INGENIERÍA CIVIL

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES
ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE DATOS
GUÍA DE PRÁCTICA Nº 02

Profesor: Daniel Huanca Mosaja

1. Distribución de frecuencias
Una vez recolectados los datos, se les clasifica para presentarlos en forma tal que facilite su
comprensión y su posterior análisis. Para ello se ordenan en cuadros numéricos llamados tablas de
distribución de frecuencias y luego se presentan mediante gráficas.

2. Distribución de frecuencias de variable cualitativa

Si la variable observada X es cualitativa, en una muestra de n unidades estadísticas de una población
que origina cualidades diferentes X 1 , X 2 ,..., X k la tabulación o agrupación de estos n datos, es la
distribución de frecuencias. Observar cuadro:
 Frecuencia absoluta ( f i ) Es el número de datos que resulta del conteo en la categoría respectiva X i
donde i  1,2,, k . La suma de todas las frecuencias absolutas es igual a n , el total de datos
observados.
f
 Frecuencia relativa ( hi ) Se define en cada categoría X i por hi  i . La suma de todas las
n
frecuencias relativas es igual a uno.
 Frecuencia porcentual ( pi ) Se define en cada categoría X i por . pi  hi 100% El total de las
frecuencias porcentuales es igual a cien por ciento.

Cuadro: Distribución de frecuencias de variable cualitativa

Categorías de la Frecuencias Frecuencias Frecuencias
variable X absolutas f i relativas hi porcentajes
X1
X2
… … …. ….
Xk

Total 1.00 100.00%

Todo cuadro básicamente debe contener:
 Un título adecuado para evitar confusiones y para expresar brevemente su contenido
 El cuerpo o agrupación de datos
 La fuente de los datos, si no son datos propios

Gráfica de la distribución de variable cualitativa

Las gráficas más comunes son:
 Gráfica de barras, los datos de cada una de las cualidades X i se representan por una barra
rectangular vertical (u horizontal), cuya altura (a lo largo) es proporcional a su frecuencia (de
cualquier de los tres tipos). Las barras se dibujan dejando un espacio entre ellas. Si la escala es
nominal las cualidades pueden ser colocadas en cualquier orden. Pero, si el nivel de la escala es
ordinal las cualidades deben ir ordenadas.

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 Gráfica circular, los datos de cada categoría X i se representan por un sector circular cuyo ángulo
en el centro es igual a  i  hi  360 .Por lo tanto la suma de los ángulos de todos los sectores
circulares es 360°. Si la gráfica por sectores circulares es tridimensional ésta se denomina gráfica de
pastel, pizza.

Ejemplo 1: En una encuesta de opinión acerca de las preferencias de bebidas gaseosas por su color negro
(N), blanco (B), rojo (R), una muestra de 20 consumidores marcó las siguientes respuestas:
B, N, N, B, R, N, N, B, B, N, B, N, N, R, B, N, B, R, B, N
Describa la variable estadística y obtenga la distribución de frecuencias. Luego presente los datos
agrupados en las gráficas de barras y circular. Finalmente desarrolle un breve comentario de los
resultados del sondeo.

3. Distribución de frecuencias de variable cuantitativa discreta.

Una distribución de frecuencias de variable discreta tiene la estructura básica del cuadro anterior, donde,
en la primera columna se introducen los valores distintos de la variable discreta. Si n valores de una
variable discreta X observados en una muestra de una población tienen valores distintos,
x1 , x2 ,..., xk , que se repiten respectivamente f1 , f 2 ,..., f k veces, entonces, la organización o agrupación
de estos n datos origina la distribución de frecuencias del siguiente cuadro.

Cuadro: distribución de frecuencias de variable discreta:

Valores de Frecuencias Frecuencias Frecuencias Frecuencia Frecuencia Frecuencia
la variable absolutas. relativas. porcentuales. absoluta relativa porcentual
X fi hi pi acumulada acumulada acumulada
Fi Hi Pi
x1 f1 h1 p1 F1 H1 P1
x2 f2 h2 p2 F2 H2 P2
      
xk fk hk pk Fk  n Hk 1 Pk  100%

Total n 1 100%

Gráfica de la distribución de variable discreta

La representación gráfica más común de una distribución de frecuencias de variable discreta es
denominada gráfica de bastón que consiste en trazar en cada valor distinto de la variable, segmentos de
recta proporcionales a su frecuencia simple (de cualquiera de tres tipos).
Observación.
Los segmentos de recta pueden tener cualquier grosor, pero, cuidando de no confundir la presentación
gráfica de bastón con la de barras separadas de la distribución de frecuencias de variable cualitativa.

