REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIODELPODERPOPULARPARALAEDUCACIÓN
UNIVERSIDADNACIONALEXPERIMENTALRAFAELMARÍABARALT
MARACAIBO-ZULIA
PROYECTOSOCIO-TECNOLOGICOII

ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS

Leonardo Ruiz
Salomón Soto
Paola Reyes

SANFRANCISCO JUNIO 2022

 ESQUEMAPARALAELABORACIÓNYEJECUCIÓNDE PROYECTOS

ParteIDescripcióndel Proyecto

1. Datos de la comunidad
El liceo nacional Evaristo Fernández Ocando está ubicado en la urbanización
san Felipe segunda etapa en la avenida 2 frente al CEI brisas del Zulia, con
educación media general de primero a quinto año turno matutino y vespertino
cuanta con una matrícula de 900 estudiantes, personal obrero y administrativo
(20) y con 40 profesores. El código es S153402317 y con una comunidad de
2500 habitantes.
2. Historia de la institución o comunidad
Evaristo Fernández Ocando nace en Maracaibo el 26 de octubre de 1919 fue
historiador y periodista y muere en Maracaibo el 9 de diciembre de 1984. Su
ilustre fundador fue monseñor Dr. Marcos Godoy en el primer aniversario de su
muerte.
3. Pasado y Presente
Fue fundado el 01 de octubre de 1976 con el nombre “ciclo básico común
creación haticos” en la ciudad de Maracaibo en la avenida 17 de los haticos
diagonal a lácteos UPACA, en la sede del antiguo C.B. Raúl Osorio, la
responsabilidad de dirigir la institución para ese momento estuvo a cargo del
Lcdo.JesúsMaría Portillo acompañado por el Lcdo. Luis Parra como sub
director.
Para el año 1980-1981 fue reubicado al antiguo kínder de Maracaibo, ubicado
en la urbanización la popular, lo cual fue disfuncional por lo que compartió
sede con el C.B.C. José Antonio Calcaño.
En 1990 el gobierno decide volver a cambiarlo de sede, dándole su propia
sede en la que funciona a día de hoy, cambiando su nombre de “creación
haticos” al actual “C.B.C. Evaristo Fernández Ocando” en honor al insigne
periodista, magnifico ciudadano y generador de cultura del estado Zulia

4. Análisis de los participantes

Se analizo a los alumnos, docentes, directores y comunidad en general por
medio de encuestas y la observación, sus intereses, expectativas y
necesidades con el fin de crear estrategias que permitan beneficiar el proyecto
y asegurar su continuidad y posterior éxito
5. Diagrama de Venn
 6. Análisis de Problemas
La institución para poder integrar la pagina y encontrar el mayor problema de
la institución es que carece de una página web en todo momento lo cual
involucra a toda la masa estudiantil, a los docentes e incluso a la comunidad
en general, ya que carecen de recursos económicos y personal clasificado
para realizarla la cual nos llevo a realizar entrevistas y encuestas para
determinar las fallas. Para ver en qué forma podemos eliminar las causas del
problema y de esta manera reducir las fuerzas negativas y aumentar las
positivas con ideas innovadoras y generar un plan de acción

Matriz de Priorización de problema

 Resultado de la matriz de priorización de problemas
El resultado que arrojo la matriz de priorización de problemas fue la necesidad que
tiene la población el liceo Evaristo Fernández Ocando de una página web ya que no
cuentan con los recursos económicos y personal clasificado

