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HOMBRE MÁQUINA
Ing. métodos
EL DIAGRAMA HOMBRE MÁQUINA
• Diagrama de proceso Hombre máquina se utiliza para estudiar, analizar y
mejorar una estación de trabajo a la vez, el diagrama muestra la relación de
tiempo exacta entre el ciclo de trabajo de la persona y el ciclo de la
operación de la máquina.
• Estos hechos nos pueden conducir a una utilización más completa del
tiempo del trabajador y de la máquina, así como obtener un mejor balance
completo del trabajo.
Se debe seleccionar la operación que será
analizada, elegir aquellas importantes que
puedan ser costosas, repetitivas y que
causen dificultades en el proceso.
PA S O S PA R A L A
C O N S T RU C C I O N Se debe determinar dónde empieza y
D E L D I AG R A M A dónde termina el ciclo que se quiere
DE HOMBRE diagramar.
MAQUINA
¡ I M P O RTA N T E !
En muchos casos es mucho más conveniente o
económico que un operario esté inactivo durante
una parte sustancial de un ciclo, que lo esté un
costoso equipo o proceso, aún durante una pequeña
porción de ciclo. Con objeto de estar seguro de que
su propuesta es la mejor solución, el analista debe
conocer el costo de la inactividad de una máquina,
así como el de la inactividad de un obrero.
E J E M P LO
• Una empresa metal mecánica que realiza diferentes piezas para repuestos, necesita determinar si será capaz
de completar un pedido de 800 piezas que se le ha encargado, debe ser entregado dentro de un mes, para ser
integrados al proceso de fabricación de piezas de otro cliente. La empresa trabaja en jornada diurna y para
realizar el pedido cuenta con 1 máquina y 1 operario, además se le dan los siguientes datos.
• Cargar máquina: 3 minutos.
• Descargar máquina: 3 minutos
• Maquinado: 5 minutos
• Ir de una máquina a otra: 0.5 minuto.
Calcule
• ¿La empresa es capaz de realizar el trabajo y entregarlo a tiempo?
• ¿Cuál será el costo de realizar dicho pedido?
• En caso de no poder ser capaz de terminar el trabajo ¿Qué recomendaría usted?
DIAGRAMA HOMBRE - MÁQUINA
Diagrama Hombre - Máquina
Empresa: Máquina:
Ing. Método BLAF
Descarga 3 minutos
• TC= 3 min
• TD= 2 min
• TT= 1 min
• TM= m= 15 min
• 2. Determinar el No. de Máquinas Asignables.
• m= 15 min
• l= 3 +2 = 5 min
• TT= 1 min
𝑚+𝑙 15+5
• 𝑁= = = 3.33 , se pueden asignar 3 o 4 máquinas
𝑙+𝑇𝑇 5+1
DIAGRAMA HOMBRE MÁQUINA
FABRICA:_______________ METODO____________________
Operario M1 M2 M3
Atender 6 min
M1
Atender 6 min 15 min
M2
Atender 6 min 15 min
M3
Regresar 3 min 15 min
4. PRODUCTIVIDAD CON 3 MÁQUINAS
Datos
Costo de Operario: Q 5.00/ hora
Costo Máquina : Q5.75 / hora
Determinar:
• Diagrama H-M
• El tiempo de ciclo
• El porcentaje de utilización
SOLUCIÓN
Diagrama Hombre- Máquina
Tiempo Operario Secadora 1 Secadora 2
Acumul.
5 min Descarga y carga Preparación 5 Ocio 5
Secadora 1
12 min Descarga y carga Preparación 7
Secadora 2
Operación
20 min 15 min
Ocio Operación
SOLUCIÓN
Acumul.
4 seg. Toma un trozo de acero (4 seg) Inactivo
Coloca trozo en plato del torno (5
seg)
Diagrama Hombre Máquina 9 seg. Preparación
13 seg. Acciona la máquina (4 seg.)
Espera Mecanizado
Descripción Operario (min) Torno (seg)
Tiempo productivo 122 136 seg. (50 seg)
(Carga- descarga- otros)
Tiempo de servicio 110
(Maquinado) Detiene el avance automático y
Tiempo de ocio 50
Tiempo muerto 19 retira el carro del torno (10 seg)
146 seg.
Tiempo preparación 43
% Utilización 70.93% 63.95% 151 seg. Detiene el torno (5 seg)
Preparación
Tiempo de ciclo 172 172 157 seg. Saca la pieza del plato (6 seg)
167 seg. Control de calidad (10 seg) Inactivo
172 seg. Coloca la pieza en caja (5 seg) Inactivo
CONCLUSIONES
• El tiempo ocioso del operador ocurre en el mecanizado (es visible en todas las
empresas metalmecánicas). Por lo tanto, el control de calidad y la colocación de
la pieza a la caja pueden añadirse a las tareas del operador, mejorando de esta
forma su % de utilización
• Actual de 70.93 % a 79.65%, entonces aumenta 8.72%.
• Entonces: 122 seg + Ctl calidad 10 seg + coloca pieza en caja 5 seg = 137 seg
137 seg = 79.65%
EJERCICIO 1
• La empresa Cerconsa desea determinar el tiempo ocioso de un trabajador que atiende
cuatro hornos automáticos a fin de reasignar tareas. Los siguientes son los tiempos
estándar en minutos.
a. Diagrama H- M
b. ¿Cuántas máquinas deben asignarse al operario?
c. ¿Cuál es el costo óptimo?
d. ¿Cuántas Unidades se fabrican por día?
Relación Hombre- Máquina
𝐾1 𝑀+𝑂 + 𝐾2 𝑁1 (𝑀+𝑂)
CTUN1 = 𝑁1
23 23
100 60 + 120 ∗ 2 (60)
CTUN1 = = Q65.16/ pieza
2
Solución
Paso 3: Se realiza el análisis económico para N2 . En este caso el ciclo del sistema estará
determinado por el tiempo del ciclo del operario N2(d + O), ya que las máquinas tendrán
cierto tiempo de ocio. Entonces, el costo total unitario para este caso viene dado por:
𝐾1 𝑁2 𝑑+𝑂 + 𝐾2 𝑁22 𝑑+𝑂
CTUN2 = = 𝑑 + 𝑂 ( 𝐾1 + 𝐾2 𝑁2 )
𝑁1
8.8
CTUN2 = (100 + 120 ∗ 3) = Q 67.47 / pieza
60
𝑛!