Ejemplo 2: Ante la pregunta del número de hijos por familia, una muestra de 20 hogares marcó las
siguientes respuestas: 2, 1, 2, 4, 1, 3, 2, 3, 2, 0, 3, 2, 1, 3, 2, 3, 3, 1, 2, 4
Describa la variable de la encuesta y obtenga la distribución de frecuencias de los datos. Luego,
grafique la distribución. Finalmente desarrolle un breve comentario.

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4. Distribución de frecuencias de variable cuantitativa continua

La distribución de frecuencias por intervalos o clases se aplica cuando la variable estadística
cuantitativa. Esta distribución se obtiene dividiendo el rango de variación de los datos en intervalos y
determinando el número de datos en cada intervalo.
Cuadro: Distribución de frecuencias por intervalos
Intervalos Marca Frecuencias Frecuencias Frecuencias Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Ii de clase. absolutas. relativas. porcentuales absoluta relativa porcentual
Xi fi hi pi . acumulada acumulada acumulada
Fi Hi Pi
I1 x1 f1 h1 p1 F1 H1 P1
I2 x2 f2 h2 p2 F2 H2 P2
       
Ik xk fk hk pk Fk  n Hk 1 Pk  100%

Total n 1 100%

Recomendaciones:
 Elegir no menos de 5 ni más de 20 intervalos. Con menos de 5 se podrían omitir características
importantes de los datos. Con más de 20 se pueden complicar innecesariamente los cálculos de las
medidas descriptivas.
 Los intervalos pueden ser de longitudes iguales o diferentes, en ambos casos se consiguen los
mismos objetivos.
 Si todos los datos son números enteros entonces la amplitud debe ser entero. Si al menos un dato
tiene decimal, entonces debe tener un decimal, etc.
 El número de intervalos elegido, debe originar una distribución de frecuencias mono modal. Es decir,
una distribución cuyas frecuencias van aumentando progresivamente hasta una frecuencia máxima y
luego van disminuyendo también progresivamente.

Observación: La distribución de frecuencias por intervalos se usa también para una variable cuantitativa
discreta, cuando el número de sus valores distintos es muy grande.

Construcción de la distribución de frecuencias

Dados n valores de alguna variable cuantitativa X continua o discreta, la construcción de la
distribución frecuencias comprende los siguientes pasos:
1) Determinación del rango ( R ): El Rango de los datos se define por: R  M  m
Donde: X máx  M es el dato máximo y X min  m es el dato mínimo.
2) Determinación del número de intervalos de clase ( k ): No existen normas o pautas rigurosas para
determinar el número de intervalos; no obstante veremos algunos criterios:
a) El número aproximado de intervalos está dado por la regla de Sturges:
k  1  3.3 * log(n) para n  10 .
b) Si el tamaño de la muestra está 25  n  400 , el número de intervalos en forma aproximada es:

Cuando los resultados para obtener k en a) y b) son números reales con decimales; se redondeará al
entero inmediato mayor.

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3) Determinación de la amplitud de los intervalos ( A ): Se obtiene dividiendo el rango entre el número

R
de intervalos. Esto es, A  sometida a la condición kA  R .
k
Si la división no es exacta, entonces el número A se aproxima por exceso de manera que el número
de intervalos logre cubrir todo el rango, esto es, que kA  R .

4) Determinación de los extremos de los intervalos: Es de la siguiente manera:

I 1  m, m  A
I 2  m  A, m  2 A
I 3  m  2 A, m  3 A
 
I k  m  (k  1) A, m  KA

Observe que se cierra por la derecha el último intervalo. Esto se debe a que si la división es exacta
(considerando el número de decimales de los datos), entonces, .

Ejemplo 3: Los salarios quincenales, en dólares, recopilados en una muestra de 45 empleados son:
63 82 36 49 56 64 59 35 78 43 51 70 57 62 43
68 62 26 64 72 52 51 62 60 71 61 55 59 60 67
57 67 61 67 51 81 50 64 76 44 73 56 62 63 60
Describa la variable y desarrolle la distribución de frecuencias de los datos.

Marca de Clase
La marca de clase o marca del intervalo es el número que se define como el punto medio del
intervalo. Esto es:

Observación:
Los datos organizados en distribución de frecuencias por intervalos, pierden su valor original. Se asume que
los datos en un intervalo dado se distribuyen uniformemente, por lo tanto la marca de clase es el valor
representativo de todos los datos contenidos en el intervalo.

