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Sesión 01
OBJETIVOS • Comprender los principales conceptos de las
tecnologías de la información y las comunicaciones
(TIC) para aplicarlos en sus actividades militares,
académicas, y administrativas.
Las TIC en la sociedad de la información y del
CONTENIDO conocimiento.
a. De la información al conocimiento. Hacia una Sociedad del
Conocimiento.
b. Uso de las tecnologías de información y la comunicación (TIC) en la
gestión pública. Gobierno electrónico.
c. Aplicación de las tecnologías de información y la comunicación
(TIC) en la educación. Entornos virtuales de aprendizaje.
d. Empleo de las tecnologías de información y la comunicación (TIC)
en las ciencias militares. Tecnología Militar.
e. El delito informático y la ética.
De la información al conocimiento. Hacia una
Sociedad del Conocimiento.
¿Qué son las Tecnologías de Información y Comunicación?
Sistemas de
Alta Gerencia Información TIPOS DE SISTEMAS
Ejecutiva DE INFORMACION
Sistemas para
Gerencia Senior soporte de
Decisiones
• Gestiona la información referente a las transacciones producidas en una empresa u organización, también se
le conoce como Sistema de Información operativa. (ERP´s en General)
• Herramienta para realizar el análisis de las diferentes variables de negocio con la finalidad de apoyar el
proceso de toma de decisiones. (Business Intelligence)
• Herramienta orientada a usuarios de nivel gerencial, que permite monitorizar el estado de las variables de un
área o unidad de la empresa a partir de información interna y externa a la misma. Es en este nivel cuando los
sistemas de información manejan información estratégica para las empresas. (Balanced Scorecard Card)
Diferencias entre Datos, Información y Conocimiento
• MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas TICs puesto
que le permite aprender la materia de forma más atractiva, amena, divertida, investigando de
una forma sencilla. Quizá esta ventaja (motivación) es la más importante puesto que el docente
puede ser muy buen comunicador pero si no tiene la motivación del grupo será muy difícil que
consiga sus objetivos.
• INTERÉS. El interés por la materia es algo que a los docentes les puede costar más de la cuenta
dependiendo simplemente por el título de la misma, y a través de las TIC aumenta el interés
del alumnado indiferentemente de la materia. Los recursos de animaciones, vídeos, audio,
gráficos, textos y ejercicios interactivos que refuerzan la comprensión multimedia presentes en
Internet aumentan el interés del alumnado complementando la oferta de contenidos
tradicionales.
• INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar
experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos
enriqueciendo en gran medida su aprendizaje. Los estudios revelan que la interactividad favorece
un proceso de enseñanza y aprendizaje más dinámico y didáctico. La actitud del usuario frente a
la interactividad estimula la reflexión, el cálculo de consecuencias y provoca una mayor actividad
cognitiva.
Ventajas de las TIC’s en la educación
• Aplicación bélica: Muchas de las armas modernas utilizadas por las fuerzas
militares requieren de software e inteligencia artificial. Además la guerra
electrónica implica el uso de modernas tecnologías aplicadas en las
telecomunicaciones que son un aspecto clave durante los conflictos bélicos.
Tecnología militar
• Las TICs han sido de gran apoyo y relevancia en la guerra, desde las TIC de uso
general como el internet, las telecomunicaciones, los sistemas de información
económicos, la radio y televisión, hasta TIC de uso más específico como radares,
sistemas de información estratégicos y de navegación, comunicación satelital,
sistemas informáticos de ataque y defensa que pueden controlar el disparo de un
misil a una ubicación exacta en el mundo.
• Las TICs en la guerra empiezan su papel desde el momento en que cada bando
quiere transmitir información o desinformación a los ciudadanos comunes, para
que estos apoyen la confrontación, para ello se hace uso de estrategias
propagandísticas que se transmiten mediante internet, radio y televisión que son
medios masificados que logran dar el mensaje a la mayor cantidad de personas
en el menor tiempo.
Las TICs y la guerra
• En el entorno militar de la guerra, las TICs ayudan a planear y ejecutar los ataques o defensas
necesarios, con los sistemas estratégicos, los altos mandos militares obtienen información
crítica y un plan de acción de acuerdo a esa información, al enemigo y a los recursos propios
de una manera más rápida y exacta de lo que podría planear un ser humano.
• En la ejecución del ataque o defensa, las telecomunicaciones juegan un papel decisivo debido
a la importancia de transmitir rápidamente la información a cada uno de los soldados que
participan en la guerra.
• Las TICs ayudan también en el mejoramiento de las capacidades del armamento, un ejemplo
de esto es la utilización de los GPS que permiten un reconocimiento y navegación exactos del
sitio en conflicto.
• Las TICs han creado un nuevo tipo de guerra, la cual es la guerra cibernética, en estas guerras
los expertos informáticos, intentan atacar a gobiernos, empresas o personas del común por
medios electrónicos e informáticos.
Las TICs en la seguridad y la defensa nacional
• El acceso no autorizado: no se tiene acceso sin derecho a un sistema o a una red cualquiera,
violándose todas las medidas de seguridad existentes. Generalmente son operadas por genios de
la informática conocidos como Hackers.
• El daño a los datos o programas informáticos: es la eliminación o barrado total, descomposición,
deterioro o erradicación de los datos o de los programas informáticos, sin que la persona
ejecutante tenga derecho o acceso a realizar esa acción.
• El sabotaje informático: va direccionado a la alteración y eliminación total de datos o programas.
Producen una interferencia, para bloquear los sistemas informáticos con la finalidad de obstruir el
funcionamiento de las redes en su totalidad.
• La interceptación no autorizada: se refiere a la captación que se realiza sin autorización previa,
tomando en consideración mecanismos tecnológicos tradicionales.
• El espionaje informático: es la adquisición, revelación y transferencia de información cibernética,
de tipo confidencial, comercial; sin permiso o autorización del propietario de la información, con
el propósito de causar pérdidas económicas o de obtener algún beneficio oneroso.
Ética informática