𝑃 𝑚 𝑑𝑒 𝑛 = 𝑝𝑚 𝑞 𝑛−𝑚
𝑚! 𝑛 − 𝑚 !
m: Máquinas fuera de servicio
n: Número de máquinas asignadas
p: probabilidad que la máquina esté funcionando
q: probabilidad que la máquina No esté funcionando
Solución
1. Distribución binomial
𝒏!
• 𝑷 𝒎 𝒅𝒆 𝒏 = 𝒑𝒎 𝒒𝒏−𝒎
𝒎! 𝒏 −𝒎 !
Paso 3: Dividiendo el total de horas máquinas pérdidas por día entre las horas máquinas
disponibles por día, tendremos la proporción de tiempo de maquinado para los 3 taladros
que se pierde:
𝟔. 𝟗𝟏𝟐 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 − 𝑚á𝑞𝑢𝑖𝑛𝑎
= 𝟎. 𝟐𝟖𝟖 = 𝟐𝟖. 𝟖 %
𝟐𝟒 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 − 𝑚á𝑞𝑢𝑖𝑛𝑎
• Paso 4 : Se repite el paso 1 pero utilizando la distribución binomial para n = 4.
• ( p + q)4 = p4 + 4 p3q + 6p2q2 + 4 pq3 + q4
• = (0.40)4 + 4(0.40)3 (0.60) + 6(0.40)2 (0.60)2 + 4(0.40)(0.60)3 + (0.60)4
• = 0.0256 + 0.1536 + 0.3456 + 0.3456 + 0.1296
Suma = 11.4048
Interpretación
𝟏𝟏.𝟒𝟎𝟒𝟖 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠−𝑚á𝑞𝑢𝑖𝑛𝑎
• = 𝟎. 𝟑𝟓𝟔𝟒 = 𝟑𝟓. 𝟔𝟒%
𝟑𝟐 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠−𝑚á𝑞𝑢𝑖𝑛𝑎
Ingeniería de métodos
Diagrama de
Cuadrilla
• Es una variante al diagrama hombre
maquina, en donde varias personas
atienden una sola maquina.
• Es la representación gráfica, sobre una escala de tiempo, de las actividades realizadas por un grupo de
personas que persiguen un fin común, como lo es la ejecución de una tarea.
• Aunque el diagrama de proceso hombre-máquina se puede usar para determinar el número de máquinas
a asignar a un operario, tal número puede ser calculado frecuentemente en mucho menor tiempo
mediante el desarrollo de un modelo matemático.
• Se define este diagrama como la representación gráfica de la secuencia de elementos que componen
las operaciones en que intervienen hombres y máquinas, y que permite conocer el tiempo empleado por
cada uno, es decir, conocer el tiempo usado por los hombres y el utilizado por las máquinas.
• Con base en este conocimiento se puede determinar la eficiencia de los hombres y de las máquinas con
el fin de aprovecharlos al máximo.
• El diagrama se utiliza para estudiar, analizar y mejorar una sola estación de trabajo a la vez. Además,
aquí el tiempo es indispensable para llevar a cabo el balance de las actividades del hombre y su máquina.
Ejemplo.
• Los operarios “A”, “B”, “C” y “D”, trabajan
en el departamento de juguetes de la
tienda “Juguetón”. El trabajo que ellos
realizan consiste en buscar cajas con
juguetes en el depósito, envolverlas y
atarlas. Posteriormente estas cajas se
trasladan a un camión para llevarlas a
diversos sitios del país.
• El método empleado actualmente para
llevar a cabo esta tarea es el siguiente: “A”
va al depósito, busca 3 cajas y las trae
hasta el sitio donde se encuentra “B”,
quien las envuelve y se las pasa a “C”. “C”
ata las cajas con un cordel. “D” toma las
cajas atadas, las lleva y coloca en el
camión y regresa al sitio donde esta “C”.
• Los tiempos de ejecución de cada una de estas actividades son los
siguientes:
• Paso 3: Se calcula el número de pasos por unidad ( en cada ciclo se procesa una
unidad )
4 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 ∗ 8 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 1 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜
∗ = 32 𝑝𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑎
𝐶𝑖𝑐𝑙𝑜 1 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑
• Paso 4: Se calcula el rendimiento de cada operario:
• RA = 8/ 8 = 100%
• RB = 8/ 8 = 100%
• RC = 4/ 8 = 50%
• RD = 7/ 8 = 87.5%
Diagrama de cuadrilla
Opera: Fecha:
Dpto.: Método:
Cuadrilla: Grupo de: 4 Operarios Hecho por:
No Descripción A B C D
1 Tomar 3 cajas y llevarlas a "B" (1 minuto) 1
2 Regresar a depósito (1 minuto) 1
3 Envolver 3 cajas (2 minuto) 2 3
4 Trasladar 3 cajas a "C" (1 minuto) 2 3
5 Regresar a sitio "B" (1 minuto) 1 3
6 Atar 3 cajas (2 minutos) 1 3
7 Llevar y cargar 3 cajas al camión (2.5 minutos) 2 4
8 Regresar a sitio "C" (1 minuto) 2 4
9 Demora 1 5 6
1 5 6
2 3 6
2 3 6
1 3 9 7
1 3 9 7
2 4 9 7
2 4 9 7
Ciclo
1 5 6 7
1 5 6 8
2 3 6 8
2 3 6 9
1 3 9 7
1 3 9 7
2 4 9 7
2 4 9 7
1 5 6 7
1 5 6 8
2 3 6 8
2 3 6 9
• Elaborar el diagrama de
cuadrilla y determine el
tiempo del ciclo
Ejercicio
Ingeniería de Métodos
Estudio de Tiempos
Ingeniería de Métodos
• El estudio del trabajo es el
examen sistemático de los
métodos para realizar las
¿Qué es actividades con el fin de
estudio mejorar la utilización eficaz
del de los recursos y de
establecer normas de
trabajo? rendimiento con respecto a
las actividades que se están
realizando. -OIT
• Ingeniería de métodos
También conocido como
estudio de métodos, análisis de
operaciones y reingeniería
corporativa, la ingeniería de
Estudio métodos analiza de forma
sistemática la forma de realizar las
del actividades con el objetiva de
Trabajo encontrar y ejecutar mejoras.