Gráfica de la distribución por intervalos

Los más comunes son:
 Histograma: Es una gráfica de barras rectangulares verticales juntas. La base de cada barra es
proporcional a la amplitud del intervalo y el largo es proporcional a su frecuencia (absoluta, relativa,
o en porcentual). Los números representativos de la escala de los intervalos de la variable son
generalmente las marcas de clase de cada intervalo. Aunque también, pueden colocarse los límites de
los intervalos. En la escala de las frecuencias, se colocan los valores de cualquiera de los tres tipos de
frecuencias, sin que esto cambie la forma de la gráfica.
 Polígono de frecuencias: Es una gráfica más avanzada que el histograma. Se obtiene uniendo con
segmentos de recta, los puntos que tienen proporcionalmente como abscisa a la marca de clase y
como ordenada a la frecuencia respectiva (de cualquiera de los tres tipos). Se cierran ambos extremos
de la gráfica, en los puntos donde las marcas de clase extendidas no tienen frecuencia o tienen
frecuencia cero.
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 Curva de frecuencias: Se obtiene del polígono de frecuencias “suavizando” sus puntos angulosos.
En el proceso de suavización se recomienda tener en cuenta que la porción de área que se descarta
deberá ser proporcional a la porción de área que se incluye en el interior de la gráfica. La
importancia de una curva de frecuencias es que describe como una aproximación del modelo de
distribución de la variable o del tipo de población de la que se han obtenido los datos de la muestra.
La curva de frecuencias se aplica como un método gráfico para describir aproximadamente las
características de la distribución de la población como: su forma: simétrica o asimétrica (positiva o
negativa), su tipo: uniforme, exponencial, normal, etc.

5. Distribución de frecuencias acumuladas

Distribución de frecuencias acumuladas de variable discreta

Si la variable es discreta y su distribución de frecuencias es de la forma dato y frecuencia, entonces, las
frecuencias (absoluta, relativa o en porcentual) se pueden acumular en la forma menor o igual que un
valor determinado de la variable correspondiente a cada fila.
Si la distribución de la variable discreta X tiene valores distintos , entonces:

a) Frecuencia absoluta acumulada, hasta el valor es la suma de las frecuencias absolutas de

todos los valores menores o iguales a , esto es,

b) Frecuencia acumulada relativa hasta el valor es la suma de las frecuencias relativas de todos
los valores menores o iguales a , esto es,

c) Frecuencia acumulada en porcentajes hasta el valor es la suma de las frecuencias en porcentajes

de todos los valores menores o iguales a , esto es,

Gráfica de la distribución acumulativa discreta

La gráfica de la distribución de frecuencias acumuladas de variable discreta, tiene forma de escalinatas,
donde, en cada valor de la variable se produce un salto proporcional a la frecuencia no acumulada
respectiva.

6. Distribución de frecuencias acumuladas por intervalos

Si la distribución de frecuencias es construida por intervalos, la frecuencia acumulada (absoluta, relativa
o en porcentual) de cada intervalo es la suma de las frecuencias respectivas hasta ese intervalo.
Gráfica de la distribución acumulativa por intervalos

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La gráfica más usada de la distribución de frecuencias acumuladas por intervalos, es el polígono de

frecuencias acumuladas, conocida también como ojiva de la distribución de frecuencias por intervalos
denominada también ojiva continua.
Esta ojiva, se obtienen uniendo con segmentos de recta, los puntos cuya abscisa es proporcional al
límite superior de cada intervalo y cuya ordenada es proporcional a la frecuencia acumulada
respectiva (absoluta, relativa o porcentaje), comenzando con el intervalo (extendido al lado izquierdo)
cuya frecuencia acumulada es cero.

Ejemplo 4: En la distribución de frecuencias por intervalo de los salarios quincenales de los 45

empleados,
a) Calcule el porcentaje de empleados que tienen salarios entre $32 y 75$
b) Obtenga el salario que divide a la distribución en dos partes iguales.

