Nombre:

Edad:
Escuela:
Fecha:

1 Gira por largos periodos de tiempo

2 Aprende una tarea pero olvida con facilidad
3 Frecuentemente no atiende estímulos sociales/ Pistas ambientales
4 No sigue instrucciones simples (Párate, siéntate, ven)
5 No usa apropiadamente los juguetes (gira las llantas de los carros, etc)
6 Pobre uso de la discriminación visual (Se centra en una característica, tal
como forma, color o tamaño)
7 Ausencia de sonrisa social (puede sonreír fuera de contexto)
8 Habla en tercera persona
9 Insiste en mantener ciertos objetos consigo
10 Parece que no escucha
11 Habla sin tono y sin ritmo
12 Se mece por largos periodos de tiempo
13 No se alza o no lo hizo de bebé, para ser cargado
14 Fuertes reacciones ante los cambios de rutina
15 No responde a su propio nombre cuando es llamado entre otros dos
16 Autoimpulsos interrumpidos con giros, caminar de puntas, aleteos, etc.
17 No responde a las expresiones faciales o sentimientos de otras personas
18 Rara vez. Usa el si o el Yo
19 Tiene habilidades especiales en algún área que parece descartar retraso
mental
20 No sigue instrucciones simples que involucren una preposición
21 Algunas veces no se sobresalta con ruidos fuertes
22 Aletea sus manos o presenta otra conducta de autoestimulación
23 Fuertes berrinches o berrinches frecuentes
24 Evita activamente el contacto visual
25 Se resiste a ser tocado
26 Algunos estímulos dolorosos no evocan reacción
27 Es, o lo fue de bebé, rígido o difícil de cargar
28 Es flácido cuando lo cargan
29 Obtiene objetos deseados mediante gestos
30 Camina de puntas
31 lastima otros, mordiendo, golpeando o pateando.
32 Repite frases una y otra vez
33 No imita a otros niños al jugar
34 No parpadea cuando una luz fuerte es dirigida a sus ojos
35 Se lastima a sí mismo, mordiendo su manos o golpeando su cabeza
36 No espera a que sus necesidades sean conocidas, quiere las cosas
inmediatamente
37 No puede señalar más de cinco objetos que le son nombrados
38 No ha desarrollad alguna amistad
39 Tapa sus oídos
40 Gira, rota y golpea objetos

Lic. Violeta Mendoza Psicología USAER XXV

 41 Dificultades en el control de esfínteres
42 Usa 5 palabras espontáneas , o menos, al día para comunicar sus necesidades
43 Frecuentemente está asustado o ansioso
44 Frunce el ceño, cierra o cubre los ojos ante luz natural
45 No se viste sin ayuda
46 Repite sonidos o palabras una y otra vez
47 ”Mira a través” de las personas
48 Repite palabras o frases dichas por otras personas
49 Frecuentemente no es consciente de peligros
50 Prefiere manipular u ocuparse con objetos inanimados
51 Toca, huele o prueba objetos del ambiente
52 No reacciona ante una nueva persona
53 Se involucra e rituales complicados tales como alinear objetos
54 Es muy destructivo
55 Un retraso en el desarrollo fue identificado antes de los 30 meses
56 Usa al menos 15, pero menos de 30, frases espontáneas por día para
comunicarse
57 Fija su mirada en el espacio por largos periodos de tiempo

Lic. Violeta Mendoza Psicología USAER XXV