Dicho de otra forma, con el estudio
de métodos buscamos mejorar la
productividad, que se logra por
medio de la reducción del
contenido del trabajo
• Medición del trabajo
Por otro lado, la medición del trabajo es
la determinación del tiempo en el cual
un trabajador consigue desarrollar una
Estudio función definida. Esto se logra con la
aplicación de diversas técnicas como el
del Estudio de tiempos y muestreo del
trabajo.
Trabajo Así pues, la medición del trabajo
permite hacer comparativas sobre una
y otra forma de llevar a cabo las
actividades y planificar la producción o
los recursos de trabajo.
1. Seleccionar el trabajo o proceso que estudiar.
2. Registrar por observación directa
cuanto sucede utilizando las técnicas
mas apropiadas.
3. Examinar los hechos registrados con
Procedimiento espíritu crítico. Que, donde, quien y como.
básico para el 4. Idear el método más económico.
5. Definir el nuevo método y el tiempo
estudio del correspondiente.
trabajo 6. Implantar el nuevo método como
práctica general aceptada.
7. Mantener en uso la nueva
práctica mediante procedimientos
de control adecuados.
Medición del Trabajo
Estudio de Muestreo
Tiempos del Trabajo
• Es una técnica de medición del trabajo
empleada para registrar los tiempos y
ritmos de trabajo correspondientes a los
Estudio elementos de una tarea definida,
efectuada en condiciones determinadas
de y para analizar los datos a fin de
averiguar el tiempo requerido para
Tiempos efectuar la tarea según una norma de
ejecución preestablecida.
• Trabajador calificado
Es aquel que tiene las aptitudes físicas
necesarias, que posee la requerida
inteligencia e instrucción y que ha
adquirido la destreza y conocimientos
necesarios para efectuar el trabajo en
curso según normas satisfactorias de
seguridad, cantidad y calidad.
• Para alcanzar tiempos mas o menos
constantes se puede llegar a demandar
unos 8 ciclos de práctica
• Si 500 trabajadores calificados hicieran la
misma operación con los mismos métodos y
bajo las mismas condiciones y sin ninguna
circunstancia ajena a su voluntad, los tiempos
que tardarían se distribuirán de acuerdo a la
siguiente curva:
Variaciones en la calidad de los
materiales
que
Variaciones en la concentración de
influyen en los trabajadores
el ritmo de
Cambios de clima y medio ambiente
trabajo (temperatura, luz, etc.)
Estado de ánimo
¿ Como se valora ?
En primer lugar, hay que adoptar una escala de valoración.
Nosotros usaremos la Norma Británica 0 – 100
Si el ritmo de trabajo es inferior al ritmo tipo se aplica un
factor menor que cien (95, 90, 75, etc..)
Si el ritmo de trabajo es superior al ritmo tipo se aplica un
factor mayor que cien (110, 115, 120, etc)
Tabla de
Suplementos En condiciones normales el coeficiente varía
entre un 9 a un 11% para esfuerzos ligeros y
de un 12 a un 15% con esfuerzos importantes,
pudiendo llegar a ser superior si los esfuerzos
o las condiciones son particularmente duros o
desfavorables, incluyendo estos valores el
suplemento por necesidades personales, que
es del orden de un 5%
Tablas de
suplementos
Requerimiento del Estudio de Tiempos
Antes de emprender el estudio hay que considerar, básicamente, lo
siguiente:
• Para obtener un estándar es necesario que el operario domine a la
perfección la técnica de la labor que se va a estudiar.
• El método a estudiar debe haberse estandarizado
• El empleado debe saber que está siendo evaluado, así como su
supervisor y los representantes del sindicato
• El analista debe estar capacitado y debe contar con todas las
herramientas necesarias para realizar la evaluación
• El equipamiento del analista debe comprender al menos un cronómetro,
una planilla o formato pre impreso y una calculadora. Elementos
complementarios que permiten un mejor análisis son la filmadora, la
grabadora y en lo posible un cronómetro electrónico y una computadora
personal.
• La actitud del trabajador y del analista debe ser tranquila y el segundo
no deberá ejercer presiones sobre el primero
Hay dos métodos básicos para realizar el
estudio de tiempos:
El Continuo y el de Regresos a Cero.
Estudio de tiempos
Estudio de Tiempos
1
1. Estudio de Tiempos por
Cronómetro
⚫ Es una técnica de medición del trabajo
empleada para registrar los tiempos y ritmos
de trabajo correspondientes a los elementos
de una tarea definida, efectuada en
condiciones determinadas y para analizar los
datos a fin de averiguar el tiempo requerido
para efectuar la tarea según una norma de
ejecución preestablecida.
2
Objetivos del Estudio de Tiempos
3
Ventajas de las Técnicas de
Medición del Trabajo
Estudio de Tiempos por Cronómetro:
⚫ Capacita al analista para observar el ciclo
completo, dándole por este medio una
oportunidad de sugerir e iniciar el mejoramiento
de métodos.
⚫ Es la única técnica que efectivamente mide y
registra el tiempo real empleado por el operario.
⚫ Es más probable que comprende aquellos
elementos que ocurren menos de una vez por
ciclo.
⚫ Proporciona rápidamente valores exactos para
elementos controlados por maquina.
⚫ Es relativamente sencillo de aprender y explicar. 4
Situaciones en donde se aplica
mejor determinada técnica
Estudio de Tiempos por Cronómetro:
⚫ Donde se tienen ciclos de trabajo repetitivos,
desde corta hasta larga duración.
⚫ Donde se pueden realizar nuevas operaciones
sin estándares hasta que se efectúe un
estudio.
⚫ Donde se lleva a cabo una amplia variedad de
trabajos distintos.
⚫ Donde los elementos de control de proceso
constituyan una parte del ciclo.
5
6
6
Definición del Estudio de Tiempos
por Cronómetro
⚫ Es una técnica, que
partiendo de un
determinado número
de observaciones
debidamente
registradas, permite
encontrar el tiempo
necesario para
realizar una tarea
específica de
acuerdo a un
método establecido
y trabajando a un
ritmo normal. 7
Material Fundamental
8
Material Fundamental
9
El Cronómetro
11
Clasificación de Cronómetros
12
Tablero de Observaciones
⚫ Es sencillamente un tablero liso,
generalmente de madera o de un material
plástico apropiado, donde se fijan los
formularios para anotar las observaciones.