EJERCICIOS

1. Se revisaron 20 lotes de 48 artículos cada uno y se encontró el siguiente número de artículos defectuosos
por lote: 3, 2, 5,0, 1, 3, 2, 1,0, 1, 3, 4, 2, 4, 4, 3, 4, 3, 2, 3.
a. Construir la distribución de frecuencias relativas y frecuencias relativas acumuladas
b. Graficar
c. ¿Qué porcentaje de lotes tienen dos o más pero menos de 4 artículos defectuosos?
2. De la biblioteca municipal de Piura, se extrae una muestra de 70 libros cuya característica de estudio
es el género.
Narrativa Biografía Poesía Cuento Biografía Narrativa Cuento Cuento Poesía Biografía Poesía Narrativa
Narrativa Teatro Poesía Biografía Narrativa Poesía Biografía Narrativa Cuento Narrativa Poesía Poesía Narrativa
Poesía Poesía Narrativa Narrativa Biografía Narrativa Biografía Biografía Narrativa Poesía Teatro Biografía
Narrativa Teatro Narrativa Biografía Cuento Poesía Poesía Narrativa Poesía Biografía Narrativa Poesía Narrativa
Poesía Poesía Narrativa Teatro Teatro Poesía Biografía Narrativa Poesía Narrativa Poesía Biografía Narrativa
Poesía Narrativa Narrativa Teatro Teatro Biografía Biografía.
a. Elabore una tabla de frecuencias para dicha característica.
b. Haga los gráficos adecuados.
c. De algunas interpretaciones.
3. Las notas del examen parcial de Estadística I dieron la siguiente distribución de frecuencias

a. ¿Cuál es la variable estudiada y de qué tipo es?

b. Complete la tabla de distribución de frecuencias.
c. Graficar la ojiva de porcentajes.
d. ¿Qué porcentaje de las notas se encuentran aproximadamente en el intervalo:[8 . 14]
e. Represente en forma gráfica esta información

Marca de Frecuencia Frecuencia relativa

Intervalo clase Relativa acumulada
 ,  0.15
6 ,  0.45
 ,  0.70
 ,  13.5
 ,  0.10
Total
6
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4. En una compañía, el sueldo mínimo y máximo de 200 empleados es de $150 y $300 respectivamente.
Tales sueldos se tabular, en una distribución de frecuencias de 5 intervalos de igual amplitud. Si se
sabe que 20 empleados ganan al menos $150, pero menos de $180, 60 ganan menos de $210, 110
ganan menos de $240, 180 ganan menos de $270 y el 10% restante de empleados gana a lo más $
300; reconstruir la distribución y graficar su polígono de frecuencias.

5. Una empresa auditora está organizando la información relacionada a las empresas con las que
trabaja. El siguiente cuadro corresponde al sector al que pertenecen estás empresas:

Sector fi hi pi
Agricultura 100
Minas 0,375
Pesca 12,5
Servicios 80
Otros 20
Total 400 1
a. ¿Cuál es la variable estudiada y de qué tipo es?
b. Complete la tabla de distribución de frecuencias.
c. Represente en forma gráfica esta información
d. Interprete los valores más importantes.

6. Suponga que se han registrado 50 observaciones referentes a los pesos de 50 lingotes de acero. La
muestra fue obtenida de la producción semanal y las unidades están dadas en kg.
94.3 93 95.5 95.3 92.4 94.4 92.8 93.2 93.6 95.5
92.9 93.6 95.7 93.8 94.8 93.9 92.7 91.6 93.6 93.7
94.2 95.7 94.7 94.3 92.7 94.5 96.2 95.4 93.7 91.9
94.7 92.7 95 93 92.9 93.7 92.7 93.3 94.6 96.4
94.1 93.7 94.2 93.7 94 93.9 93.6 94.6 92.3 94.4
a. Hallar la tabla de distribución de frecuencias con 5 clases de igual amplitud.
b. Interpretar cada frecuencia f i .

7. Los siguientes datos representan los ingresos quincenales en cientos de soles de 20 familias
18, 20, 22, 19, 18, 20, 18, 19, 21, 20, 20, 21, 18, 20, 21, 19, 20, 21, 18, 21
a. Hallar la tabla de distribución de frecuencias
b. Hacer el diagrama de barras respectivos
c. ¿Cuántas familias ganan menos de 2000 soles?
d. ¿Qué porcentaje de familias ganan entre 1900 y 2100 soles?

8. Las calificaciones de 0 a 10 de 50 alumnos de estadística, son los siguientes

5 , 2 , 4 , 9 , 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8 , 6, 6 , 3 , 6 ,
7 , 6 , 6 , 7 , 6, 7, 3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7
a. Hallar la tabla de distribución de frecuencias por intervalos
b. Graficar el Histograma
c. ¿Cuántos alumnos tienen calificaciones menores de 6?

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9. Cien familias se han clasificado según el número de hijos, resultando los siguientes datos:

Nº de Hijos 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Nº de familias 11 13 20 25 14 10 4 2 1

a. Hallar la tabla de distribución de frecuencias

b. ¿Qué proporción de familias tiene menos de 2 hijos?
c. ¿Cuántas familias tienen menos de 4 hijos?
d. ¿Qué porcentaje de familias tiene más de 6 hijos?
e. ¿Qué proporción de familias tiene más de 3 hijos pero menos de 7?
f. Realizar las respectivas gráficas.

