VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

Formato: Guía de Práctica de

Laboratorio / Talleres / Centros de
Simulación

Universidad Politécnica Salesiana

Vicerrectorado Docente

Código del Formato: GUIA-PRL-001

Versión: VF1.0

Elaborado por: Directores de Área del Conocimiento

Integrantes Consejo Académico
Fecha de elaboración: 2016/04/01

Revisado por: Consejo Académico

Fecha de revisión: 2016/04/06

Aprobado por: Lauro Fernando Pesántez Avilés

Vicerrector Docente
Fecha de aprobación: 2016/14/06

Nivel de confidencialidad: Interno

Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
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CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

Descripción General

Propósito
El propósito del presente documento es definir un estándar para elaborar documentación de
guías de práctica de laboratorio, talleres o centros de simulación de las Carreras de la
Universidad Politécnica Salesiana, con la finalidad de lograr una homogenización en la
presentación de la información por parte del personal académico y técnico docente.

Alcance
El presente estándar será aplicado a toda la documentación referente a informes de prácticas
de laboratorio, talleres o centros de simulación de las Carreras de la Universidad Politécnica
Salesiana.

Formatos
 Formato de Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación – para
Docentes
 Formato de Informe de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación – para
Estudiantes

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Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

FORMATO DE GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLERES / CENTROS

DE SIMULACIÓN – PARA DOCENTES

CARRERA: ELECTRÓNICA ASIGNATURA: ELECTRÓNICA DIGITAL

NRO. PRÁCTICA: 02 TÍTULO PRÁCTICA: DISEÑO DE UN CIRCUITO LÓGICO COMBINATORIAL PARA EL CONTROL
DEL ENCENDIDO DE LUCES DESDE 3 PUNTOS DIFERENTES, USANDO COMPUERTAS LÓGICAS.
Número de Resolución Consejo de Carrera: 192-006-2015-03-31
OBJETIVO

 OBJETIVO GENERAL

- Familiarizarse con elementos de lógica combinatoria de la familia TTL.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

- Conocer las características de los integrados de la familia TTL.

- Aprender a utilizar las compuertas lógicas de los integrados TTL. 
- Diseñar un circuito utilizando compuertas lógicas, que permita realizar la multiplicación entre dos
números binarios de 2 bits.
- Simular el diseño del circuito.
- Implementar y probar el funcionamiento.
1)

1.- Armar el siguiente circuito de control de encendido de una luz desde 3
puntos diferentes de acuerdo a la tabla de verdad y luego implementarlo
basándose en la figura mostrada, utilice compuertas lógicas NOT, AND,
OR, EXOR.

INSTRUCCIONES

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Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

1. Simular el circuito en PROTEUS.

2. Implementar el circuito en un protoboard.
3. Comparar los resultados del valor simulado con el medido. ¿Qué se esperaba de los resultados?
4. Adjuntar informe.

RESULTADO(S) OBTENIDO(S):
-Tabla de verdad usando maxi términos.
-Función total.

CONCLUSIONES:

Se determinara el comportamiento del circuito en ambas formas canónicas SOP y POS.

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RECOMENDACIONES:

Revisar la hoja de datos técnicos de cada integrado.

Docente / Técnico Docente: _____________________________

Firma: _______________________________

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ANEXOS:

- Función total con Maxiterminos

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FORMATO DE INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLERES /

CENTROS DE SIMULACIÓN – PARA ESTUDIANTES

CARRERA: ASIGNATURA:
NRO. PRÁCTICA: TÍTULO PRÁCTICA:
OBJETIVO ALCANZADO:

ACTIVIDADES DESARROLLADAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
N.

RESULTADO(S) OBTENIDO(S):

CONCLUSIONES:

RECOMENDACIONES:

Nombre de estudiante: _____________________________

Firma de estudiante: _______________________________

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