Deberá ser rígido y de un tamaño mayor
que el más grande de los formularios que
se utilice. Tiene un dispositivo para sujetar
el cronómetro, de modo que el analista
quede con las manos relativamente libres
y vea fácilmente el cronómetro.
13
Tablero de Observaciones
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Formularios
⚫ Es más cómodo para el trabajo en campo
emplear formularios impresos, todos del mismo
formato, lo que además permite colocarlos en
ficheros fáciles de consultar después, como lo
exige un estudio de tiempos bien hecho. Por otra
parte los formularios impresos o fotocopiados
prácticamente obligan a seguir cierto método y
no dejan omitir ningún dato esencial.
15
Tiempos Observado Pro-
Σ
El. # Descripción del elemento medio V T.N Fr TNC
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T.O
T.O.
16
17
17
1. Reconocimiento del Proceso Productivo.
2. Estudio en el Puesto de Trabajo.
A. Análisis del Método.
Observación y anotación del método.
Descomposición en operaciones elementales.
Comprobación del método.
B. Toma de Datos.
Cronometraje.
Valoración.
Determinación del número de observaciones.
3. Análisis de los datos.
A. Cálculo del tiempo normal.
B. Determinación de tolerancias o suplementos.
C. Cálculo del tiempo estándar o tiempo del ciclo de producción.
Tiempo estándar elemental.
Tiempo estándar de ciclo o Tiempo de ciclo.
D. Cálculo de Resultados.
Producción estándar.
Eficiencia de Máquina.
Saturación.
Carga de trabajo de ciclo.
Carga de Trabajo Actual.
Capacidad de atención.
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1. Reconocimiento del Proceso
Productivo
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2. Estudio en el Puesto de Trabajo
A. ANÁLISIS DEL MÉTODO
⚫ Para efectuar el análisis se deberá
recopilar toda la información necesaria,
mediante observación directa, de la
tarea, máquina, equipo y del trabajador
seleccionado, así como la secuencia de
realización del trabajo, para luego
dividirla en elementos que faciliten el
estudio.
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2. Estudio en el Puesto de Trabajo
Observación y Anotación del Método
⚫ El estudio de tiempos sólo será posible
efectuarlo en función del método de trabajo
establecido, para realizar la tarea en estudio.
En esta fase del estudio es necesario anotar
todos los datos y detalles que pueden hacer
variar el tiempo de ejecución de una tarea, así
deberá realizarse un análisis de: materiales
que se utilizan, maquinaria empleada, útiles y
herramientas, así también de los operarios.
⚫ Además analizaremos las condiciones
externas de trabajo, como: temperatura,
ruidos, iluminación, tedio, monotonía,
concentración, etc. 21
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
Descomposición en Operaciones Elementales
⚫ Para un análisis correcto será necesario
familiarizarse con las operaciones de proceso;
para ello se estudian los diagramas que las
describen, se identifican el o los puestos de
trabajo, la maquinaria, los materiales, etc.,
para luego observar directamente el desarrollo
de la tarea.
⚫ Para describir detalladamente una tarea, no
puede hacerse en conjunto, hay que identificar
primero el ciclo de trabajo y luego
descomponerlo en una serie de partes o
elementos. 22
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
CICLO DE TRABAJO: Definido como el conjunto de operaciones
elementales que es preciso efectuar para hacer una unidad de
producción.
ELEMENTO: Es una parte esencial y definida de la tarea, que puede
estar compuesta de uno o varios movimientos fundamentales
realizados por el operario o la máquina y que forma parte de la
pieza o tarea que se va a estudiar.
CLASES DE ELEMENTOS: Estos se clasifican de acuerdo a tres
criterios:
Según su repetición en el ciclo de trabajo:
⚫ REGULARES: Son aquellos que se presentan en todos los ciclos de
trabajo una o más veces por unidad de producción.
⚫ IRREGULARES DE FRECUENCIA: Son los que siendo necesarios para
la realización de la tarea, no se presentan en todos los ciclos, sino cada
cierto número de piezas, pudiendo hacerlo en forma periódica o en forma
irregular.
⚫ EXTRAÑOS IMPREVISTOS: Son aquellos que no se ha presentado
durante el periodo dedicado a la descomposición de elementos, y
pueden o no ser necesarios para ejecutar la tarea. En general se
presentan en forma irregular.
23
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
Según quien lo ejecute:
⚫ MÁQUINA: Son aquellos en los cuales la máquina, sin que el operario la
dirija, está realizando trabajo útil sobre la pieza.
⚫ MANUALES: Son los que realiza el operario y que pueden subdividirse en:
⚫ CON MAQUINA PARADA: Los que son precisos que realice el operario,
mientras la máquina no realiza trabajo útil.
⚫ CON MAQUINA EN MARCHA: Los que el operario realiza sobre unas
piezas, mientras la máquina hace trabajo útil sobre otra.
⚫ TECNOMANUALES: Lo que es preciso que realice el operario juntamente
con la máquina en la misma pieza.
NUMERO DE ELEMENTOS
26
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
B. TOMA DE DATOS
⚫ Esta etapa corresponde propiamente a
la realización del estudio de tiempos,
cronometraje o medición directa de la
tarea; además de la selección del
operador, la calificación de su actuación
y la determinación del número de
observaciones.
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2. Estudio en el Puesto de Trabajo
⚫ Cronometraje
⚫ La determinación del tiempo de trabajo es un
problema de medición y requiere esencialmente
de saber evaluar lo siguiente:
⚫ ELECCIÓN DEL OPERADOR
⚫ Es posible que el analista al realizar el estudio del método, se encuentre ante diversas
personas que realizan la misma tarea, debe entonces elegir al trabajador a quien
cronometrará su actividad.
⚫ Dicha elección no puede ser hecha al azar y considerará principalmente:
⚫ Que debe eliminar a los operadores excesivamente lentos y a los excepcionalmente rápidos
pues impiden una correcta valoración de la actividad.
⚫ Que el puesto de trabajo esté estabilizado.
⚫ Que el trabajador realice las tareas con destreza y constancia.
⚫ Que los materiales o elementos que intervienen no se modifiquen.
⚫ Que los materiales se suministren con regularidad.
28
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
⚫ MÉTODOS DE LECTURA
⚫ Para la lectura y registro de los tiempos durante un estudio existen dos procedimientos.
