PRUEBA DE ENTRADA

Apellidos y nombres: Negrete Carcamo Ximena Paola

Código: 21120011 E.A.P.: Economía

I. Nociones preliminares sobre la comunicación y el lenguaje:

1- ¿Qué es la comunicación?
La comunicación es un fenómeno que ocurre en las sociedades humanas, donde
estas interactúan intercambiando información. Participando así un emisor que
es quien brinda la información, esperando una respuesta por parte del receptor
que es quien recibe la información mediante una comunicación verbal o no.

2- ¿Qué es el lenguaje humano?

El lenguaje humano es la capacidad que tenemos los humanos para poder
comunicarnos entre nosotros.

Lee el texto y responda la pregunta

1. Lingüística general de Ferdinand de Saussure

A pesar de que durante su vida nunca llegó a publicar lo que originó su gloria póstuma,
Ferdinand de Saussure (1857-1913) es considerado actualmente como el fundador de la
lingüística moderna por la teoría que le explicó a los jóvenes que asistieron a sus cursos de
lingüística general, dictados en francés en la universidad de Ginebra. Algunos de esos
estudiantes transmitieron a su vez lo que habían recibido, de manera tan eficaz que el discurso
del profesor todavía se puede escuchar hoy en día, más de un siglo después.
Claudia Mejía Quijano Universidad de Antioquia, Colombia lucia.mejia@udea.edu.co

A partir de la lectura, ¿qué se puede inferir sobre Ferdinand de Saussure?

La importancia de la comunicación, que incluso así Ferdinand de Saussure haya fallecido aún tenemos la posibilidad de
aprender acerca de la teoría de la lingüística moderna gracias a los jóvenes que asistieron a los cursos que él brindó
estando aún en vida. La eficacia de estos alumnos para poder transmitir la información dada por el lingüista Ferdinand
de Saussure nos permiten escuchar el discurso del profesor después de tanto tiempo.

2. El lenguaje: caracterización de sus formas fundamentales

El lenguaje es un sistema de signos que utiliza el ser humano, básicamente, para comunicarse
con los demás o para reflexionar consigo mismo. Este sistema de signos puede ser expresado
por medio del sonido (signos articulados) o por medios gráficos (escritura). Estas dos
posibilidades de los signos lingüísticos corresponden a los dos usos del lenguaje que
llamaremos código oral y código escrito.

El código oral antecede, históricamente, al escrito. El código escrito debe su origen a la

evolución social y política; el oral, a condiciones naturales y de él se establece posteriormente,
el código escrito. Este orden cronológico de aparición de estas formas se repite en la
adquisición del lenguaje. El niño primero aprende la forma oral del lenguaje y sólo más tarde
(si tiene la posibilidad) aprende el código escrito.

1
 Marza del Carmen Ugalde Universidad Nacional. file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet-
ElLenguaje-
5476029.pdf

¿Cuál es el tema del texto leído?

El tema del texto son las formas de comunicación humana que existen y el orden cronológico de
la aparición de estas.

1. Los orígenes del lenguaje

Cuenta Heródoto que el rey egipcio Psamético I (664-610 a d C) encomendó a un pastor la

labor de cuidar a dos niños recién nacidos en aislamiento y sin dirigirles palabra, con el
propósito de que sus primeros vocablos fueran en la lengua originaria. Con esto, Psamético I
pretendía conocer cuál era el pueblo más antiguo. Al cabo de dos años, el pastor advirtió que
los niños a su cargo habían hecho suya la palabra bekos. Indagando su procedencia, el rey
egipcio llegó a la conclusión de que el pueblo frigio era el más antiguo, pues con este nombre
llamaban al pan.
Puente Ferreras, Aníbal y Gabriela Russell Madrid, Alianza Editorial, 2006

¿Qué idea se desarrolla en este fragmento?

Que los niños sin estar expuestos a algún tipo de lenguaje verbal con personas que les enseñen a
hablar o algún idioma, ellos mismo desarrollan la manera de hacerlo creando su propia lengua.

1. El lenguaje y los procesos cognitivos

El lenguaje es uno de los entes facilitadores del proceso de conceptualización y por ende de
formación de conceptos, de ahí que desde la tradición Saussureana el lenguaje se haya
definido esencialmente como una facultad inherente al hombre que hace posible la
comunicación, esa facultad, multiforme y heteróclita, se estudia a través de un ente
homogéneo y social: la lengua, la cual se constituye a partir de signos lingüísticos. Estos signos
lingüísticos tienen dos caras una la del significante -imagen acústica- y otra la del significado -
imagen mental del objeto, concepto-. Saussure, entonces, ya establecía una relación entre
lenguaje y concepto. Posteriormente, en el generativismo, el lenguaje también es definido en
términos de facultad y es gracias a esa facultad que somos diferentes de los demás seres vivos,
en tanto que es el lenguaje el que nos permite abstraer la realidad, conceptualizarla y
referirnos a la misma a través del empleo que del lenguaje hagamos. La lingüística cognitiva
mantiene esa tradición en tanto que considera el lenguaje, esencialmente, como un
instrumento de conceptualización, de cognición y de expresión de significados.
LUZ AMPARO FAJARDO URIBE, Universidad Nacional de Colombia. lafajardou@unal.edu.co

Según el texto leído, ¿dónde radica la diferencia entre la comunicación humana y otras formas
de comunicación?
La diferencia radica en la facultad de ser diferentes a los otros seres vivos, ya que somos capaces
de conceptualizar la realidad, abstraerla y referirnos a ella a través del empleo de lenguaje.