10. Completar la siguiente tabla de distribución de frecuencias que representa el número de fallas en libros
contables encontrados en una muestra de 100 libros de los archivos de un contador.
Nº de fallas fi Fi hi% Hi%
1 5
2 14
3 37
4 62
5 82
6 10
7 97
8
Total
a. Identificar la unidad de análisis, variable y su tipo.
b. Interpretar las siguientes frecuencias: f3, h2%, F6, H5%
c. Obtener el gráfico adecuado para las frecuencias relativas. Analice y comente.

11. Cierta empresa fabrica cilindros, la longitud en centímetros de 60 cilindros son:

239, 254, 255, 248, 246, 249, 242, 250, 249, 244, 253, 248 250, 258, 252, 251, 250, 253, 247, 243,
245, 251, 247, 250 248, 250, 259, 249, 249, 250, 251, 253, 241, 251, 249, 252 250, 247, 251, 259,
250, 246, 252, 238, 251, 238, 236, 259 249, 257, 249, 247, 251, 246, 245, 243, 250, 249, 242, 238
a. Hallar la tabla de distribución de frecuencias
b. ¿Qué número de cilindros tienen longitudes menores de 253 cm?
c. ¿Qué proporción de cilindros tienen longitudes mayores de 243 cm?
d. ¿Qué porcentaje de cilindros tienen longitudes entre 245 y 255 cm?
e. Graficar el polígono de frecuencias.

12. Las marcas de clase de una distribución de frecuencias con intervalos de igual amplitud son: 46, 55, 64,
73, 82, 91. Halle:
a. El intervalo de clase.
b. El rango.
c. Los límites de clase

13. Los valores de Ph sanguíneo en 40 individuos son los siguientes

7,32 7,34 7,40 7,28 7,29 7,35 7,33 7,34 7,28 7,31 7,35 7,32 7,33 7,36 7,32 7,34 7,31 7,35 7,36 7,26
7,39 7,29 7,32 7,34 7,30 7,34 7,32 7,30 7,33 7,33 7,35 7,34 7,33 7,36 7,33 7,35 7,31 7,26 7,39 7,35
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a. Preparar una tabla de frecuencias agrupando en intervalos de igual amplitud

b. ¿Qué valor de Ph. tiene exactamente un 33% de observaciones menores que dicho valor?
c. Graficar la curva de frecuencias.

14. Las calificaciones finales obtenidas por alumnos de un primer curso de estadística son:
68 84 75 82 68 90 62 88 76 93 73 79 88 73 60 93 71 59 85 75 61 65 75 87 74 62 95 78 63 72 66 78
82 75 94 77 69 74 68 60 96 78 89 61 75 95 60 79 83 71 79 62 67 97 78 85 76 65 71 75 65 80 73 57
88 78 62 76 53 74 86 67 73 81 72 63 76 75 85 77
a. Preparar la respectiva tabla de frecuencias.
b. Representar gráficamente los datos.
c. Hallar el número de estudiantes con calificaciones de 75 ó más.
d. Hallar el porcentaje de estudiantes con calificaciones menores de 40.

15. La edad promedio de las personas que presentaron dolor toráxico en emergencias de ESSALUD en
Arequipa durante el año 2015 está dado en la siguiente tabla
Edad [0-15[ [15,30[ [30,45[ [45,60[ [60,75[ [75,90[ [90,105[

N° 12 33 67 98 54 25 11

a. Hallar la tabla de frecuencias.

b. Graficar la curva de frecuencias.
c. Hallar la proporción de personas con dolor toráxico menores de 53 años.
d. Hallar la porcentaje de personas con dolor toráxico mayores de 61 años.
e. Hallar el número de personas con dolor toráxico entre 32 y 57 años.

16. El primer día de clases del semestre pasado se les pregunto a 50 estudiantes de la UCSP acerca del
tiempo en minutos que tardan para ir de su casa a la universidad y las respuestas fueron las siguientes
20 35 25 15 5 20 25 30 20 20 30 15 15 20 20 25 25 20 20 10 20 25 45 20 5 25 40 25 25 20 30 25 35
20 30 15 30 25 20 10 10 5 10 15 25 40 25 10 20 15
a. Ordenar los datos en una tabla de distribución de frecuencias.
b. Construya un histograma de frecuencias relativas.
c. Construya un histograma de frecuencia relativa.