Su elección dependerá de la naturaleza del trabajo y luego de considerados los
inconvenientes y ventajas que cada método tiene. Ellos son: el método de vuelta a
cero o lectura repetitiva y el método de lectura continua o al paso. En el primero se
toman tiempos parciales y se retorna la lectura a cero, mientras que en el segundo se
acumulan los tiempos y se apunta la lectura registrada al término de cada elemento.
⚫ PROCEDIMIENTO DE ANOTACIÓN
⚫ Se registra la hora de inicio y la de término, usando para el efecto un reloj común.
⚫ Los tiempos que se obtienen de leer el cronómetro, se registran en los formatos
respectivos.
⚫ Al efectuar la notación pueden ocurrir algunas situaciones especiales, de las cuales se
señalan las más frecuentes:
⚫ Si no se pudo observar un tiempo, se registra M en la fila o columna de lectura, de
ningún modo se puede calcular o asumir.
⚫ Si el trabajador omitiese un elemento, se pondrá una raya en el espacio
correspondiente a la lectura.
29
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
⚫ Si se modifica la secuencia de los elementos, que generalmente ocurre
cuando los ciclos son largos, se divide en dos casilleros de los
elementos afectados, registrando las lecturas en la parte superior. Luego
se registran en la parte inferior las lecturas que corresponderían al
comienzo del tiempo de cada elemento.
⚫ Si se presentan elementos extraños (factor aleatorio que provoca
interrupción de una operación), su registro se hace mediante letras y su
orden alfabético en forma independiente y en casillero especial se van
anotando en el orden de las ocurrencias, explicando la razón y el tiempo
en que empieza y termina el elemento extraño. El tiempo que
corresponde a él se descuenta del cómputo del tiempo del elemento.
⚫ Cuando el elemento extraño es demasiado breve (menos de 0.06) se
considera dentro del tiempo del elemento, pero se anula. Para
identificarlo se traza un círculo en el casillero correspondiente.
30
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
Valoración o Calificación
⚫ Valoración es la calificación del trabajador, efectuada
por el analista en base a su actividad normal (ritmo
normal) de la tarea. También se dice: Valoración es
la operación mental mediante la cual compara la
actuación del operario a quien se observa, con el
propio concepto del ritmo normal de ejecución del
trabajo. Por ejemplo, cuando un operario debe
realizar una tarea cualquiera, puede él imprimirle la
velocidad que esté de acuerdo con el ánimo con que
se encuentre, también influirán su conocimiento del
trabajo y su habilidad.
31
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
32
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
⚫ Operario Medio: es el trabajador adaptado a su tarea, con
suficiente experiencia y que posee las cualidades físicas y
mentales para hacer el trabajo con calidad y en cantidad
aceptable.
⚫ Actividad Normal: es la que puede realizar un trabajador a
un ritmo eficaz que no es rápido ni lento, que le permite pasar
de un elemento a otro sin retrasos y lo hace con muy poca o
ninguna supervisión. El ritmo es esencial para efectuar una
operación suave y automáticamente.
33
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
⚫ ESCALA DE VALORACIÓN
⚫ Las escalas de valoración sirven para señalar los distintos niveles de
actuación, referidos al operador que desarrolla un ritmo normal de trabajo.
Actualmente se utilizan varias escalas de valoración, las más usadas son
las 100-133, la 60-90, la 75-100 y la norma británica 0-100, que es una
variante de la 75-100.
⚫ Al elegir al trabajador que será cronometrado, se decidió por su condición
de operario medio, esto en ningún modo quiere decir que él trabajará en
forma uniforme y con constante voluntad durante todo el día y todos los
días. Se dice que la actividad del hombre puede variar cada 45 segundos.
⚫ A fin de que el tiempo de trabajo sea “normalizado” o corregido para
“hacerlo normal” es necesario utilizar un factor compensador o equilibrador
denominado Factor de Valoración o Factor de Actuación; en la generalidad
de los casos éste será mayor si el tiempo transcurrido en la operación es
menor y será menor si se empleó mayor tiempo.
⚫ La escala que se ha utilizado en el estudio es la de 0-100; en donde 0
representa la actividad nula y 100 el ritmo normal o actividad normal del
operario promedio. 34
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
⚫ CÓMO SE EFECTÚA LA VALORACIÓN
⚫ La cifra 100 representa el ritmo normal. Si el analista opina que el
elemento se está realizando a una velocidad inferior a la que en su
concepto es la norma, aplicará un factor inferior a 100, digamos 90 ó 75,
lo que le parezca representa la realidad. Si en cambio, opina que el ritmo
efectivo de trabajo es superior a la norma, aplicará un factor superior a
100: 110, 115 ó 120, por ejemplo. Si la valoración fuese siempre
impecable, por muchas veces que se valorara y cronometrara un
elemento, el resultado sería invariablemente que:
35
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
Escala de Valoración
0 Actividad nula
50 Muy lento (mov. torpes inseguros)
75 Constante, resuelto sin prisa (obrero a jornal vigilado)
100 Activo, capaz (obrero pagado a destajo)
125 Muy rápido, con gran seguridad.
150 Excepcionalmente rápido.
36
2. Estudio en el Puesto de
Trabajo
⚫ DETERMINACIÓN DEL NÚMERO DE OBSERVACIONES
⚫ En el Estudio de Tiempos será necesario efectuar el cronometraje de una
serie de observaciones, por lo que resulta necesario determinar el número
de ellas, para que el tiempo que se obtenga resulte representativo. Los
tiempos de un mismo elemento varían en sucesivos ciclos de trabajo, y por
ello resulta un problema encontrar el número de datos requeridos para
obtener el valor que se debe considerar como tiempo representativo.
37
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
⚫ La longitud del estudio de tiempos dependerá en gran parte de la
naturaleza de la operación individual. El número de ciclos que deberá
observarse para obtener un tiempo medio representativo de una
operación determinada depende de los siguientes procedimientos:
1. Por fórmulas estadísticas.
2. Por medio del ábaco de Lifson.
3. Por medio del criterio de las tablas Westinghouse.
4. Por medio del criterio de la General Electric.
5. Empírico
⚫ Naturalmente que estos procedimientos se aplican cuando se pueden
realizar gran número de observaciones, pues cuando el número de éstas
es limitado y pequeño se utiliza para el cálculo del tiempo normal
representativo la medida aritmética de las mediciones efectuadas.