Construcción del Árbol del problema

El liceo Evaristo Fernández Ocando se ahpreocupado por implementar

metodologías que favorecen la preparación de los estudiantes y se puede decir
queha estado a la vanguardia en la aplicación de métodos, técnicas y
procedimientos relacionados para atender la problemática de la población al
analizar las fortalezas y debilidades de la institución se detecta el gran vacío de la
tecnología ya que no cuenta con un laboratorio de informática e impartir en el
mismo las aéreas de contenido curricular acorde con todos sus niveles, no cuenta
con la herramienta del internet y carece además de un sitio web que le permita
aprovechar el valor informativo y comunicativo de las nuevas tecnologías y
establecer una relación más estrecha entre la educación y este agitado cambio que
implican los canales tecnológicos sobre todo en el campo de la informática. La
comunidad educativa en general (Profesores, alumnos, padres y representantes en
repetidas ocasiones han demandado la necesidad de que el liceo tenga además de
acceso a internet, una herramienta o medio de comunicación de actualidad como
una página web que le sirva como herramienta comunicacional efectiva y constante
entre los miembros de su comunidad.
Se es sabido que en la realidad actual la poca presencia de los padres y
representantes en las escuelas y liceos no asisten o asisten muy poco, ya sea por
que trabajan, u otros motivos. Si se cuenta con la herramienta del sitio web se
estaría corriendo esa debilidad pues a través de ella se les puede brindar no solo la
información de relevancia, si no la apertura de foros, talleres en línea, comunicación
con el profesorado se favorecerían en definitivo los sistemas de comunicación y
cambiaria parte de la cultura de información de la organización. Por eso se
considera relevante la elaboración de este estudio ya que por medio del mismo se
podrá realizar un diagnostico general que permita conocer las necesidades reales e
incorporar nuevas herramientas tecnológicas para la institución
Análisis del árbol del problema
En el liceo nacional Evaristo Fernández Ocando carece de una página web lo cual
involucra a toda la masa estudiantil, docente y comunidad ya que carecen de los
recursos económicos y el personal clasificado para realizarla. La cual nos conllevo
a realizar encuestas y entrevistas para determinar las fallas, para ver en qué
forma podemos eliminar la causas del problema y de esta manera reducir las
fuerzas negativas y aumentar las positivas con ideas novedosas y generar un plan
de acción.
7. Análisis de objetivos
Se analizo una propuesta para el desarrollo de una página web en el liceo
nacional Evaristo Fernández Ocando.
Árbol de objetivos
Identificar las necesidades de la institución que tendría el sitio web.
8. Análisis de las alternativas
Se aplicaran alternativas para alcanzar los objetivos realizando la página web.
Árbol de las alternativas
Elaborar la pagina web

Comparación de las alternativas

Como el problema es la carencia de una página web, la falta de recursos, es lograr
desarrollar la página web
9. Análisis de factibilidad
Lograr determinar la posibilidad de desarrollar este proyecto con resultados
favorables
10. Estrategia de intervención
Se identifica el problema y se diagnosticara para analizar sus causas, los
factores y consecuencias del motivo de no poseer una página web.
11. Identificación de objetivos, resultados y actividades
Los objetivos son lograr crear una página web en el liceo Nacional Evaristo
Fernández Ocando
12. Análisis de supuestos
Se analizaron los supuestos y se concluyo que la única manera de no
realizarse el objetivo es la falla eléctrica.
Preguntas claves para determinar supuestos del proyecto
¿Cuándo falla la electricidad? ¿Qué días? ¿En la noche o en el dia?
13. Indicadores y medios de verificación de la matriz del marco lógico

Medios de verificación
Las encuestas y entrevistas deben ser verificadas por los mismos
participantes para así ejecutar el plan de acción
ParteIIPlanificacióndel Proyecto

1. Plan de acción: Se visito la institución, se realizaron encuestas, entrevistas

se reviso la institución, Se redactaron los objetivos, los valores, la misión y
visión, se precisos las aspiraciones de una página web tomando en cuenta
todo el personal docente estudiantil y comunidad, luego se revisaron
nuevamente, la problemática, las encuestas y las entrevistas para verificar
esta necesidad se generaron ejemplo. De los beneficios de realizar dicha
pagina, con el propósito de proveer dicha pagina con nuevas estrategias y/o
acciones.