17. La estatura de 52 arequipeñas en metros esta dado en la siguiente tabla

1,56 1,59 1,63 1,62 1,65 1,61 1,59 1,51 1,62 1,62 1,53 1,49 1,57 1,54 1,53 1,59 1,58 1,57 1,47 1,64
1,54 1,53 1,59 1,58 1,57 1,47 1,57 1,60 1,54 1,56 1,50 1,62 1,59 1,62 1,54 1,68 1,52 1,62 1,49 1,65
1,53 1,59 1,56 1,54 1,52 1,63 1,56 1,62 1,35 1,66 1,54 1,62
a. Preparar una tabla de frecuencias agrupando en intervalos.
b. Construir todos los gráficos necesarios para el caso.

18. Los siguientes datos representan las inasistencias de 20 estudiantes de la carrera de Ing. Civil al curso
de Estadística durante el semestre académico anterior:
3, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 3, 3, 3, 5, 6, 6, 5, 3, 4, 1, 2, 3
a. Construir la respectiva tabla de frecuencias
b. Construir la gráfica respectiva
c. ¿Cuántos estudiantes faltaron menos de 4 días?
d. ¿Qué porcentaje de estudiantes faltaron más de 3 días?
e. ¿Qué proporción de estudiantes faltaron entre 1 y 5 días?

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f. ¿Cuántos estudiantes faltaron al menos 3 días?

19. Se ha clasificado a 20 trabajadores de la empresa Transa S.A. según su nivel de estudios obteniéndose
los siguientes resultados: 1 1 4 3 3 3 2 2 4 2 2 1 4 2 3 2 3 4 2 3. Donde
1 Sin estudios 3 Estudios Secundarios
2 Estudios primarios 4 Estudios Superiores
a. Hallar la tabla de frecuencias
b. Realizar las gráficas respectivas
c. Hallar el número de trabajadores con estudios secundarios
d. Hallar el porcentaje de trabajadores sin estudios
20. En cierta reunión de ingenieros se les pregunto acerca de su especialidad obteniendo las siguientes
respuestas:
373535157553351132231 375333555775142173433353366727133
253722752276153533343
Donde:
1 Ing. Químico 5 Ing. De Sistemas
2 Ing. Agrónomo 6 Ing. Electrónica
3 Ing. Civil 7 Ing. De Minas
4 Ing. Industrial
a. Hallar la tabla de frecuencias
b. Hallar los respectivos gráficos
c. Hallar el número de Ing. Civiles
d. Hallar el porcentaje de Ing. Agrónomos.
21. A 50 clientes de una institución financiera se les ha preguntado por el tiempo que han tenido que esperar
en la cola de la caja para realizar su gestión. Sus respuestas se han organizado en la siguiente tabla:
Tiempo [0,5[ [5,10[ [10,15[ [15,20[ [20,25[

N° Clientes 20 15 10 3 2

a. Completar la tabla de frecuencias

b. Hallar el número de clientes que esperan menos de 15 minutos
c. Hallar el porcentaje de clientes que esperan más de 13 minutos
d. Graficar el histograma.
22. Un investigador desea determinar cómo varían las estaturas de las obreras de una empresa y toma una
muestra de 50 mujeres para registrar luego sus estaturas en pulgadas. Los datos obtenidos fueron los
siguientes:
65 63 65 63 69 67 53 58 60 61 64 65 64 72 68
66 55 57 60 62 64 65 64 71 68 66 56 59 61 62
63 65 63 70 67 66 57 59 61 62 64 64 63 69 67
66 58 60 61 62
a. Hallar el porcentaje de obreras que tienen una estatura mayor de 65 y menor de 68 pulgadas.
b. Hallar la proporción de obreras con estaturas menor de 65 pulgadas.
c. Graficar el polígono de frecuencias.

23. La siguiente tabla representa la edad de los empleados que trabajan en cierta empresa
Edad [22,26[ [26,30[ [30,34[ [34,38[ [38,42[ [42,46[ [46,50[

N° Empleados 12 29 27 19 16 10 7

a. Hallar la tabla de frecuencias

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b. ¿Cuántos empleados tienen una edad mayor a 27 años?