⚫ Para la determinación de las observaciones necesarias por fórmulas
estadísticas, el número N de observaciones necesarias para obtener el
tiempo de reloj representativo con un error de e %, con riesgo fijado de R
%, se aplica la siguiente fórmula:
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2. Estudio en el Puesto de Trabajo
Siendo, K = el coeficiente de riesgo cuyos valores son:
K = 1 para riesgo de error de 32 %
K = 2 para riesgo de error de 5 %
K = 3 para riesgo de error de 0.3 %
Donde:
Xi = los valores obtenidos de los tiempos de reloj
X = la media aritmética de los tiempos de reloj
ƒ = frecuencia de cada tiempo de reloj tomado
n = número de mediciones efectuadas
e = error expresado en forma decimal
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2. Estudio en el Puesto de Trabajo
⚫ El ábaco de Lifson es una aplicación gráfica del método estadístico para
un número fijo de mediciones n = 10, donde la desviación típica se sustituye
por un factor B, que se calcula:
40
41
2. Estudio en el Puesto de Trabajo
42
Cuando el tiempo Número mínimo de ciclos a estudiar
por pieza o
ciclo es:
Actividad más de 1,000 a 10,000 Menos de 1,000
10,000 por
año
1 .000 horas 5 3 2
0.800 horas 6 3 2
0.500 horas 8 4 3
0.300 horas 10 5 4
0.200 horas 12 6 5
0.120 horas 15 8 6
0.080 horas 20 10 8
0.050 horas 25 12 10
0.035 horas 30 15 12
0.020 horas 40 20 15
0.012 horas 50 25 20
0.008 horas 60 30 25
0.005 horas 80 40 30
43
Tabla General Electric
44
Método Empírico
Para cada elemento:
a) Tomar lecturas
▪ 10 para tciclo < 2 min.
▪ 5 para tciclo > 2 min.
b) Determinar el intervalo
▪ R=H-L
▪ H: Lectura máxima L: Lectura mínima
c) Calcular el valor de:
Xi Xi
X = X =
5 10
d) Evaluar: R
X
e) Calcular el valor de N1 de la tabla,
f) Completar las lecturas
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Método Empírico
Datos para un Datos para un Datos para un
R/X muestra de R/X muestra de R/X muestra de
5 10 5 10 5 10
0.10 3 2 0.42 52 30 0.74 162 93
0.12 4 2 0.44 57 33 0.76 171 98
0.14 6 3 0.46 63 36 0.78 180 103
0.16 8 4 0.48 68 39 0.80 190 108
0.18 10 6 0.50 74 42 0.82 199 113
0.20 12 7 0.52 80 46 0.84 209 119
0.22 14 8 0.54 86 49 0.86 218 125
0.24 17 10 0.56 93 53 0.88 229 131
0.26 20 11 0.58 100 57 0.90 239 138
0.28 23 13 0.60 107 61 0.92 250 143
0.30 27 15 0.62 114 65 0.94 261 149
0.32 30 17 0.64 121 69 0.96 273 156
0.34 34 20 0.66 129 74 0.98 284 162
0.36 38 22 0.68 137 78 1.00 296 169
0.38 43 24 0.70 145 83
0.40 47 27 0.72 153 88
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Método Empírico
Ej:
10 lecturas (de un elemento).
Minutos: 0.07, 0.09, 0.06, 0.07, 0.08, 0.08, 0.07, 0.08, 0.09, 0.07.
X = 0.076
R/ X = 0.395 N’ = 27 lecturas.
47
Tabla de Suplementos
Para que un operario se recupere de la fatiga que le produce el trabajo, hay que conceder un
tiempo de recuperación que depende del esfuerzo y las condiciones en que se realiza. En
condiciones normales el coeficiente varía entre un 9 a un 11% para esfuerzos ligeros y de un 12 a
un 15% con esfuerzos importantes, pudiendo llegar a ser superior si los esfuerzos o las condiciones
son particularmente duros o desfavorables, incluyendo estos valores el suplemento por
necesidades personales, que es del orden de un 5%.
Siendo:
Σx = Sumatoria de los tiempos de muestra
n = Número de ciclos tomados
𝑅
• 4. Hallar el cociente entre rango y la media:
𝑋ത
Núm.:
PRODUCTO /PIEZA: Núm. OBSERVADO POR:
CONDICIONES DE TRABAJO:
NOTA: Dibuje plano del taller al dorso.
T.O. T.M.
No. CICLO ( min.) F.C. T.N. S. T.E.
ELEMENTO T. O
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
OBSERVACIONES:
Formato Recomendado para Toma de Tiempo
Ejemplo 1
• En un proceso de ensamblado se tomó el tiempo, en minutos, de 5 ciclos
1) Tomar tiempos
2) Calcular el tiempo Observado (Tiempo Medio)
3) % de Valoración= Ritmo observado/ 100 = 90%
4) Tiempo Normal = Tiempo Promedio * % de valoración
TN= 0.54 * 0.9 = 0.486
5) % Tiempo Suplementario = 12%
6) Tiempo Estándar = Tiempo Normal * 1. % tiempo Suplementario
TE = 0.486 *1.12 = 0.54432
7) Cuántas unidades se producen en una hora= 60 / TE
Unidad/ Hora = 60 / 0.54432 110.2293Unidades / hora
Ejemplo 1… Continuación
Cuadro Resumen
Ejemplo 2:
Se registraron las siguientes tomas de datos con un cronómetro sexagesimal. Se estableció una
calificación de un 90%, y un total de suplementos de un 30%.
• TP= Tiempo promedio: se suman diferentes tomas de tiempo y el resultado se divide entre el
número de tomas, en este caso 3:
0.25 + 0.28 + 0.24 = 0.77 / 3 = 0.26
• TN= Tiempo promedio multiplicado por el factor de calificación, y el resultado se divide entre
100
TN = 0.26 X 90 / 100 = 0.234
TN = TP * FV (FV: Factor de Valoración)
• TE= Tiempo estándar: tiempo normal multiplicado por 1 + % los suplementos.
Recordemos que para este caso el porcentaje de suplementos es de 30% (0.30). Los suplementos
incrementan el tiempo normal de acuerdo con el porcentaje de los suplementos establecidos.