2. Matrizdelmarcológico

3. DiagramadeGantt
4. Justificación e impacto Social
Justificación: la importa del proyecto que se realiza radica principalmente
en la ayuda a la comunidad de la escuela, ya que esta podrá gozar de
métodos administrativos más modernos y efectivos, por otra parte los
alumnos de la unermb pondrán en práctica sus conocimientos y en el
proceso los podrían mejorar.
Impacto social: para la comunidad de la escuela nacional Evaristo
Fernández Ocando será novedoso contar con una página web totalmente
propia que pueda ser el punto de partida para venideros cambios en temas
de informática, así mismo los alumnos y sus representantes se verán
beneficiados por el cambio de tecnología que servir como antecedente de
un cambio en el pensum de estudios que incluyan materias académicas
relacionadas con la informática
5. Metodología utilizada
La investigación acción participativa transformadora (IAPT) es una técnica
de metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo
y transformador, mediante un proceso de debate y construcción colectiva
de saberes entre los diferentes actores de un contexto con el fin de lograr la
transformación social. Es necesario combinar dos procesos: el de
“Conocer” y el de “Actuar”, implicando en ambos a los sujetos cuya realidad
se aborda.
6. Antecedentes, bases teóricas y legales
La razón por la cual se ah considerado este trabajo como antecedente, se
debe a que la finalidad coincide con el proyecto planteado, es decir,
mejorar la calidad de vida en toda la comunidad del sector
Chavez, N (2002) diseño de un sistema de información para gestionar
procesos administrativos a través de una interfaz web. Este trabajo se
desarrollo bajo la modalidad de un proyecto factible apoyado en un
investigación documental. La determinación de los requerimientos se logro
a través de la aplicación de un cuestionario al personal docente y una
 entrevista personal administrativo así como estudiantes y comunidad en
general, diseñando así una página web que funcionara para consultas
desde cualquier lugar.
Álvarez, L. (2003) Diseño de un sistema de control de acceso a los
laboratorios de informática en el instituto universitario “Jesús Enrique
lossada”, compus san Cristóbal. El trabajo presentado consiste en el
desarrollo de un prototipo de sistema que permite el acceso a todo el
personal del Evaristo y su finalidad consiste en mejorar los servicios
presentados por los alumnos.
7. Estimación de los recursos
La estimación de recurso económico como humanos es necesaria en
cualquier proyecto, empresa o entidad del gobierno para así organizar los
gastos de mantenimiento, pago salarial y compensaciones por accidentes.

Capital Humano:
Cuadro #7

Capital Humano Descripción

Soto Salomón Estudiantes del Programa Nacional de
Formación en Informática (PNF I) de la
Reyes Paola
Universidad Nacional Experimental
Ruiz Leonardo Rafael María Baralt (U.N.E.R.M.B).

Fuente: Análisis realizado por los ejecutores del proyecto Soto, Reyes, Ruiz (2021).
Recursos Técnicos:
Cuadro #8

Descripción Cantidad Unidades

Diario de campo 3 Material académico

Requerimientos de Recursos Humanos:

Cuadro #10

Cargo Nº de Días Honorario/Día Total de Honorarios.

Estudiantes del 7 0$ 0$
PNF I

Fuente: Calculo realizado por los ejecutores del proyecto Soto, Reyes, Ruiz (2021).

Requerimientos de servicios:
Cuadro #11

Servicio Nº de Dias P.U. Total

Transporte publico 3 4 28
Total 28B.s

Fuente: Calculo realizado por los ejecutores del proyecto Soto, Reyes, Ruiz (2021).

8. Cuadro de presupuesto

Cuadros de Presupuesto:

Es el conjunto de ingresos y egresos que sirve para conocer de cuánto dinero se dispone
para la realización del proyecto.

Presupuesto Consolidado:

Cuadro #12

Concepto Total

Servicios 28b.s (7$)

Requerimientos de Materiales 105B.s (24$)

ParteIIIResultados ylogrosdelProyecto

1. Análisisdelosresultados
2. Logrosdelproyecto

ParteIVProductososerviciosdelProyecto

1. Característicasdelapropuesta
2. Propósitodelapropuesta
Propósitogeneral
Propósitoespecífico
3. Metasdelapropuesta
4. Limitacionesdelapropuesta
ConclusionesRecomendacio
nesReferentesbibliográficos
Anexos