Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias Sociales

“Problemas e hipótesis”

Lic. Rolando Alfredo Ardón Ledezma

Grupo #4

Métodos de investigación PS-638

Coordinador: Víctor Hugo Ávila Zuniga
Integrantes: Susana Teresa Guerra Reyes,
Yarissa Raquel Ortega Morga,
Ninoska Marisa Mendez Fajardo,
Daliana Isabel Bautista Flores,
María Yohanna Cruz Zeron.
PROBLEMAS UNIVARIADOS
1 ¿Qué nivel de valores presentan los estudiantes del instituto Milla
Selva TEG 2022?
VDES: Valores {Económicos, religiosos, familiares, profesionales y
sociales}
DO: Aplicación del test ALLPORT
H: El nivel de valores económicos aumentara 15% en los siguientes
6 meses entre los estudiantes.
PROBLEMAS BIVARIADOS
1 ¿Cuál es la influencia de la autoestima en la popularidad de los
estudiantes de la carrera de psicología UNAH CU Tegucigalpa
2022?
VI: Autoestima {15-30 baja, 31-45 media, 46-50 alta}
DO: Aplicación de la Escala de los sentimientos de inadecuación de
autoestima de Janis-Field.
VD: Popularidad
DO: el número de elecciones sociométricas que un individuo recibe
de otros individuos.
H: Un nivel alto de autoestima aumentara la popularidad.
2 ¿Qué influencia tiene motivación intrínseca en el desempeño
académico en los niños a del Escuela Uruguay, TEG 2022?
VI: motivación intrínseca (baja 1-5 min, promedio 6-10 min, alta 11+
min).
DO: Aplicar un juego con un patrón de bloques sin un sistema de
reforzamiento y calcular el tiempo que se tardan jugando.
VD: Desempeño académico
DO: Según las calificaciones en un examen.
H: La motivación intrínseca alta elevara el desempeño académico.
PROBLEMAS MULTIVARIADOS
1. ¿Cuál es la influencia de las habilidades sociales y la autoestima
en la soledad en los estudiantes de la escuela Virginia SAAP
TEG 2022?
VI: Habilidades sociales {20-40 baja, 41-60 media, 61-80 Alta}
DO: Aplicar la escala de destrezas sociales
VI: Autoestima {15-30 baja, 31-45 media, 46-50 alta}
DO: Aplicación de la Escala de los sentimientos de inadecuación
de autoestima de Janis-Field.
VD: Soledad
DO: Puntación en la escala de soledad de UCLA.
H: Las habilidades sociales altas y la autoestima alta disminuirán
la soledad.
Problemas correlacionales
Problema:
¿Cuál es la relación entre la motivación intrínseca y el compromiso
con el trabajo en los estudiantes de la escuela Dionisio de Herrera,
TEG 2022?

VX: Motivación intrínseca - Medición Indirecta

DO: Puntajes de la prueba de MAPE II

VY: Compromiso con el trabajo – Medición directa documental

DO: # de veces que el niño cumple con sus deberes registrado en
las evaluaciones del maestro.

H1: A mayor motivación intrínseca, mayor compromiso con el trabajo

Problema #2:
¿Cuál es la relación entre las habilidades sociales y la soledad en
los estudiantes de mercadotecnia de la UNAH TEG 2022?

VX: Habilidades sociales

DO: Puntajes de la escala de Evaluación de destrezas sociales

VY: Soledad
DO: Puntajes en la escala de soledad de UCLA

H1: A mayores habilidades sociales, menor soledad (o viceversa)

A menor soledad, mayores habilidades sociales.