TE = TN x (1 + % suplementos)
TE= 0.234 x (1 + 0.30) = 0.3042
TE = 0.234 X 1.30 = 0.3042
Ejemplo 2… Continuación
Otra forma de hacer el cálculo es obtener el 30% del Tiempo Normal, y al resultado sumarle el
mismo Tiempo Normal.
• 0.234 x 0.30 = 0.0702 (este es el 30% de 0.234)
• 0.0702 + 0.234 (al resultado anterior se le suma el Tiempo Normal)
• 0.3042 este es el Tiempo Estándar
Como se puede observar, en ambos procedimientos se llega al mismo resultado, por lo que es más
sencillo sumarle al porcentaje de suplementos un 1 (0.30+1) y multiplicarlo por el Tiempo Normal.
Ejemplo 3
• Se han tomado los tiempos de un proceso mecánico, los valores obtenidos son:
Elemento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Sujetar abrazadora al cilindro 0.08 0.09 0.09 0.1 0.08 1.01 0.09 0.08 0.09 0.09
2. Vaciar compuesto caliente en el molde 0.25 0.24 0.31 0.28 0.3 0.27 0.33 0.25 0.31 0.32
3. Colocar cilindro en el molde 0.18 0.19 0.18 0.17 0.19 0.19 0.19 0.18 0.18 0.19
4. Dejar que la tapa se enfríe en el molde 0.51 0.55 0.55 0.61 0.6 0.51 0.54 0.53 0.57 0.59
5. Poner el cilindro en la mesa 0.16 0.15 0.15 0.16 0.18 0.17 0.17 0.16 0.15 0.17
6.Vaciar compuesto caliente en el molde 0.28 0.29 0.31 0.29 0.3 0.27 0.31 0.25 0.26 0.26
7.Colocar el otro extremo del cilindro en el molde 0.19 0.18 0.2 0.19 0.2 0.21 0.2 0.2 0.19 0.2
8. Dejar que la tapa se enfríe en el molde 0.54 0.6 0.51 0.53 0.55 0.52 0.58 0.55 0.61 0.56
9. Poner cilindro en la mesa y retirar abrazadora 0.38 0.36 0.41 0.42 0.49 0.52 0.41 0.44 0.58 0.39
Ejercicio 2
• Se desea realizar un estudio de tiempos referente a la siguiente tarea: limpieza de la superficie externa de
una máquina, la cual después de cierto tiempo de operación, se llena de polvo y residuos provenientes de
la línea de producción donde se encuentra, dificultando su uso. Tiempo expresado en minutos.
Elemento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tomar Pieza 57 57 58 60 62 57 58 60 57 58
Colocar y apretar 110 108 110 105 108 110 109 108 110 108
mordaza
Taladrar 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200
Aflojar mordaza 108 110 108 109 110 108 105 110 108 110
Soltar 58 57 60 58 57 62 60 58 57 57
El problema de balancear la
Continuidad. Una vez iniciada la
línea consiste en garantizar que
línea, debe continuar, ya que el
todas las estaciones consuman
hecho de que se detenga en
las mismas cantidades de
algún punto dejará sin
tiempo y que dichas cantidades
alimentación a las demás
basten para lograr la taza de
actividades.
producción esperada.
Requisitos previos
✓ Factor de balanceo.
✓ Tiempo de balanceo.
✓ Tiempo de ciclo o tiempo de estación.
El alcance del Balanceo de las líneas de
producción
• Rara vez se logra el balance perfecto, siempre hay algún tiempo extra en, por lo
menos una operación. Sin embargo…
• Las líneas de ensamble son diseñadas y distribuidas más a menudo, por
ingenieros industriales. Los modelos matemáticos y los construidos para utilizar el
asocio de computadoras pueden ser de alguna ayuda en la obtención de un
diseño de calidad.
• Estos modelos, utilizando para ello procedimientos lógicos conocidos como
HEURISMOS, crean y evalúan de manera sistemática diseños de líneas de
ensamble.
El problema del • Estos HEURISMOS constituyen grupos
lógicos de reglas que ayudan al
diseño de la analista a identificar y evaluar
rápidamente muchos diseños
línea de alternativos, muchos más de los que
podría evaluar manual o
producción intuitivamente.
• El problema fundamental en la
planeación de la distribución interna
de las instalaciones, en el caso de
líneas de ensamble, se centra en
encontrar el número de estaciones de
trabajo (trabajadores) y las tareas que
deben llevar a cabo en cada una de
estas estaciones…
El problema de la
línea de
producción
O
𝑆𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎𝑠 𝑋 𝐷𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 ℎ𝑜𝑟𝑎
N=
𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑝𝑜𝑟 ℎ𝑜𝑟𝑎
Cantidad de estaciones
de trabajo
❑LINEAS DE ENSAMBLAJE:
Se Desarrollan para juntar componentes y obtener una
unidad mayor.
Líneas de
Fabricación y Líneas
de Ensamblaje
Hay tres tipos de balanceo de línea: el heurístico, el de peso
posicional y el tradicional.
El tiempo ocioso:
es el total del tiempo improductivo de todas las estaciones que
forman la línea de ensamble.
Tiempo ocioso = N C – Σ t
Donde:
N= Número de Estaciones
C= Tiempo del ciclo
Σ= tiempo estándar “t” total requerido para ensamble de cada unidad
Retraso en el balance de Línea
RB= TM / N * C
Tiempo Muerto.
TM= N* C - ∑𝑡𝑖
Tiempo del ciclo para cada una de las estaciones a definir 75 segundos
Estación Tiempo No
Asignado Entonces, 5 es el mínimo común; por lo tanto, el tiempo
Tiempo de ocio del ciclo se puede reducir a 70 segundos en todas las
1 5 estaciones.
2 5 Nuevo tiempo del ciclo: 70 segundos
3 14
4 7
Ejemplo de Balance de líneas
• Eficiencia
𝑻 𝟏𝟗𝟓
𝑬= = = 77.38%
𝑵∗𝑪 𝟓∗𝟓𝟎.𝟒
Realizar la agrupación de operaciones (Balanceo).
