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CENTROS DE
VICERRECTORADO SIMULACIÓN
DOCENTE – PARA
Código: ESTUDIANTES
GUIA-PRL-001
Sin
OBJETIVO ALCANZADO:
Reconocimiento de equipos para realizar la práctica como son el dinamómetro, palanca, polea que nos
ayudan a realizar las lecturas para del experimento según la carga y verificar que se cumplan la ley de
elasticidad para luego realizar el cálculo de ventaja mecánica (W/P) de la palanca y se verifica que coinciden
con la relación distancia - punto de apoyo
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
PRÁCTICA A
1. Introducción al tema de la practica 3 que se va a realizar.
4. Comprobar que la distancia desde el punto pivote hasta donde se ubica los pesos sea 10cm
5. Configurar del dinamómetro en cero considerando que hay una pequeña carga debido al haz de
equilibrio
6. Aplicar las cargas que nos indican desde 100gr a 500gr según el experimento
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
PRÁCTICA B
9. Armado del equipo de kit de momento, con el dinamómetro, la polea y la palanca
10. Comprobar que la distancia desde el punto pivote hasta donde se ubica los pesos sea 18 cm
11. Configurar del dinamómetro en cero considerando que hay una pequeña carga debido al haz de
equilibrio
12. Aplicar las cargas que nos indican desde 50 gr a 250 gr según el experimento
14. Calcular la relación que hay entre la carga del peso y lectura del dinamómetro
RESULTADO(S) OBTENIDO(S):
TABLA A
TABLA B
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
Anexos:
CONCLUSIONES:
Los resultados de la tensión varían según el peso del cuerpo es decir a mayor peso mayor será su elasticidad tanto en la
práctica A como en la B.
RECOMENDACIONES:
Apuntar y realizar los cálculos de manera precisa, para evitar errores en los resultados.
Realizar los procedimientos de la practica paso a paso según sea requerido
Ordenar y guardar los equipos, así como los materiales de laboratorio que fueron utilizados.
Presentar los resultados en una tabla para que los datos sean fácil de interpretar.
VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001
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