c. ¿Qué porcentaje de empleados tienen una edad menor a 40 años?
d. ¿Qué proporción de empleados tienen una edad entre 25 y 45 años?
24. A 40 estudiantes se les pidió que estimen el número de horas que habrían dedicado a estudiar la semana
pasada (tanto en clase como fuera de ella), obteniéndose los siguientes resultados:
36 30 47 60 32 35 40 50 40 35 45 52 48 58 60
38 32 35 56 48 30 55 49 39 58 50 65 35 56 47
37 56 58 50 47 58 55 39 58 45
a. Hallar la tabla de frecuencias.
b. Hallar el porcentaje de estudiantes que estudian más de 45 horas.
c. Hallar la proporción de estudiantes que estudian menos de 40 horas.
25. Las calificaciones de vendedores de una agencia en el último trimestre son
Excelente 3 Bueno 38 Muy Deficiente 0
Sobresaliente 6 Satisfactorio 25
Distinguido 10 Deficiente 50
a. Hallar la tabla de frecuencias
b. ¿Qué porcentaje de vendedores calificaron como sobresaliente?
c. Realizar la gráfica de pastel.
26. Un nuevo hotel va abrir sus puertas en una cierta ciudad. Antes de decidir el precio de sus habitaciones,
el gerente investiga los precios por habitación de 40 hoteles de la misma categoría de esta ciudad. Los
datos obtenidos en decenas de dólares fueron
3.3 3.3 3.7 3.8 3.9 3.9 3.9 4.0 4.1 4.2 4.2 4.3 4.3 4.3 4.3 4.4 4.4 4.5 4.5 4.5
4.5 4.7 4.7 4.7 4.7 4.8 4.9 5.0 5.0 5.1 5.1 5.3 5.3 5.4 5.6 5.8 5.8 6.0 6.1 6.1
a. Realizar la tabla de frecuencias.
b. Hallar el porcentaje de hoteles que tienen precios mayores de 43 dólares.
c. Hallar la proporción de hoteles que tienen precios entre 38 y 53 dólares.
d. Graficar el polígono de frecuencias.
27. El histograma de la distribución correspondiente al peso en kilogramos de 100 alumnos de Bachillerato
es el siguiente:

a. Formar la tabla de la distribución de frecuencias.

b. Hallar el porcentaje de pesos entre 65 y 70 kilos.
28. Se tiene la ojiva que representa la distribución de los sueldos de 60 empleados de la empresa P&H.

80
60 55 60
52
40 42
27
20
13
0 4
321-- 371-- 421-- 471-- 521-- 571-- 621--
371 421 471 521 571 621 671

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a. Determine la distribución de frecuencias de los sueldos de 60 empleados de la empresa P&H.

b. ¿Qué porcentaje de empleados tiene sueldo entre 390 y 540 dólares?
29. La distribución del importe de las facturas por reparación de carrocería de una muestra de 80
vehículos en un taller, viene dada por la tabla siguiente:

a. Complete la tabla de distribución de frecuencias.

b. ¿Cuántos vehículos facturan por lo menos 195 soles?
c. ¿Qué porcentaje de vehículos facturan a lo sumo 80 soles?
d. Grafique el histograma.
30. La siguiente gráfica recoge la cantidad de parejas de zapatos de mujer vendidas en una tienda a lo largo del
día:

35
Nº de pares vendidos

30
25
20
15
10
5
0
36 37 38 39 40
Nº de zapato

a. Construya la tabla de distribución de frecuencias

b. ¿Cuántas parejas de zapatos del número 37 se han vendido?
c. ¿Qué porcentaje de zapatos vendidos eran números del 39 o 40?
d. Dibuja una gráfica adecuada para las frecuencias absolutas acumuladas.

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 INGENIERÍA CIVIL

31. El tiempo (en horas) de 120 familias que utilizan su computadora se tabularon en una distribución de
frecuencias de 5 intervalos de amplitud iguales a 4, siendo; el tiempo mínimo de uso de 2 horas, la
primera y segunda frecuencias iguales a 10% y 15% del total de casos respectivamente. Si el 73.75% de
las familias lo usaron menos de 17 horas y el 85% menos de 19 horas, determine la distribución de
frecuencias.

32. Los salarios que ofrece una empresa a los practicantes varían entre $150 y $ 270. Si los salarios se
agrupan en cuatro intervalos de clase de longitudes iguales de manera que el 40% de los practicantes
tienen salarios menores o iguales que $195, el 80% tienen salarios menores o iguales que $225 y el 15%
tiene salarios mayores que $232.50. Determine la distribución de salarios de los practicantes.