Tiempo de Ciclo (Takt time)
Rango Máximo: 50.4 seg
Calcular
• Número de Operarios, suponga un tiempo de reubicación de 2 segundos
• Producción Diaria
• Tiempo productivo
Producción Diaria
𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐 𝒑𝒓𝒐𝒅𝒖𝒄𝒕𝒊𝒗𝒐 𝒂𝒍 𝒅í𝒂
Prod. Diaria =
𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝑪𝒊𝒄𝒍𝒐 (𝑻𝒂𝒌𝒕 𝒕𝒊𝒎𝒆)
Donde:
Nt: No. Teórico de trabajadores
Ip: Índice de Producción
Operación más lenta
ESTACIÓN Tiempo Número teórico Número Real Operación
por de Operarios de Operarios más lenta
Estación
1 40 0.84 1 40
2 55 1.16 2 27.5
3 50 1.05 1 50
4 55 1.16 2 27.5
5 44 0.92 1 44
6 30 0.63 1 30
Suma 9 operarios 219 seg.
Operación TE (min)
1 1.25
2 0.95
3 2.18
4 1.1
5 0.83
Solución
𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑎 𝑓𝑎𝑏𝑟𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑝𝑜𝑟 𝑑í𝑎 1,200 𝑢
• Ip= = = 2.5
𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜 8 ℎ 𝑥 60
𝑇𝐸 𝑥 𝐼𝑝
• Número de Operarios (por operación)=
𝐸
𝑇𝐸 𝑥 𝐼𝑝 1.25 𝑥 2.5
• Número de Operarios (operación 1)= = = 3.47 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠
𝐸 0.9
𝑇𝐸 𝑥 𝐼𝑝 0.95 𝑥 2.5
• Número de Operarios (operación 2)= = = 2.64 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠
𝐸 0.9
𝑇𝐸 𝑥 𝐼𝑝 2.18 𝑥 2.5
• Número de Operarios (operación 3)= = = 𝟔. 𝟎𝟔 𝒐𝒑𝒆𝒓𝒂𝒓𝒊𝒐𝒔
𝐸 0.9
𝑇𝐸 𝑥 𝐼𝑝 1.1 𝑥 2.5
• Número de Operarios (operación 4)= = = 𝟑. 𝟎𝟔 𝒐𝒑𝒆𝒓𝒂𝒓𝒊𝒐𝒔
𝐸 0.9
𝑇𝐸 𝑥 𝐼𝑝 0.83 𝑥 2.5
• Número de Operarios (operación 5)= = = 2.31 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠
𝐸 0.9
Nota: Siempre se aproxima al número superior, exceptuando cuando después del punto
decimal va un cero
Solución
Operación TE (minutos) OPERARIOS
No. teórico No. Real
1 1.25 3.47 4
2 0.95 2.64 3
3 2.18 6.06 6
4 1.1 3.06 3
5 0.83 2.31 3
Total 6.31 19
solución
Operación TE (minutos) Minutos estándar
Asignados (Takt time)
1 1.25 0.31* 0.37
2 0.95 0.32* 0.37
3 2.18 0.36* 0.37
4 1.1 0.37* 0.37
5 0.83 0.25* 0.37
1. Se dispone de 480 min al día como jornada laboral. Se producen 28 unidades por día.
Actividades, tiempos y precedencias de un proceso de ensamble. Método Heurístico
3. “MODA”, Fabricante de artículos para dama, desea balancear la línea de producción, para
una demanda semanal de 340 unidades, se trabajan 5 días a la semana en jornada de 8
horas diarias. Método Tradicional
Actividad A B C D E F G H I J
Precedencia -- -- -- A B C D, E, F G H I
Tiempo (min) 3 4 3 3 4 2 2 7 7 7
4. Una Industria desea estructurar una línea de ensamblaje para producir un determinado
producto, requiriendo para ello cumplir con una demanda de 300 unidades diarias en
jornada diurna normal. Método Heurístico
Nota:
Para cada problema siga los pasos descritos en cada uno de los métodos.
BALANCE
DE LÍNEAS
INGENIERÍA DE MÉTODOS
Fórmulas
• Pasos de Solución
1. Diagrama de Precedencia
El tiempo ocioso:
es el total del tiempo improductivo de todas las estaciones que
forman la línea de ensamble.
Tiempo ocioso = N C – Σ t
Donde:
N= Número de Estaciones
C= Tiempo del ciclo
Σ= tiempo estándar “t” total requerido para ensamble de cada unidad
Retraso en el balance de Línea
RB= TM / N * C
Tiempo Muerto.
TM= N* C - ∑𝑡𝑖
E2 55
E3 50
E4 55
E5 44
E6 30
Suma 274
Cálcuos
• Tiempo Muerto.
TM= N* C - σ 𝑡𝑖 =
TM = 6 * 60 - 274 = 86 segundos
• Eficiencia.
σ 𝑡𝑖 274
E= = = 76.11%
𝑁∗𝐶 6 ∗60
• Retraso en el balance de Línea
RB= TM / N * C = 86 / 360 = 23.89%
Cálculos: para la siguiente Tabla
Donde:
Nt: No. Teórico de trabajadores
Ip: Índice de Producción
Operación más lenta
2 ∗ 60 𝑚𝑖𝑛 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
• Producción Estación más Lenta= 0.9167
= 130.91 ℎ𝑜𝑟𝑎
* 8 horas = 1,047 unidades por día
Qué se hace si no se cumple con la Demanda
Si la tasa de producción es inadecuada, el analista debe incrementar la del operario, esto se
puede lograr:
✓ Haciendo que uno o todos los operarios de la estación más lenta, trabajen tiempo extra
acumulando así un pequeño grupo de existencias en esta estación de trabajo.
✓ Utilizar los servicios de una tercera persona (contratada por aparte) en la estación más lenta.
✓ Asignando parte del trabajo de la estación más lenta a la estación con más tiempo de ocio.
✓ Mejorar el método de la estación más lenta para disminuir el tiempo de ciclo de esta estación
Ejemplo 1
Nota: Siempre se aproxima al número superior, exceptuando cuando después del punto
decimal va un cero
Solución
Operación TE (minutos) OPERARIOS
No. teórico No. Real
1 1.25 3.47 4
2 0.95 2.64 3
3 2.18 6.06 6
4 1.1 3.06 3
5 0.83 2.31 3
Total 6.31 19
Solución
Tomar el mayor TE de
la columna *
Operación TE (minutos) Minutos estándar
Asignados (Takt time)
1 1.25 0.31* 0.37
2 0.95 0.32* 0.37
3 2.18 0.36* 0.37
4 1.1 0.37* 0.37
5 0.83 0.28* 0.37
7 2.48 3
8 1.28 4, 5, 6, 7