 Tragicomedia
 Entremés
 Auto sacramental, etc.
Ensayo
Es un género de carácter didáctico en el que un autor presenta un tema y/o
expresa su opinión.
 Artículo periodístico
 Epístola
 Discurso
 Oratoria

Figuras literarias

Son recursos que se emplean para embellecer, dotar de expresividad, vivacidad o


belleza un texto. Las figuras literarias tienen el propósito de sorprender,
emocionar, sugerir o persuadir.

Se clasifican así:
1- Figuras de pensamiento: afectan a un enunciado completo. Serían la ironía,
la perífrasis, la interrogación, la exclamación, la imprecación, el epifonema,
la prosopopeya, la reticencia, la preterición, el apóstrofe y la antítesis.
2- Figuras de significación (tropos): afectan al cambio de sentido de las
palabras. En este apartado de los tipos de figuras literarias entrarían la metáfora,
la metonimia, la sinécdoque, la antonomasia, la hipérbole, el litote.
3- Figuras de dicción: en las que se modifica la forma de las palabras. Por
ejemplo, apócope, paragoge, aféresis, metátesis, etc.
4- Figuras de elocución: que consisten en la elección y variedad de las palabras
empleadas en nuestros textos, por ejemplo, la sinonimia, el epíteto, la repetición,
la amplificación, el asíndeton, el polisíndeton, etc.
5- Figuras de construcción: se refieren al orden de las palabras en la frase y son
muy utilizadas en la poesía desde siempre, como la elipsis, el zeugma,
el quiasmo, la anáfora, el hipérbaton, etc.
6- Figuras de ritmo y melodía: hacen referencia a elementos fónicos, como
la onomatopeya, la aliteración, etc.
Actividad de la guía
Tema: las palabras multiformes y las teorías literarias.

1. Completa el siguiente cuadro comparativo con los conceptos vistos.


Clasificación Características Ejemplos
Parónimas

Homófonas

Homógrafas

Homonimia

Polisemia
2. Realiza 15 oraciones con las siguientes palabras Homófonas:

Ejemplo: Hoy me compre una baca y tenia las mismas manchas que tiene una
vaca.
3. Realiza 15 ejemplos con las siguientes palabras homófonas con h y
sin h

4. Ejercicios de práctica

a. No me atrevo a entrar en esta cueva porque es muy _______:


? honda
? onda
b. Policarpo no vendrá porque tiene que _________ a sus caballos:
? herrar
? errar
c. Aquel presentador tan provocativo denunció a unos individuos que
__________ estafado a una pobre anciana:
? abrían
? habrían
d. Los jóvenes inconformistas se __________ contra las restricciones a la libertad
de expresión:
? revelaron
? rebelaron
e. Ahora ________ un hoyo en el jardín con el azadón para plantar un árbol:
? cavo
? cabo

f. Los conserjes que __________ todas las puertas del ministerio olvidaron
encender las luces de los pasillos:
? habrían
? abrían

g. Los periódicos informan de una terrible _______ de atentados en Iraq:


? hola
? ola
h. En estos momentos, la cocinera está ________ las manzanas para el pastel:
? rayando
? rallando

i. Penélope se ha acercado al _______ de la esquina para comprar lo que


necesita:
? basar
? bazar

j. Jugando con su amiguito, Pedrito se ______ al suelo y se partió un diente:


? cayó
? calló

k. El cazador furtivo puso el _______ en la trampa:


? sebo
? cebo

l. Ella ha demostrado una ________ más que suficiente para desempeñar el


cargo:
? actitud
? aptitud
m. Ese bastón tan curioso es un _________ de pastor:
? cayado
? callado

n. A las personas necesitadas de vitamina C les conviene beber frecuentemente


un _______ de naranja:
? sumo
? zumo

o. Diversos países han ___________ el tratado de no proliferación de armas


nucleares:
? ratificado
? rectificado

p. Quique es un maleducado y un desvergonzado; su __________ le acarreará


muchos problemas:
? insolencia
? indolencia

5. Realice un mapa conceptual con las teorías literarias. (debe ser a mano y
subirlo a la plataforma).
6. Complete el siguiente cuadro con la definición de cada figura literaria y un
ejemplo.
Figura literaria Definición Ejemplo
Anáfora
Paralelismo
Hipérbaton
Polisíndeton
Aliteración
Repetición
Hipérbole
Metáfora
Comparación/Símil
Antítesis
personificación
Pleonasmo
Sinécdoque
Ironía
Onomatopeya
Perífrasis
Sinestesia
Epíteto
7. Realice una sopa de letras con las siguientes palabras:
 Lirico- dramático- épico -ensayo- narrativo -tragedia comedia -cuento -
novela -égloga -elegia- madrigal- oda -epigrama- satírica

Una vez concluida la actividad deberás enviar el archivo Word en el espacio:

Unidad 3. Las palabras multiformes y las teorías literarias.


Entrega Actividad 3 – las palabras multiformes y las teorías literarias.

Recuerda puedes dejar tus inquietudes/preguntas en el Foro de la Unidad 3.


Formato rúbrica de evaluación

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad


evaluados Valoración alta Valoración Valoración
media baja Puntaje
El estudiante El estudiante El estudiante
realiza las realiza las no participo
actividades actividades en el
planteadas en la planteadas desarrollo de
guía de acuerdo en la guía, la actividad
con los pero no todos 5
requerimientos los puntos
solicitados son correctos

(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 1


puntos) puntos) punto)
5
Calificación final

También podría gustarte