33. La tabla muestra la distribución del ingreso familiar (diario en soles) correspondiente a 80 familias.
Completar la distribución de frecuencias:
Ingreso Familiar(soles) fi Fi hi Hi pi Pi
160 – 170
170 – 180 48 60
180 – 190 0.125
190 – 200 0.075
200 – 210

34. Actualmente una empresa necesita contar con equipos en óptimo estado debido a los altos niveles de
calidad con los que se tiene que cumplir. La gerencia general informó que la empresa cuenta con capital
extra para invertir en la renovación de un equipo que permita optimizar la producción. Se solicitó a los
Ingenieros encargados de la producción, hacer una evaluación de los equipos de planta. Los ingenieros
se reunieron con los operadores de planta, y se obtuvo lo siguiente:
Agitador Filtro Agitador Filtro Agitador Filtro Secador
Filtro Zaranda Agitador Secador Zaranda Agitador Zaranda
Zaranda Zaranda Secador Filtro Secador Secador Agitador
Agitador Secador Zaranda Agitador Agitador Zaranda Agitador
Zaranda Secador Zaranda Zaranda Secador Agitador Filtro

35. La fábrica High Performance Bicycle Products Company, de Chapel Hill, Carolina del Norte, hizo un
muestreo de sus registros de embarque para cierto día, con los resultados siguientes: Tiempo de
recepción de la orden hasta la entrega (en días)
4 12 8 14 11 6 7 13 13 11
11 20 5 19 10 15 24 7 19 6
Construya una distribución de frecuencias absolutas y relativas para estos datos. Use intervalos de 6 días.
a. ¿A partir de la distribución de frecuencias absolutas que se puede decir acerca de la efectividad del
procesamiento de las órdenes de pedido?
b. Si la compañía desea asegurar que la mitad de sus entregas se haga en diez días o menos, a partir de
la distribución de frecuencias absolutas, ¿puede usted determinar si han alcanzado este óptimo?
c. ¿Qué le permite hacer una distribución de frecuencias relativas con los datos?

36. Las ganancias diarias de los establecimientos de un centro comercial se presentan en una tabla de
frecuencias con 6 intervalos de clase, se sabe que: La mínima ganancia es de $ 6.00, el rango es 36, el
50% de los establecimientos ganan más de 25,58 dólares diarios. Además:
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f4 =304; x3 = 21 h3 = 0,25; F2 = 120; H2 = 0,15; H5 = 0,93 y f2 = 2f1

a. Indicar la variable de estudio y la unidad de medida, ¿Qué tipo de variable es?, ¿Cuál es la escala?
b. Reconstruir la tabla de distribución de frecuencias.
c. Interpretar las siguientes frecuencias: H5; F4; f5; P3, p1.
d. Hallar el porcentaje de ganancias diarias que se encuentran entre $ 8 y $ 40.
e. Hallar la proporción de ganancias diarias que se encuentran entre $ 6 y $ 39.
f. ¿Podría decirse que la distribución es simétrica a partir del análisis de sus frecuencias simples?

37. Una muestra de 20 obreros de producción de una pequeña compañía, ganaron los siguientes salarios en
una semana determinada, redondeados al dólar más próximo y dispuestas en forma ascendente son:
$140, $ 140, $ 140, $ 140, $ 140, $ 140, $ 140, $ 140, $155, $155, $165, $165, $180, $180, $190, $200,
$205, $225, $230, $240.
a. Organiza los datos en una distribución de frecuencias
b. Calcular la cantidad, la proporción y el porcentaje de obreros que ganan más de $ 155.
c. Calcular la cantidad, la proporción y el porcentaje de obreros que ganan menos de $ 180.
d. Calcular la cantidad, la proporción y el porcentaje de obreros que ganan más de $ 140 pero menos
que 180.

38. Los siguientes datos corresponden al número de panes consumidos por un grupo de familias de una
urbanización de la ciudad, durante una semana determinada
N° panes [30,33[ [33,36[ [36,39[ [39,42[ [42,45[ [45,48[ [48,51[

N° Familias 10 18 60 100 80 14 6

a. Completar la tabla de frecuencias

b. Graficar el histograma

39. El alquiler de equipos multimedia reporta los siguientes ingresos durante los últimos 48 días útiles de la
empresa Multiaccesos S. A. y los datos se incluyen a continuación:
260,30 190,80 270,10 275,80 220,00 155,70 225,20 195,30
180,00 295,70 215,20 230,50 235,50 230,30 265,60 210,70
115,20 185,50 255,30 233,30 190,00 160,50 170,80 93,80
210,80 95,10 190,90 175,60 190,80 140,60 230,40 90,20
125,70 92,10 240,50 140,10 315,70 220,70 120,30 105,50
170,30 190,90 190,50 210,70 145,40 125,70 130,70 195,10
a. Organice la información.
b. Grafique los datos.

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